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文本内容:
课堂实录教案会理县益门片区中心小学安泽课题单元复习三课时一课时课型复习
一、学情分析本班学生多数同学都能掌握第三单元的基础知识,及个别同学由于基础特别差对字、词和句子分析难以理解,通过本次复习,重点在于认真补救差生,对中等生进行巩固提升,使全班同学都能很好掌握第三单元的基础知识
二、教学目标会写本单元的重点词语,会组词正确拼读重点字音熟记常见的多音字,理解词语、能对词语进行归类
三、教学重点能对重点课文典型句子进行分析并能正确回答有关问题
四、教学过程
1、展示课件并抽学生拼读,教师纠正,
2、学生齐读并熟记字音
二、形近字组词靡()沮(糜()咀(裁(载()严()仍()
1、展示课件并抽学生认读并组词,教师纠正,
2、学生齐读并能组词
三、多音字组词
1、展示课件并抽学生认读并组词,教师纠正,
2、学生齐读并能组词
四、写出下列词语的近义词繁殖一抵御一稀薄一猜测一渺小一慷慨一
1、展示课件并抽学生认读词语并写出近义词,教师纠正
2、学生齐读
五、写出下列词语的反义词稀薄一沮丧一抵御一渺小一神秘一枯萎一
1、展示课件并抽学生认读词语并写出反义词,教师纠正
2、学生齐读
六、将词语补充完整
1、展示课件并抽学生回答,教师纠正
2、学生齐读
七、成语天地ABCC式词语:AABC式词语AABB式词语
1、展示课件并抽学生回答,教师纠正
2、学生齐读并加强记忆
八、佳句积累
1、列数字地球表面的面积是亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球
2、下定义能够传递信息的物体叫媒体
3、展示课件并抽学生分析句子并回答,教师纠正
4、学生齐读,并加强记忆.《竹节人》一文的主题思想是什么?.学了《宇宙生命之谜》你知道了什么?.《宇宙生命之谜》一文,围绕“地球之外有没有生命存在”讲了哪些内容?展示课件,抽生逐一回答问题,其他同学纠正并补充回答教师纠正,全班同学一起加强记忆
九、板书课题单元复习三“难”的多音字列数字、下定义ABCC式词语怒气冲冲虎视眈眈AABC式词语津津有味念念有词AABB式词语咋咋呼呼
十、教学后记
1、本次教学内容主要是复习课,是以学生做题的方式进行教学,这样不但能让差生得到了很好的练习,而且也能给基础好一点的同学再一次加强记忆
2、基础较差的同学在课堂上能完成单元三的复习内容
一、给画的字注音挖木()矫健(乾清宫()姓宁宫(肃穆()额杨(藻井()期坤宫(坦然不同()恩赐(()的景色)地工作严厉的()交换(()的态度)地讨论严厉地()交流(。