小学语文人教二年级上册第三单元-二年级上册语文教案-5玲玲的画人教（部编版）

5《玲玲的画》（第二课时）安岳县岳阳镇东方红小学康志菊课时目标.有感情地朗读课文，感悟课文内容.积累对自己有启发的句子.明白“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”的道理重点难点.感悟课文内容.明白“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”的道理教学过程

一、导入新课复习导入我们来开火车认读上节课学过的生字（先女生开，再男生开）

二、初读课文，感悟心情的变化

1.学生有感情地朗读课文，想一想玲玲的心情是怎样变化的？

2、生反馈，师出示PPT

三、细读课文，体会玲玲心情的变化

1、学习玲玲得意的句子A“端详”是什么意思？B此时玲玲心里是怎么想的？C指名有感情地朗读，再全班一起朗读

2、学习玲玲伤心的句子A“啪”是表示什么的词？该怎么读B她为什么“伤心”？C指名朗读后分男女生朗读

3、学习玲玲满意的句子A玲玲在弄脏的地方画上了什么？画变得怎么样了？B指名朗读后齐读读出玲玲高兴的心情

4、小结玲玲心情的变化，（得意一伤心一满意）用上这几个词讲述这个故事A指名反馈心情的变化B指名讲述这个故事，师点评

四、理解9自然段爸爸说的话

1、指名朗读这段话

2、想一想用怎样的语气来朗读这段话？

3、指名朗读后分男女生读，再全班朗读

五、小组讨论活动换一换可以把“糟”换成什么字或什么词？好多事情并不像我们想象的那么糟好多事情并不像我们想象的那么（）说一说这段话里的坏事、好事各指什么？读了这段话你明白了什么？A学生小组讨论B指名反馈

六、说一说你在生活中有没有遇到过把坏事变成好事的？

1、指名说自己遇到的事

2、请学生评价，再老师评价

七、小结坏事变成好事的秘诀是什么？

八、课后作业有感情地朗读课文板书设计

5、玲玲的画坏事变成好事]肯动脑M世上无难事只怕有心人不可能办成的事能办成。