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文本内容:
课题富饶的西沙群岛课型新授课设计说明本文通过介绍西沙群岛的地理位置和美丽富饶,表达了作者热爱祖国的情感本篇教学设计意在让学生直接与文本对话,以读为本,以读代讲,读中理解,读中感悟,读中想象,读中积累语言,读中受到情感、态度、价值观的熏陶在设计中,教师还要注意让学生抓中心句和重点句子来体会作者的思想感情学前准备.搜集与西沙群岛有关的图片和资料(师生).预习课文,自学生字(学生).制作多媒体课件(教师)课时安排2课时教学过程第二课时学习目标.了解西沙群岛的富饶,培养热爱祖国的感情.背诵自己喜爱的段落,积累好词佳句学习重点从不同方面了解西沙群岛的富饶和美丽学前准备制作教学课件(教师)教学环节学案达标检测
一、以旧带新,导入新课(用时3分钟).出示“五光十色”提问“五光十色”在课文中指什么?.引导学生在文中发现西沙群岛不但美丽,而且富饶.再次回味海水的美丽.学生读课文,初步感知西沙群岛的美丽
5.读拼音,写词语youm6ijiaocudbdoguitingli
二、整体入手,重点突破,领悟情感(用时30分钟)
(一)学习第3自然段L学生默读第3自然段,思考这个自然段介绍什么?海底有哪些动物?有什么特点?你最喜欢哪种动物?.课件出示海底动物图画,欣赏.指导朗读(二()学习第4自然段.指名读课文,思考课文从哪几个方面来写鱼的?从哪些句子可以看出鱼多,哪些地方看出鱼的总类多?.找出本段的中心句
(三)学习第
5、6自然段,思考.每段写什么?写出了它的什么特点?.课文是怎样介绍鸟的?.齐读第6自然段,这段在文中起什么作用?
(四)指导学生有感情.自读第3自然段,思考教师提出的问题.学生看课件,进一步了解动物的动作、形态等特点.从“成群结队”、四个“有的”、“各种各样”、“多得数不清”、“一半是水,一半是鱼”等词句体会到鱼的种类多、数量多.第5自然段写鸟多的特点.课文按从上到下的顺序,先与树多鸟多蛋多一一粪多.学生读最后一段与开头一段,体会“首尾呼应”的写法.有感情朗读课文
6.第3自然段写了海底的哪些动物?各有什么特点?
7.读文理解,从文中哪些语句或词语,可以看出海里的鱼多?
8.为什么说西沙群岛是鸟的天下?
9.最后一段在全文的作用是O地朗读
三、自主积累,写法练习(用时7分钟).背诵第2~4自然段.海底看多美呀,从下列图中选一幅写一写(课后小练笔)课后小练笔板书设计/总起B风景优美.物产丰富富饶的%f//海水五光十色魂用无比也含S西沙群阳」转产»W.H.3F.JllVJJJJij-11海岛b鸟的天下I•»\总结更加美耐、更加雷慑/教学反思
一、本课主要从几方面介绍了西沙群岛的美丽与富饶
①海水五光十色
②海底有岩石,珊瑚、海参、大龙虾
③鱼多且美
④鸟多
二、要学习的技巧有写颜色的词,写数量多的词比喻、拟人、排比、夸张的修辞手法要求学生多读,通读,深刻体会以上两点。