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文本内容:
只有一个地球教学目标:
(1)正确、流利、有感情地朗读课文
(2)理解宇航员的感叹〃我们这个地球太可爱了,同时又太简易破碎了〃的原因
(3)了解地球的有关知识,懂得人类的生存只有一个地球〃的道理,增强爱护资源、保护地球的意识
(4)体会说明文用语的确凿、严格,学习说明的方法教学过程
一、视频导入,揭示课题
1、视频导入同学们,在众多的宇宙中,有一个美丽的星球,它是人类的家园,它是我们共同的母亲下面我们一起去欣赏一下这个美丽的星球(播放视频)
2、揭示课题大家知道这美丽的星球名字叫什么吗?(对,地球)(板书地球)今天我们就来学习一篇有关地球的文章一一《只有一个地球》
3、谈感受我们刚才看了视频,请你根据刚才的视频谈谈地球给你的感受是怎样的?
4、面对这美丽的地球,同学们发出这么多的感叹,那么飞上太空的宇航员,面对美丽的地球,又发出怎样的感叹呢?(我们这个地球太可爱了,同时又太简易破碎了!
4、同学们想一想,宇航员为什么会说我们这个地球太可爱了?同时又太简易破碎了?接下来请同学们带着这个问题解放地朗读课文
5、现在请同学们在小组里交流一下自己的发现
三、探究地球的可爱
1、我们首先交流一下地球的可爱之处,你从哪些句子体会到地球的可爱?
2、大家找的都是课文的第一自然段,让我们一起把第一自然段美美地齐读一遍
3、除了第一自然段,还可以从哪里感受到了地球的可爱?
四、学习地球的眇小
1、师地球这么美丽、这么无私、这么激动,那地球有多大呢?
2、是的,我们一起来看看这句话所在的第二自然段,一起来读一读出示但是,同茫茫宇宙相比,地球是眇小的它只是一个半径只有六千三百多千米的星球在群星宇宙中,就像一叶扁舟它只有这么大,不会再长大
3、这三个句子分别运用了什么说明方法?(作比较、列数字、打比方)把什么跟什么作比较?(把茫茫宇宙和地球)我们来看一下地球在宇宙中有多大?(出示四幅图)这里有四句话,地球跟星星相比,地球大不大?(大)地球跟土星、木星比,地球小,地球跟太阳相比,地球是个小点,太阳在整个宇宙中也是个小点,地球在哪里去了?(不见了,看不到了)板书眇小
四、探究地球的易碎性
8、师所以同茫茫宇宙相比,地球是眇小的虽然我们的地球眇小,但它却那么美丽壮丽,那么无私激动,所以宇航员会说这个地球太可爱了但他同时又说,我们这个地球又太简易破碎,简易破碎体现在哪里,请用波浪线画出来
9、师第3自然段讲了什么资源的枯竭?(矿产资源)地球上的资源用一个词来概括一一(无限)板书资源无限师刚才有同学读到第四自然段,现在请男同学齐读一下第四自然段
10、(出示第四自然段,凸显本来)这里讲了水资源、森林资源、生物资源、大气资源,它们原来可不可以再生?(可以)现在呢?(不可以)为什么?生因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了危机的威胁师就是人类对它的毁坏,本来这个词的意思是什么?(……)原本,原来,先前的意思,所以它在这里重点强调什么?(人类对可再生资源的破坏)
11、(出示)我们人类如此地对待地球母亲、这个生命的摇篮的后果会是什么呢?我们现在看一个视频刚才的这段视频让你看到了什么?你的感受是什么呢?请将你看到的和感受到的和同桌交流一下
12、看来大家都想好了,请同学来说一说
13、我们看到地球妈妈在哭泣,我们禁不住伤心落泪,我们禁不住想起宇航员的那句感叹一一(学生读)我们这个地球这么简易破碎,有人就想哭了我们来看看第五自然段(请学生读有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?)
14、你认为我们人类能移居到别地星球上去吗?(能还是不能,谈谈你的观点)
15、师我们能不能移居到别的星球,请看书上第六自然段,请女生齐读一下(出示)
16、地球的周长约4万千米,这个范围40万亿千米相当于绕地球多少圈呢?(10亿圈)大家想象一下,40万亿千米这个范围有多大,距离有多远,而且在前面加了一个词,(至少)至少这个词能不能去掉?(不能)现在我们品味一下男生读第一句,女生读第二句
17、师至少这个词语能不能去掉?请说说你的理由(至少是最少,最低限度,也有可能超过40万亿千米,去掉后确凿地说明只能在40万亿千米这个范围内)(分析得这么透彻,你也能做老师了)
18、人类目前为止能不能移居到第二个星球上去?(不能)(是的,是无法移居的)指着板书说,我们这个地球是那么的眇小,同时它的资源又那么的无限,我们人类目前为止又无法移居,所以地球对我们来说有几个?(一个)(对,只有一个地球)板书只有一个
19、只有一个地球,我们应该怎样去对待它呢?(保护它,爱护它)刚才我们看了视频一一《哭泣的地球》,有没有觉得人类在保护它,爱护它?(没有)现在我们地球妈妈已经是伤痕累累了,奄奄一息……出示此时此刻,面对这们已经伤痕累累、奄奄一息的地球妈妈,同学们一定有很多心里话想说,或许是对我们的地球妈妈,或许是对我们人类,或许是自己,把你最想说的话写下来师我们写字的时候姿态要端正,养成优良的习惯……写完的同学可以举手,(10个以上)师同学们的千言万语汇成一句话我们只有一个地球,我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境我们只有一个地球,我们应该怎么做?(板书精心保护)师今天我们通过《只有一个地球》的学习,我们知道了地球的眇小,地球上的资源是无限的,人类目前为止是无法移居,我们只有一个地球,所以我们要精心保护地球这是我们今天的课后作业,下课!写一句保护地球的标语。