还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
第2课时课时目标.正确、流利、有感情地朗读课文.能找出第4〜6自然段的关键语句,借助关键语句理解段落的意思.感受文中写得好的词语句子,并与同学交流.感受海滨小城的美丽、整洁,增强热爱祖国的情感教学过程
一、谈话导入
1.询问爸爸妈妈打工人的地方,引出广州沿海小镇过渡你觉得海滨的景色美不美?(美!)那么靠近海滨的这座小城的景色怎么样呢?你想不想知道?想不想到小城里去看看?(想!今天我们学习课文一一学生齐读海滨小城二,初读课文,老师相机指导字词
三、再读课文,品读感悟
(一)多媒体呈现问题,找出总写全文的句子(全文中心句)全班交流.全文分为两部分来描写海滨小城的美景,找出哪些自然段为一部分全班交流.学生汇报,教师指导.品读1-3自然段,思考课文写了海滨的哪些景物?用横线标出来(板书海滨).自由读第
1、2自然段,用波浪线标出体现大海美丽的词语•,加以理解
(1)学生找句子一一抓住写颜色的词语一一谈体会(板书蓝棕银白白灰金黄)
(2)小结这两段主要抓住景物的颜色进行描写,表现了大海是迷人的,景色异常美丽(板书海上景象).默读第3自然段,思考这一段主要写了什么景物?(板书沙滩景象)课件出示
(1)这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里
(2)船队一靠岸,海滩上就喧闹起来
(1)第一句运用了什么修辞手法?贝壳为什么会寂寞呢?(这是运用了拟人的修辞手法,“寂寞”一词把“贝壳”人格化了,形象地写出了贝壳虽然美丽,但那里的孩子却不理睬它们的情景)
(2)第二句没有具体描写船队靠岸时喧闹的场面,请同学们发挥自己的想象,想象当时的喧闹情景会有些什么人?他们会说些什么话?做些什么事?用一段话把它描述出来
(3)指名描述想象的画面预设人们有的忙着卸货装车有的忙着检查渔网有的忙着联系家人报平安
(二)学习课文第二部分.指名读课文第4〜6自然段.课件出示课文写了小城的哪几个地方?用“”标出它们各有什么特点?用“”标出(板书小城)抓住关键句体会它们美丽在哪里?小组交流汇报(庭院一一树多公园一一树茂街道一一干净).作者是如何观察出小城景色的特点的呢?又是如何围绕总起句具体描写小城景色的特点的呢?.学习“庭院部分”
(1)第4自然段的总起句是什么?围绕总起句具体写了哪三句话?指名回答并齐读(板书:庭院)课件出示有根树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木初夏,枝树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是
(2)这句话写出了桂树叶子的什么特点?香到什么程度?用书上语句回答
(3)指名读(指导朗读要读出香味醉人的感觉)
(4)你知道作者是怎样才观察到庭院里“叶香”的特点的?(用鼻子闻)课件出示凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中
(5)这次作者观察了树的什么?它有什么特点?(板书花美)
(6)“热闹”是什么意思?(繁盛活跃)热闹到什么程度呢?从书上找出有关语句回答(小城好像笼罩在一片片红云中)
(7)小城里真的有“红云”吗?那么,这里的“一片片红云”指什么?为什么会看成“一片片红云”呢?(写凤凰树的美丽,用了一个比喻句,将开得热闹的凤凰树的花比作一片片红云,突出了凤凰花的艳丽与繁多).按4自然段的学习方法自由学习“公园部分”和“街道部分”
(1)过渡小城的公园和街道又是怎样的呢?哪些地方描写出它的美呢?结合重点词句说一说自己的感受
(2)全班交流汇报,教师点拨课件出示一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨这句话运用了什么修辞手法?写出了公园里榕树的什么特点?(这句话运用了比喻的修辞手法,将榕树比喻成绿绒大伞,生动形象地描写出榕树多,枝叶茂盛的特点)
(3)课件出示榕树图片,让学生们直观感受
(4)小结这一自然段具体写出了公园里“榕树大”“叶密”的特点,让我们深深感受到一一小城的公园更美
(5)指导朗读读出对榕树的赞美之情飞.学习“街道部分”
(1)过渡引导“小城的街道也(怎样)一一”学生齐答“(也)美”
(2)默读课文第6自然段,自学思考以下问题课件出示
①作者主要观察了街道,它的特点是什么?
②街道有两种,除了沥青的大路,还有什么?
(3)学生自学,小组讨论汇报
(4)教师点拨:人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有
①课文是怎样具体写“路干净”的特点的?“甚至连一片落叶都没有”突出了街道的干净
②写踩在细沙铺成的道路上“咯吱咯吱地响”,“好像踩在沙滩上一样,这可以看出作者是怎样观察的?作者观察小城的街道时,不仅用眼看,用耳听,还用心感觉,写出了小城的街道美的特点
(三)学习课文第三部分课件出示这座海滨小城真是又美丽又整洁.指名回答并齐读最后一个自然段小城留给作者的总体印象是什么?(又美丽又整洁).这句话在全文中起什么作用?(总结全文).小城景色的总特点是什么?从文中找出重点词语回答(板书美丽整洁)设计意图教学设计中引导学生抓住课文中的关键词语来谈海滨小城留给自己的印象关注文章的写法感受使用总起句的好处,明确作者从不同的方面有条理地介绍海滨小城同时,通过图片的直观感受,加深对海滨小城的印象。