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文本内容:
2花的学校教案设计设计说明本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗诗人以清新流畅的笔触,勾画出甜美纯净的儿童世界诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上全诗充满了童真童趣充满了丰富奇妙的想象教学设计中,引导学生通过抓住重点词语,边读文边想象,体会诗歌语言的形象、生动通过对课文中不理解的地方提出疑问,深入感受诗人想象的丰富奇妙课前准备教师准备制作多媒体课件及字卡、词卡学生准备预习课文;搜集泰戈尔的儿童诗课时安排2课时教学过程第一课时
一、谈话导入,激发兴趣.同学们,我们每天在学校中学习生活,享受着学校生活的快乐花们也和你们一样有自己的学校,让我们一起走进“花的学校”,去体验他们的学习生活.板书课题,齐读课题.课件出示作者的图片及简要资料,教师介绍作者泰戈尔,印度诗人、哲学家他出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集,曾于1913年获诺贝尔文学奖本文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》
二、初读课文,整体感知.教师播放课文朗读录音,学生认真听,注意生字的读音.自读课文,画出生字词,标出自然段,提出疑问.自学本课的生字,读准生字读音,口头给生字组词
三、再读质疑,感知大意.再一次默读课文,看看自己能提出哪些有价值的问题.汇报提出的问题,教师进行梳理预设花们的地下学校是什么样子的?花们的妈妈是谁?花们的老师是谁?…….教师把学生提出的有价值的问题相机写在黑板上.指名读文,思考刚才同学们提出的问题.交流解疑1把自己的想法与小组同学进行交流,在小组交流中有不明白或有疑问的问题,准备在全班进行交流2全班汇报交流,师生共同解决部分问题.整体朗读课文,说一说课文主要写了什么内容1出示填空,引导学生说一说诗人以孩子的视角,想象到了当在天上轰响,落下的时候,从无人知道的地方突然跑出来他们在―的学校里上学雨一来,他们便他们的家在o横线上的内容依次是雷云、六月的阵雨、一群一群的花、地下、放假了、天上2引导学生朗读课文
四、观察示范,学写生字第二课时
一、复习字词,导入新课.课件出示花的图片,指名读花上的词语落下荒野口笛跳舞狂欢罚站放假互相一所能够猜出扬起双臂.过渡:读了上面的词语,同学们一定会想起我们上节课学的一首儿童散文诗一一《花的学校》这节课我们继续学习这首散文诗板书课题.让我们大声地、美美地齐读课题生读课题
二、品味语言,想象画面.课件出示第1自然段当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野在竹林中吹着口笛1教师范读第1自然段,引导学生一边听一边想象画面你仿佛看到了什么样的画面?听到了什么声音?
①引导学生抓住“雷云在天上轰响”来想象画面
②播放雷电交作的图片和声音,直观感受“雷云在天上轰响”
③“湿润的东风走过苑野,在竹林中咚着口笆”读到这一句时,,你注意到加点的部分了吗?你仿佛看到了什么?听到了什么?有怎样的体会呢?
④小结在第1自然段中,作者运用了拟人的修辞方法,从加点的词语中我们可以了解到,作者赋予东风以人的特点东风可以“走过荒野”,可以“吹着口笛”这种写法多么形象生动啊!2指导朗读,想象花在绿草上“跳舞、狂欢”的情景⑶小结刚才我们学习第1自然段时,运用了“抓重点词语,边读文边想象”的读书方法我们抓住这些重点词语来想象,就能和作者心意相通,仿佛看到了作者眼中的栩栩如生的画面.学生运用学习第1自然段的方法自学第
2、6自然段1过渡下面我们运用这种读书方法来学习第
2、6自然段的内容请同学们放声读这两个自然段,边读边在脑海里想象画面,可以用笔画一画能让你看到画面或听到声音的重点词语2学生汇报第2自然段的学习成果
①课件出示于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢
②学生汇报,教师引导学生抓住“一群一群”想象花很多,抓住“跳舞”“狂欢”来想象花随风摆动、特别开心的情景
③指名朗读第2自然段3学生汇报第6自然段的学习成果
①课件出示树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来
②指名汇报
③过渡同学们,你们看到的花好看吗?引导学生抓住“紫的”“黄的”“白的”这几个词,看到花的五颜六色,非常鲜艳
④指导朗读下面请同学们用朗读的方式把这么美的画面展现出来尤其是描写颜色的三个词,在读的时候要读得生动,语调要有高低变化
三、激发想象,体会童真.自由读第3〜7自然段,找一找文中的孩子都产生了哪些想象,哪些想象比较有趣.学生汇报自己感兴趣的想象内容.同学们,读着这些想象内容,你有什么样的感受呢?.小结多么奇妙的想象啊!想象时要大胆独特,想象时要联系生活插上想象的翅膀,一定会让我们体会到更有趣的事情.指导朗读,感受想象的奇妙
四、想象练笔,拓展阅读.下面让我们展开想象,想象花们还会发生什么有趣的事想一想,先说什么,再说什么,然后用几句完整的话来说一说.小练笔“雨一来,他们便放假了你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写例如:雨一来,他们便放假了清风一吹,他们o蝴蝶一来,他们.读一读自己所写的内容.推荐阅读《金色花》和《同情》板书设计(跳舞、狂欢做功课被罚站墙角冲了出来急急忙忙扬起双臂。