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文本内容:
里龟
一、谈话设疑.同学们!大家都听过《龟兔赛跑》的故事吧?谁能简单的评价•下故事中的乌龟?.今天老师也要给大家(带来了一只)乌龟
二、欣赏封面
1.(出示封面)从封面中,你看到了什么?生分析封面的图画和文字师你们真是观察小能手,不仅会分析文字还会看图师请你们举起手来和老师一起板书课题——《擘龟》,(出示书名)这乌龟陶陶,人们称她为“里龟”师为什么大家要叫她里龟呢?我们一起到故事中去看看吧
三、师生共读.(播放录音)师请认真听的同学说说,陶陶想了多久才做了这个决定?生一天一夜师整整一天一夜,整整24个小时呢,陶陶在做一个决定,陶陶啊,陶陶你在想什么呢?预计陶陶想去,又不想去的矛盾心理陶陶有了一个美好的愿望,开始上路了(乌龟爬行音乐)师陶陶一边走,还一边唱起了好听的儿歌呢我们也唱起来吧乌龟慢慢爬过草地,漫游让她快乐无比;要是肚子有点儿饿,路上找一片树叶吃(师陶陶啊,陶陶,如果不是上路了,这些美味的叶子,你怎么能吃得到呀?如果不是上路了,这些美丽的野花,你怎么能欣赏得到啊?还有那微风的吹拂,这些都是路上才有的快乐,在家里是绝对没有的!.板块二当她爬了几乎整整一天后,她在路上遇到了一一(出示与蜘蛛相遇的图画)谁?师蜘蛛发发这时正在做什么?生谁在哪里,做什么(蜘蛛发发在树丛中织一张巨大的网).大声读与蜘蛛相遇的板块师发发看到陶陶后给她打招呼请一位男生起来读,老师旁白重音”喊到北(”嘿,陶陶...”)其他同学来评价一下,并重新示范(1-2)现在你们都是陶陶一起来回答发发“晚上好、发发!….你知道吗?狮王…”师问蜘蛛在笑什么?生她觉得乌龟很慢(师她是怎么说的,请你读出来,发发是“忍住笑说”)师还有没有原因呢?生觉得路途太遥远了,劝她赶紧回家吧师陶陶是如何决定的呢?生“很遗憾,我不能这样我的决定是不可改变的”师陶陶啊,陶陶,你真是一只可爱的小一一生举龟.但是,陶陶仍然坚定地往前赶路,越过种种障碍,穿过树林和沙地,R夜不停地赶路爬呀爬,突然一一(出示下着大雨的图画)怎么了?这个时候其他的动物们是怎么做的?乌龟陶陶呢?生其他动物都撑起了雨伞,陶陶还在继续前行没有雨伞师陶陶还唱起了歌,读爬着爬着,有一天,在池塘边她又遇到了一一(出示与蜗牛相遇的图画)谁?蜗牛师师,此时正在干嘛呢?生哭师她为什么这么伤心呢?我们到故事里去找答案吧男同学读第一句,老师旁白同学评价(注意慢悠悠)女士陶陶回答请同学起来继续读下面的话,分析要读好应该注意什么?(断断续续,一团混乱)师从蜗牛的话里我们知道了陶陶的方向走反了如果你是陶陶你会怎么做?生请和同桌之间练习对话,并展示师当师师劝她时,陶陶说生“可惜不行,我的决定是不可改变的!”师陶陶啊,陶陶啊,你真是一只——生隼龟.猜猜对话越过种种障碍,穿过了树林和沙地,日夜不停地赶路“爬着爬着,陶陶爬到了一一(出示烈日下的沙漠的图画)哪里?在这样的天气里,如果是你在赶路,你最想做什么?但是我们的乌龟陶陶呢?师一一是什么让你不顾天气的炎热,一直往前爬呀?小结不管狂风暴雨,还是烈日炎炎,我们的小陶陶为了自己的决定,不停步,努力前行爬着爬着,她遇到了壁虎茨茨,她呀正躺在…男生茨茨,女生陶陶,老师旁白读师茨茨告诉陶陶生婚礼取消了师陶陶呀,现在你该怎么办呢?生继续前行,回家(为什么)师我们一起朗读师她还是坚持自己的决定--不可改变师陶陶啊,陶陶啊,你真是一只一一生津龟陶陶,又开始赶路了,她不管是白天还是黑夜都在前行,一起读儿歌这一次她会在途中遇到谁?又会发生什么事呢?(同桌交流,并汇报)故事后面是怎样发展的呢?请你认真听(听录音)师即使是乌鸦告诉你狮王去世,你还是坚持继续前行师陶陶啊,陶陶啊,你真是一只——生津龟师同学们,“犀”是指脾气固执的意思,犁龟”就是脾气固执的乌龟,讲到这里,你知道大家为什么叫乌龟陶陶为“垂龟〃吗?她真的脾气固执不听人家的劝告吗?(她听了蜗牛师师的话,掉头往回走)这也就是说,里龟的“津’并不是固执己见,而且当自己犯了错误时能一一虚心接受别人的正确意见.续编故事爬着爬着,陶陶在路上又遇到了壁虎茨茨和乌鸦阿嚏(出示壁虎和乌鸦的图片)她们之间又会发生什么故事呢?请你当回小作家,说说乌龟陶陶与壁虎和乌鸦相遇后发生的故事师追问
(1)为什么陶陶会选择回去或继续赶路?故事里面是怎么说的呢?让我们继续来听故事师”,〃就这样,陶又走了许多天,越过种种障碍,穿过了树林和沙地,日夜不停地赶路同学们,你们觉得乌龟陶陶这样日夜不停地赶路,最终会赶上狮王二十八世的婚礼吗?为什么?(男女生对读)
(2)如果你是乌龟陶陶,最终赶到狮子洞时,并没有赶上婚礼,你会怎么想?(师生交流).聆听结局,感悟哲理
(1)当遇到乌鸦时得知狮王二十八世己死,陶陶是该回家呢,还是该继续前行?
(2)究竟陶陶做了怎样的决定,让我们继续走进故事(分组读)
(3)看看我们的小陶陶,与动身前往狮子洞的陶陶有了怎样的变化呢?小结观赏了旅途的无限风景,一路风尘,我们的陶陶增长了见识,锻炼了能力,有了更好的生存的本领
(4)参加庆典的动物中,你们看到〃蜘蛛发发和“蜗牛师师”了吗?为什么看不到他们?小结不上路,就不会看到旅途中美丽的风景,不上路,就一直过着重复而单调的生活;不上路,就永远遇不到隆重的庆典
(5)大声读故事结局(仔细观察最后两幅图画,说说图画的特别之处?(
一、狮王和王后面前有一份礼物;
二、这么多动物中没有蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦)师喜欢这个结局吗?为什么?(学生交流,教师点拨)师讲到这里,你知道大家为什么叫乌龟陶陶为“里龟”吗?她真的脾气固执不听人家的劝告吗?(她听了蜗牛师师的话,掉头往回走)这也就是说,犁龟的“犁”并不是固执己见,而且当自己犯了错误时能一一虚心接受别人的正确意见
四、走进主题
1.齐读不.卜.路,就不会看到旅途中美丽的风景,不上路,就一直过着重复而单调的生活,不上路,就永远遇不到隆重的庆典。