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文本内容:
6北京的春节陈冬梅教学目标1学会读写本课14个生字,并能正确读写和理解由生字组成的词语2有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯,感受节日的热闹、喜庆的气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化3学习课文的表达顺序,体会详略得当的写法教学重点品味老舍的语言风格及为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法教学难点了解老北京风俗习惯,感受传统节日蕴含的民俗文化和民族精神教学方法阅读法情境教学法教学准备
1、学生收集古今描写春节的文章、诗词、春联等
2、课件教学时间1课时教学过程
一、课前星语分享(学生分享阅读收获或时事新闻)
二、师友互助,交流感知(巩固生字新词)
1、师友检测生字新词的朗读学友读给师傅听一师傅纠错一全班展示汇报
2、师友交流自己所了解本课作者老舍和分享关于春节的资料,全班交流,其余师友补充,教师点拨;
(1)我了解的作者预设资料老舍(1899—1966)满族,北京人,现代著名作家,原名舒庆春,字舍予作品大多取材于下层居民的生活,尤其善于运用精确流畅的北京口语进行文学创作1950年因创作话剧《龙须沟》被北京市人民政府授予“人民艺术家”荣誉称号主要作品长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》;剧本《龙须沟》《茶馆》等
(2)分享关于春节的资料预设资料春节是我国最大的传统民俗节日春节在古代受到人们普遍重视,由此也形成了一套完整的春节习俗农历的正月初一为春节,俗称“过年”春节源起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动古代的春节称“元日”、“元旦”辛亥革命后,才把正月初一正式定名为春节
三、小组合作探究,研读共品
(一)小组合作探究一,研读共品课件出示学习要求.自由朗读课文,说说北京的春节整体上给你留下什么印象?.课文是按什么顺序写的?分别介绍了北京春节的哪些风俗习惯?自主学习一小组交流,互助完善一全班交流,教师点拨预设全班交流过程,教师重点点拨
(1)通过课文朗读,我们初步感受了北京人是怎样过春节的你能说说北京的春节整体上给你留下了什么印象吗?预设热闹喜庆团员祥和
(2)在这一个多月的时间里,老舍先生写到了哪些事情呢?请同学们默读课文,把老舍先生写到的时间画出来,填在表格的左边;再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯,填在表格的右边(课件出示表格)
(3)全班交流汇报,教师点拨教师相机提问从填写的表格中,你发现课文是按照怎样的顺序写的吗?(时间顺序)
(二)小组合作探究二,研读共品
1、课件出示学习要求
(1)快速浏览课文,想想本文中的重要日子有哪些?哪些部分写得详细?全班交流本文的重要日子有腊月初、腊
八、二十三小年、除夕、大年初
一、正月初
六、正月
十五、正月十九重点写了高潮和开始即腊
八、除夕、正月初
一、正月十五
(2)在老舍先生祥写的四天中,你最喜欢哪天呢?深入地读一读,勾画出自己印象最深的地方结合自己过年的感受,做一些批注,然后和大家交流交流出示学习要求自主学习一小组交流,互助完善一全班交流,教师点拨
2、深入研读详写部分,感受北京春节的热闹氛围,体会作者的表达方法
(1)指导品读“腊八二边自由朗读描写“腊八”的语段,边想一想
①腊八的时候,人们做些什么?你们家在这一天会做同样的事吗?
②从中你感受到了作者怎样的语言风格?出示谚语腊七腊八,冻死寒鸦引出童谣的学习小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;脂八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一,初二满街走2指导品读“除夕二联系自己过年时的感觉,说说怎样理解“除夕真热闹”
①从人们活动的角度来体会
②从“味、色、音”的角度来体会
③除夕夜可以说是春节中的高潮,在热闹、喜庆、团圆的气氛中,有多少人除夕夜无眠试着用你的朗读把它表现来3指导品读“正月初一”小组齐读,边读边思考:
①正月初一与除夕的气氛有什么不同?
②正月初一这一天人们都在做些什么?你从中体会到什么?
③你逛过庙会吗?说说你的感受4指导品读“元宵二如果说除夕是以家庭为单位的热闹,那么元宵节的灯会则是全民同庆的狂欢认真默读课文第
11、2自然段,从哪些词句中可以感受到元宵的灯特别的多?
①勾画写灯的语句,自由朗读体会灯的数量多处处张灯结彩,整条大街像办喜事,有名的老铺子要挂几百盏灯来灯的种类多“有的……有的……有的……有的……”
②谈谈自己的体会
③出示童谣我们把课文中描写的灯取一个名字,比如玻璃灯、、配成儿歌拍手读诵元宵节,挂彩灯什么灯?玻璃灯师徒共学编儿歌师生展示
3、学生品读描写小孩子过春节的句子
4、教师小结:第13自然段写正月十九春节结束每个部分都以表示时间的词开头作者在整体介绍春节习俗的同时,着力突“腊
八、除夕、正月初
一、元宵”这四天,让春节的风俗习惯给我们留下深刻的印象,这就是详略得当写法的好处
四、师友互助,拓展延伸1课件出示关于春节的诗歌《除夜雪》《元日》,教师指导朗诵2小练笔家乡的春节提示可以用老舍先生描写春节的词句,试着用用总分总这种写作方法
五、作业摘抄自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段板书设计6北京的春节腊八忙碌1除夕热闹详略得当正月初一悠闲I突出重点元宵红火美丽J。