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17古诗三首第2课时《江南春》课时目标.有感情地朗读《江南春》,背诵并默写《江南春》.了解古诗通过抓住哪些景物写出了江南春天的特点,从中感受自然美体会作者表达的思想感情教学过程心—
一、谈话导入L同学们,你们最喜欢哪个季节?为什么?能背一首描写这个季节的古诗吗?《春晓》《村居》《咏柳》《惠崇春江晚景》等.古代诗人看到如此美妙的世界,为我们留下许多赞美四季美景的诗春天万物复苏,生机勃勃今天就让我们一起来学习一首描写春天的古诗.板书课题江南春.解题江南春江南春天的美景(课件播放江南春天的美景图).了解作者杜牧杜牧(803-852)字牧之,号樊川居土京兆万年(今陕西西安)人,唐代杰出的诗人、散文家因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”在诗歌创作上,与晚唐另一位杰出诗人李商隐齐名,并称“小李杜”主要作品有《泊秦淮》《阿房宫赋》《山行》《清明》等
二、初读古诗,把握大意.读准读通
(1)自由读古诗,要求读准字音,读通诗句
(2)正音读准生字“郭”的读音“莺”是后鼻音,“寺”是平舌音.读好诗句的停顿
(1)自主尝试读好停顿
(2)教师范读
(3)指名读,齐读.把握古诗大意
(1)默读古诗,圈画诗中描写的景物,结合注释了解“山郭”“酒旗”“南朝”“四百八十寺”
(2)同桌互相说说诗歌所描绘的画面
三、精读古诗,解诗意,悟诗境.课件出示古诗.指名读,齐读.诗中描写了哪些景物?请把描写景物的词语画出来(莺啼绿树红花水村山郭酒旗寺庙楼台烟雨).根据自己的理解,对这些景物进行描绘
(1)第
一、二句千里江南,到处是莺歌燕舞,到处是绿树红花,水村伴着山郭,酒旗在空中飘扬
(2)第
三、四句好一派迷人的江南美景呀,可惜南朝四百八十寺,有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中.你仿佛看到了怎样的画面?.用自己的话说说诗歌所表达的意境前两句写今,抓住了黄莺、绿树、红花、水乡、山城、酒旗、春风七种景物来描写,共同构成了一幅江南春天的画面;后两句是雨景怀古,通过对“寺”“楼台”“烟雨”的描写,让人感受到作者的哀愁,望着这充满历史悠远感的烟雨迷蒙之景,作者不禁心生感慨南朝遗留下来的许许多多的寺院和楼台,还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢?
四、背诵、默写L指导学生朗读古诗,背诵古诗.课件出示“水村山郭酒旗风”“多少楼台烟雨中力.指名背诵,男生背、女生背,齐背板书设计呼4T“(绘等图片,根据图片配诗句.雄映红、水村、\J
一、涵秋风赵明四百
八十十、j4*5^蜩雨中/。