文本内容:
《富饶的西沙群岛》第二课时导学案邛味南君平小学雍云霞教学目标
1、整体感知课文主要内容,了解课文主要围绕海水、海里、海岛儿个方面写西沙群岛的美丽和富饶
2、以4自然段为例,学习“总-分-总”的结构方式,并练习写一段话教学重难点了脑4自然段怎样按照“总分总”的结构方式进行描写的,难点是进行仿写练习教学过程
一、引入
1、根据课题,你觉得课文应该讲些什么?
2、西沙群岛在哪里呢?
二、整体感知课文、理清文章脉络
1、”会读书的人能把一篇文章读成一句话我们试一试,能不能用一句话概括课文的主要内容
2、请同学们快速默读课文,找出能概括西沙群岛特点的句子,并用双横线标出,注明“中心句”
3、课文围绕“风景优美、物产丰富”介绍了西沙群岛的哪些地方?找出相对应的自然段板书海水、海底、海岛作者抓住了海底的动物哪些来写呢?我们来看看作者怎样写鱼的?
三、细读4自然段,感悟写作方法
1、自读4自然段,说说有什么体会?从哪里体会到的?下面我们小组合作来看看作者是怎样描写的?四人小组合作学习(8分钟)
(1)小组齐读4自然段,
(2)这段哪些句子写了海里鱼多?用“”线勾出来;
(3)这段具体写了哪几种鱼?用“”线勾画出来汇报交流4号先说第一个问题,其次由3号说第二个问题,2号、1号补充并运用交流语言我是?号同学,我认为“……”写了海里鱼多;这段具体写了……这几种鱼我赞同?号同学的观点,但我还有补充……
2、出示课件,领悟写法
3、教师小结先总述再分述最后总结的写法能使文章层次非常清楚,在很多文章中都采用了这种写法你学会了吗?
四、练笔训练
1、课件出示春天公园繁花似锦的图片,抽一两个学生说说
2、图片展示几种不同的花,学生观察,抽一生说说
3、图片展示公园远景学生用“总分总”的格式练习写一段话春天,公园里o有的有的:有的;有的—O春天的公园。