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文本内容:
校园艺术节活动方案校园艺术节活动方案1
一、指导思想紧紧依托品牌活动载体,不断创新活动形式,全力营造高雅校园文化氛围,充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌,进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设,为建设良好校风、学风而努力奋斗
二、活动主题激情、创新、和谐
三、主办艺术节组委会
四、参预主体全校学生
五、活动的内容与形式本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块第一板块开幕式20xx.
12.41开幕动员第二板块文化知识“思维的跳跃”知识竞赛“经验的传承”名人名家讲坛分文学、音乐、美术”和谐的心灵”心理健康宣传活动第三板块特色活动5艺术节会标设计“舞动的音符”器乐比赛“动感的乐章”校园十大歌手赛“希翼之星”校园小主持人大赛“花腔的年华”英语口语大赛参加对象1―6年级各班选3-5名同学参加比赛活动要求服装自备比赛时间11月17日中午1215开始参赛地点后操场将根据评委评比,评出校园十佳小模特和优胜奖若干名评委XXXXXX
2、校园十佳小艺人为了激发同学们学习的兴趣,提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平,展露我校音乐、舞蹈类的才华,特举行本次校园十佳小艺人比赛比赛时间、地点11月18-20日分批次进行,试报名0情况而定学校阶梯教室参赛对象1一一6年级每班推荐若干名同学参加一位同学也可以兼报活动要求
①演唱作品内容健康,感染力强,有利于体现时代精神推荐少儿歌曲自带伴奏
②演奏作品时间不超过5分钟,若有伴奏请自带
③舞蹈类的作品不论大小,也可以是小组合伴奏带也请自备◎青于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交奖项设置根据综合情况评定前十名,授予“校园十佳小艺人”称号,在此基础上另评选优胜奖若干名校园艺术节活动方案8
一、指导思想坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨坚持面向全体学生,以普及促提高、以提高带普及,培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,推动学校艺术教育的健康发展,培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,促进学校美育改革发展现决定于20xx年9月29日举办“创和谐校园,展艺术风貌”校园艺术节
二、节目类型节目类型包括歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画
三、活动要求
1、各中队必须全员参预
2、各中队可以在学校指定的节目类型中任意选择一个,不要求年级组统一
3、要求有家长志愿者代表参加,每参加一位加一分,五人以上的按五分算
4、评奖方式按照节目类型评奖,不按照年级评奖
四、活动分工总负责x领导小组x评委各年级组长、学生代表、家长代表(涉及本年级或者本班的不打分)摄像Z场地安排Z音响Z主持人z场务Z奖状制作Z
五、奖项设置
1、优秀节目表演奖按参赛的节目类型,分设特、
一、
二、三等奖若干
2、优秀组织奖对学生节目获特等奖多的年级授予奖状
3、优秀志愿者贡献奖对所有参预表演的家长志愿者进行表彰
六、活动时间安排.准备阶段即日起由各中队辅导员进行宣传,确定节目形式并组织学生训练.实施阶段9月25日各班上报节目和家长志愿者名单,以及伴奏.正式比赛阶段9月29H以中队为单位进行展演,上午可以酌情走台,下午正式演出
七、展演活动安排
1、9月29日下午120开始
2、每班选10名家长观摩
八、注意事项.为确保活动的正常开展,各中队要在规定时间内完成报名、训练工作.比赛、演出需要的物品自备塔宝路小学”创和谐校园,展艺术风貌”艺术节节目单序号班级节目形式节目名称得分校长室闭幕词靳校长致闭幕词1校民乐队2五⑴“创和谐校园,展艺术风貌”艺术节评分标准班级音准3分服装1分表情3分创意3分附加5分总分五
(1)“创和谐校园,展艺术风貌”艺术节评分汇总表班级评委1评委2评委3评委4评委5评委6评委7评委8评委9总分五
(1)“创和谐校园,展艺术风貌”艺术节节目申报表班级节目类型节目名称节目介绍家长姓名伴奏形式注:.节目类型歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画.节目介绍简单介绍节目的意义.家长名单参加演出或者节目策划的家长志愿者.伴奏形式请说明班级是电子音乐伴奏还是现场器乐伴奏,有伴奏的统一用mp3格式的音乐,25前发给潘老师校园艺术节活动方案9
一、指导思想宏扬时代主旋律,丰富师生校园文化生活,倡导高雅、健康的文化艺术生活,培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养同时,通过校园文化艺术节这个窗口,展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌,推动校园文化艺术健康发展
二、活动宗旨以班级为单位,面向全体学生,重在人人参预;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、哺育一代新人
三、活动时间20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日
四、成立组织机构成立“第九实验学校20xx年校园文化艺术节领导小组”及职能组,具体指导本次活动的开展和评选
(一)领导小组成员如下组长张群、祖宴飞、周世杰副组长耿直、沈秀媚、伦刚成员姚红晶、邵春玲、杨畅、徐海波、赵佳、赵秀兰、康书霞、徐晓辉
(二)成立职能组宣传组赵佳负责文化艺术节期间的宣传工作,特别是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿(文艺汇演节目串联词)后勤组徐海波负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作音响设备组负责人周晨鸣、周凤臣负责艺术节期间的音响设备安装与调控,确保相关活动顺利进行摄影摄像组周晨鸣、赵丙宇负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作
五、组织实施第一阶段发动准备阶段(X月XX日一XX月XX日)各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动,鼓励泛博同学积极参预艺术节的活动;第二阶段组织实施阶段(XX月XX日一XX月XX日)在个人准备、班级选拔的基础上,分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动;第三阶段总结表彰阶段(文艺汇演表彰)(XX月XX日)对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖
六、活动内容及具体安排
(一)自选参赛项目(负责人姚红晶)
(二)必选参赛项目(负责人邵春玲、杨畅)初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛比赛时间XX月XX日(周一)场地另行安排比赛要求及规则
①人数要求全员参加,按班级人数少一人扣
0.5分歌唱内容要求以爱国歌曲为主旋律,可以尝试有创意的表演形式每班两首爱国歌曲,(必须有串词)按参考曲目选曲备注后附报名单及参考曲目
③着装要求整洁慷慨,端庄得体
④表演要求队列整齐,精神饱满,演唱风格鲜明,表现准确细腻”声音优美瞭吭,伴奏配合融洽必须有指挥,木班学生或者老师都可
⑤伴奏要求必须有琴或者CD碟;(伴奏学生可以外班请)
⑥附加分加分细则表演形式或者演唱曲目新颖、独特(有串词加分)班主任能参预比赛加分奖项设置和评奖办法
(1)班级评出
一、二等奖;(一等奖公演)
(2)比赛由评委现场打分,现场发布;比赛安排
(1)音乐老师负责歌曲的教授和排练工作
(2)年级组长,班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作⑶报名时间xx月XX日之前校园艺术节活动方案10为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设,推进高雅艺术进校园活动,培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,经学校班子研究决定于20xx年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动为保障活动顺利开展,现将有关内容通知如下
一、指导思想坚持普及与提高相结合的原则,以科学发展观为统领,以校园为阵地,开展丰富多彩的艺术活动,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养通过艺术节活动的开展,进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展,展示艺术教育丰硕成果,促进我校学生全面、健康发展
二、活动主题“奏响青春旋律,打造魅力校园”
三、活动时间20xx年6月3日一一30日
四、活动内容
(一)校园才艺大赛包括器乐(含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏)、声乐(含独唱、小合唱、表演唱)、舞蹈(含独舞、群舞、集体舞、现代舞)、美术(含国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等)、书法(含钢笔、毛笔书法和篆刻)、摄影、武术、戏曲等
(二)校园小品、相声、情景剧、课本剧展评
(三)校园小主持人大赛
五、活动形式
(一)活动报名20xx年6月3日一一6月6日报名地点南北校区学生处
(二)活动开展20xx年6月9日一一6月20日
1、才艺大赛
(1)器乐类比赛时间6月9日下午300o比赛地点南校区五楼多功能厅(选手自带乐器,大件乐器如有搬运艰难,请与学生处林老师联系解决)
(2)声乐类比赛时间6月10下午300比赛地点南校区五楼多功能厅(请选手自带伴奏光盘或者U盘,提前与负责音响教师联系)
(3)舞蹈类比赛时间6月11下午300o比赛地点南校区五楼多功能厅(请选手自带伴奏音乐光盘)
(4)美术和书法除上交作品外,还将举行现场书写和作画比赛时间6月12日下午300o比赛地点南校区四楼美术社团活动室(请选手自带纸张和笔墨、画具等)
(6)摄影类只需上交七寸照片即可,组照类最多不超过五张
(7)武术、戏曲类比赛时间6月12日下午300比赛地点南校区五楼多功能厅(需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘)
2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评共分二个赛段
(1)小品、课本剧比赛时间6月16日下午300比赛地点南校区五楼多功能厅
(2)相声、情景剧比赛时间6月17日下午300o比赛地点南校区五楼多功能厅
3、小主持人大赛比赛时间6月18日下午300o比赛地点南校区五楼多功能厅
(三)活动总结和表彰活动结束后,除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外,将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和奖励
六、相关要求
1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上,动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动,力争取得好成绩
2、班主任要利用校讯通等工具,及时与家长沟通,取得家长的理解和支持,协助学校开展好此项活动
3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动,展示自身艺术特长,为学校艺术节增光添彩
4、各班级要充分发挥学生的创新精神和合作精神,鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品
七、组织领导为使本次活动顺利进行,学校成立活动领导小组组长z副组长:z成员ZZ校园艺术节活动方案11
一、指导思想进一步贯彻教育部《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(20xx-2022年)》精神,落实湖南省中小学〃体育艺术2+1项目〃工程;坚持先进文化导向,面向全体学生,重点在普及的基础上抓特色培养,体现〃向真、向善、向美、向上〃的校园文化特质,引导学生树立正确的审美观念,匡助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生艺术素质
二、活动组织组长黎世信(策划、指导)副组长罗宗富(总指挥)安全组贺远辉(组长)、苏红玉、吴安清后勤组杨通好(组长、物品采购)、许印文(背景、场地布置)、唐源辉(横幅)、王建国(音响设备保障)活动组织何乐川(教导室)、唐帮星(少先队)、苏芮(幼儿园)、活动组各教师、全体班主任摄像报导罗副、粟会来(摄像、新闻报导)学生主持徐杰(118班)、许婉婷(123班)
三、艺术节主题〃走近艺术,展示自我〃.
四、时间2013年上期第8周(4月15日—4月19日).
五、活动形式以学生个人材艺展示和集体项目这两种方式为活动形式,做到点与面相结合,普及与提高相结合全面展示学生的艺术素质和我校艺术教育的成果
六、活动内容
1、健身广播操比赛人数各班整体参赛时间4月3日(遇雨顺延)地点操场评比办法详见单独具体方案.评委贺远辉、许印文、粟会来、周灵芝、梁爱、肖双燕、梁小玉
2、绘画比赛人数每班择优选择3幅作品于4月16日前交至许印文老师处几点说明
1、内容、主题不限;画种不限
2、比赛用纸、规格统一.
(1)国画四尺三开;
(2)水彩画、水粉画、蜡笔划、版画、素描四开;
(3)卡通画四开或者短篇4格(每格16开)两种规格.负责正副班主任评委许印文王建国
3、书法比赛;人数每班择优选择3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老师处几点说明
1、书写内容不限、以作品形式呈现,不是作品形式不评奖,纸张统一提供
2、如是硬笔,则
一、二年级为铅笔字,
三、六年级为钢笔字比赛用纸规格如下四尺三开宣纸和硬笔练习用纸.负责正副班主任评委唐源辉朱昌亮、〃校园十佳〃小歌手比赛时间4月18日地点操场参加对象各班推荐男女各一位小歌手参赛,参赛选手服装要求朴实、慷慨.曲目要求参赛歌曲必须健康向上,演唱形式为独唱,选手自备卡拉0K伴奏光盘或者音频时间控制在5分以内比赛次序按低〜高年级的顺序其他注意事项所需音乐带必须于赛前送到相关老师处,写清晰,x号《XXX》.评比办法详见评分表.负责正副班主任、音乐教师评委周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香
5、合唱比赛人数每班一个节目,30人以上.参赛选手服装要求统
一、慷慨.时间4月18日地点操场几点说明
1、曲目自选(儿童歌曲,一首),要求健康向上,富时代性
2、时间控制在5分以内(能有不同声部则有加分)
3、设指挥1名、伴奏带或者碟片自备“校园风貌”绘画、设计、摄影展“青春的激情”校园舞蹈大赛“畅想的天空”科学幻想画大赛“飘扬的季节”课本剧表演赛“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛“我型我秀”礼仪形象大赛第四板块游戏乐园各年级组任选其一,可重新选择项目16智力追击17猜谜语18剪纸比赛19反应大测验第五板块闭幕式“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演“窄河杯”动漫节20xx.
12.30
六、评比表彰为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展,本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖
1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选,设年级组优秀组织奖1个,班级优秀组织奖每年级组1个优秀组织奖评分说明1各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计
10、
8、
6、
4、2分;2各比赛项目按团体计分的比赛,第一位5分、第二名4分、第三名2分3按个人计分的比赛,第一位2分、第二名
1.5分、第三名1分
2、单项奖以参赛队或者个人在比赛项目中的成绩为依据,具体要求见各单项活动方案
3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片
七、活动要求其他注意事项所需音乐带必须赛前送到相关老师处,写清晰,X号《XXX》.比赛次序按低~高年级的顺序评比办法详见评分表.负责正副班主任、•音乐教师评委周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香舞蹈独舞(含双人舞或者三人舞)不超过5分钟,群舞(不超过7分钟)中心各班自愿报名参赛幼儿园指定参赛时间:4月18日地点操场几点说明伴奏带或者碟片自备所需音乐带必须赛前送到相关老师处,写清晰,X号《XXX》.评比办法详见评分表.负责正副班主任评委周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香重点项目学校参加县决赛的项目(三独节目、小学群体性表演节目、书画篆刻摄影作品)要重点准备,均在各个项目中参评,多班学生混合参演的节目,依等次按
1、
0.
8、
0.5分每人的加分标准加分到各班
七、设奖思路所有比赛项目按低、中、高年级组设奖,不设参预奖.团体积分制个人项目一等奖1名(3分),二等奖2名(2分),三等奖3名(1分)集体项目一等奖6分,二等奖4分,三等奖2分,名额分配为低年级组一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个;中年级组一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;高年级组一等奖1个,二等奖3个,三等奖4个准时报送节目、作品、各类表格填写清晰、准确迟交一次扣3分,填写不清一次扣3分视班级参预情况及总得分,综合考评在各组第一的班级,评为优秀团体奖,颁发奖状.声乐、舞蹈、艺术作品个人奖
15、
10、5元,群体性节目奖
40、
30、20元奖金发到班上决赛项目县获奖及有关事宜按特殊贡献奖另计
八、活动的大致程序
1、第7周升旗仪式后进行艺术节宣传发动;学生主持所在班级老师要对学生主持进行动作神态、语言衔接方面的培训
2、艺术节比赛报名单分发、汇总,班主任将每项比赛报名表于第7周星期四前上交教导室.
3、组织展示和比赛阶段第8周(4月15日~18日)
4、统计、发布阶段,4月19日
5、拟于第九周升旗仪式对本届校园艺术节予以总结和表彰广坪镇中心小学20xx.
4.1校园艺术节活动方案12为了丰富校园文化生活,展示学校素质教育的成果,努力营造积极向上、人人参预、百花齐放、健康文明的校园氛围,培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力学校决定开展艺术节活动
一、指导思想为加强校园精神文明建设,推动学校的改革和发展,提高学校的办学品位,激发泛博学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,培养学生感受美、表现美,鉴赏美、创造美的能力,使学生的情操得到陶冶,个性得到发展,智慧得到启迪,创新意识和创造能力得到激发促进校级艺术活动常年不间断的正常开展,使学生更加生动活泼的发展
二、参加对象全体师生
三、领导小组组长田洪军副组长蒋守成刘月明杨亦峰组员吴荣强欧颖戴辉文高慧吕伟国黄春根施月琴李媛媛陆静全体班主任
四、艺术节总体要求以育人为宗旨,坚持面向全体学生各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求,加强对活动的组织、宣传发动和落实工作,做到人人参预切实抓好艺术节的各项活动,确保本次艺术节的圆满成功
五、活动内容和时间安排:㈠活动内容以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律,歌唱我们祖国、歌颂我们党,歌颂我们的家乡,歌颂我们的学校从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果要贴近师生生活,富有校园气息和时代感,注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一㈡活动形式音乐、美术、书法.音乐类声乐独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱舞蹈独舞、双人舞、群舞器乐独奏、合奏短剧音乐剧、课本剧、情景剧.美术类工艺、绘画(中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等)㈢具体要求.书法类书法类(硬软笔)为现场比赛;书写内容在现场发布参赛对象广6年级参赛要求1〜3年级硬笔,4—6年级软笔,用具自带比赛评选出优秀班集体
一、
二、三等奖若干比赛时间20xx年10月活动负责人黄春根.美术类(绘画、工艺、)主题积极向上,反映夸姣生活对象厂6年级参赛要求每班每项至少上交3件作品绘画类画种不限,工艺体裁不限,分低、中、高年级组进行评比,评出个人
一、
二、三等奖若干名参赛时间20xx年5月4日至5月16日准备阶段20xx年5月19日至20日上交作品20xx年5月21日至23日评比阶段20xx年5月26日至30日制作展板阶段20xx年6月优秀作品展示阶段活动负责人吕伟国.音乐类
(1)“课本歌曲我会唱”比赛参赛曲目各班自选课本歌曲两首参赛年级06年级比赛时间20xx年5月19日〜21日比赛地点阶梯教室参赛要求合唱要求全班参加,统一着装评出
一、
二、三等奖若干名活动负责人施月琴李媛媛⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛参赛内容各班环绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或者多项礼仪要求),创作一个情景短剧,时间5一一10分钟,并将创作剧本一并上交评奖参赛年级「6年级评出
一、
二、三等奖若干名比赛时间:20xx年5月22日〜23日比赛地点阶梯教室活动负责人高慧各班主任“今天我来露一手”比赛活动项目独奏、独舞、独唱活动对象一至六年级每班选派学生参加评出个人
一、
二、三等奖若干名比赛时间20xx年10月比赛地点阶梯教室活动负责人施月琴(独奏)高慧(独唱)陆静(独舞)“我是小明星”才艺秀参赛内容和形式唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限参赛年级全体学生比赛时间五月中旬(待定)比赛地点阶梯教室活动负责人高慧吕伟国㈣艺术节优秀节目展示“六一”期间,推选本届艺术节中部份优秀节目进行展示演出
六、评比奖励办法.每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格,邀请评委,全面协调和组织好相关项目的比赛比赛结束后统计好分数,将评分表交于德育处.本届艺术节成绩由参预分分和比赛获奖分两部份组成参预艺术节各项活动得参预分50分参加艺术节比赛大合唱一等奖20分,二等奖15分,三等奖10分;集体节目一等奖15分,二等奖10分,三等奖7分;个人节目一等奖10分,二等奖7分,三等奖4分凡被推选展示演出的节目,每一个另加5分(负责人施月琴吕伟国黄春根).本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名,并赋予表彰校园艺术节活动方案13参赛时间20xx年xx月xx日参赛场地本班级比赛规则
1、小学课本内的诗词
2、诗词普新曲(网上下载诗词歌曲)
3、表演形式:诵读+演唱,顺序可自由选择;比赛要求着装要求整洁慷慨表演要求表演队列形式不限,精神饱满,声音瞭喷优美,要有伴奏配合
七、奖项设置整个文化艺术节将分成三大部份,各个部份按照各自的特点与特色分别进行比赛或者评比,个人赛按参赛人数评选
一、
二、三等奖若干名,分别积3分、2分、1分,并计入班级总分团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名,分别积30分、25分、20分,计入班级总分班级团支部书记负责统计各班总分,并评选出校园文化艺术节一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名
八、活动要求.人人参预,班级为主实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,精密筹画,各负其责.充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等).充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高班级学生的管理水平.充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才干为校园文化艺术节增添光彩特殊是教师们,如有想参加艺术节的,艺术节组委会大力欢迎!.严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开
8.正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序校园艺术节活动方案14
一、组织机构成立第四届校园文化艺术节组织委员会负责组织安排艺术节各项赛事成员如下组长:z副组长z组员zz职责:各项活动的组织、协调宣传:办公室职责
1、各项活动的摄影及新闻报导
2、艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造艺术指导:音乐组职责:各项文艺表演活动的艺术指导礼仪培训I礼仪社职责:对艺术节礼仪人员进行培训影音支持:教务处、信息组职责
1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控.各项活动的摄像及后期制作后勤保障:总务处职责
1.艺术节期间各项活动的舞台布置;.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演先后的大型道具、器械的上下场搬运和布置;.艺术节期间所需物品的采购工作安全保卫:办公室职责:负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作
二、活动主题展名校之风,绘艺术之色
三、活动时间、对象活动时间20xx年12月13B—20xx年12月31日活动对象:全校师生
四、活动内容本届文化艺术节设六大板块一第一届校园文化艺术节启动仪式时间:12月13H周五班会课时间二“艺术魂中国梦”书法、绘画、摄影、手工作品大赛
1、活动组织:校团委活动承办:美术组、手工社、书法社、摄影社负责人:z
2、活动时间1截止交稿时间:12月19日由各班宣传委员以班为单位统一上交至学生会办公室⑵优秀作品展出时间20xx年12月24日一一12月30日
3、展出地点:学校教学楼大厅
4、参赛对象:初一,初二学生
5、作品范围1书法作品:软笔书法、硬笔书法皆可;2绘画作品儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等;3摄影作品:彩色、黑白均可;4手工作品:各类手工作品均可
6、参赛要求1参赛作品内容必须环绕参赛主题,作品要求绝对原创,不要抄袭、临摹、网上下载;⑵摄影作品:提交电子文件,要求为学生本人拍摄,照片保留EXIF信息;照片边长尺寸应大于1920x1080数据量1MB以上;作品形式可以是单张作品也可以是主题组照;组照数量不大于10张;上交作品一个人为单位建立文件夹,文件名为学生姓名除图片文件外附加作者信息文本文件一份3书法作品、绘画作品:规范上交作品,建议上交最优秀的作品绘画作品不小于四开大小,硬笔书法作品规格不小于21X29nunA4纸;请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名4手工作品如不方便直接在作品上注明年级、班级、姓名等信息,请做好标志并在标志上注明年级、班级、姓名5以班为单位分类上交作品所有作品由各班宣传委员统一收齐并填好作品上交登记表如需退还请注明,统一上交至学生会办公室所有作品不允许卷折一律用报纸或者纸袋分类放好并标好班级
7、奖项设定:分组设奖每一类作品分别评出
一、
二、三等奖,另设班级优秀组织奖获奖班级可加班级常规分三“金话筒”第三届校园主持人大赛
1、活动组织:校团委活动承办:初一年级组、初一语文组、口才社总负责:z协助:Z
2、时间12月13日一一12月25日
3、参赛对象:初一学生
4、参赛条件1凡热爱播音主持、自愿展示个人艺术风貌的初一年级同学均可在本班报名,班级进行初选,择优推荐2能说标准的普通话具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质
5、比赛形式:选手自愿报名,分别进行初赛、复赛;
6、比赛安排1初赛报名各班进行初选后选送2人参加比赛⑵初赛时间:12月19日(暂定,确定时间以小方案上为准)环节:1分钟自我介绍、1分钟普通话考验、3分钟节目主持(自选主题、自备材料);地点多功能厅
(3)10强复赛时间:12月23日(暂定,确定时间以小方案上为准)环节:精彩亮相(才艺展示)、话题交流(将选手分为5组2人一组展开话题)、创意主持(以抽签的形式决定自己主持的话题进行即兴主持)、拉票环节地点多功能厅现场观众:每名选手组织4-6人助威团到现场观赛,各班派同学到现场观赛
7、比赛奖励
(1)产生“十佳校园主持人”和金、银、铜及单项奖(最佳才艺、台风、人气、语言奖、服饰奖、表现力奖等)校园艺术节活动方案15
一、指导思想坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新能力;搭建养成教育平台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果
二、活动主题有梦就出彩
三、活动时间20xx年3月一一6月
四、参加对象实验小学全体师生
1、人人参预,班级为主实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,精密筹画,各负其责
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造良好的校园文化艺术氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平
4、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才干为校园文化艺术节增添光彩
5、严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动,并及时上报活动资料(包括文字资料和图片资料)
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排
7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开
8、正确处理教学、学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序校园艺术节活动方案2比赛时间XX月XX日(周X)参加人数XX人以上参赛场地电教室
(一)比赛要求及规则
①舞蹈类别不限(可民族舞、现代舞等等),评委由学校专业老师学生代表组成,最终评出表演一二等奖
②参赛节目要健康向上,朝气蓬勃,符合中学生特点的舞蹈,鼓励创作,自编自导
③每一个作品的演出时间不少于4分钟,不超过7分钟
④要求班级在xx月xx日把报名单送到团委来
⑤参赛同学必须充分做好参赛准备;
五、领导机构:组长副组长成员
六、活动内容及要求本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类
1、艺术表演类1汤显祖1550-1616字羲仍,号若士,江西临川人我国明代著名的文学家、戏曲家他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响,其代表作《牡丹亭》,向来享誉文坛,驰名海外人称汤显祖是“东方的沙士比亚”为记念这位戏剧大师,艺术节期间,校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动,为代表金溪县参加Xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好准备2举办“实小好声音”选拔赛每班选派2——3名学生参赛,参赛歌曲要求内容健康,积极向上,根据比赛结果评选出“十大实小好声音”比赛时间为4月,比赛地点综合楼五楼多媒体教室,评委3举行“我爱大中华”少儿诵读比赛每班选派2名学生参赛,比赛时间4月,比赛地点综合楼五楼多媒体教室,评委比赛以年级为单位进行评奖4举办“牵手庆六一唱响少年梦”金溪县实验小学20xx年校园艺术节暨庆“六一”文艺汇演演出形式要求多样唱歌、舞蹈、小品、情景剧、器乐、经典诵读等,演出时间6月1日上午8点30观摩人员县局领导、全体师生各个节目的具体负责人歌曲类情景剧、小品舞蹈经典诵读竖笛口风琴:葫芦丝:其他器乐大合唱
2、艺术作品类1组织开展“墨香书法展示”活动参赛对象
四、
五、六年级学生,作品上交时间截止到本星期日上午20xx年3月29日,逾期不受理上班时间作品交给罗龙,双休日交到门卫处书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主学生书写参考作品篇目见附件,不得随意书写其他内容参考篇目张贴在先后公示栏里,请自行选择2庆“六一”师生书画作品展教师每人上交一幅作品,学生每班上交两幅作品,硬笔、毛笔、绘画均可,学校将对所有作品进行评奖,优秀作品以展板形式在6月1日当天展出此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事,各位行政人员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责,认真做好各项组织工作,挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围,充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以文化艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平,鼓励师生发挥艺术特长,以个人的才干为文化艺术节增添光采®自备伴奏带或者CD参赛前交现场工作老师(如果是CD请在封面标明曲目序号及伴奏声道是左或者是右)
⑦参赛班级学生自备道具、服装,服装、化妆慷慨得体要求符合学生特点,青春健康校园艺术节活动方案3为进一步丰富我校教职工的校园文化生活,展示泛博师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱卤的精神面貌,促进和谐校园的健康建设,学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8*100米接力赛”,具体安排如下
一、第八套广播操比赛
1、时间12月26日(周三)上午课间操期间
2、地点大操场
3、组队方式以学科组(语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组)为单位组队参赛,由各学科组组长负责组织(后勤组由郁华萍负责)
4、比赛评分要点
①各组教职工参预率
②参赛人员精神风貌
③比赛动作规范程度
二、8*100米接力赛
1、时间12月27日(周四)上午课间操期间
2、地点大操场
3、组队方式以年级组(初
一、初
二、初
三、行政后勤4个组)为单位组队参赛,由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责),要求参赛队员必须是4男4女
4、比赛评分要求由裁判人员按8*100米接力比赛标准实施
三、其它事项
1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备,裁判人员另行安排,摄影由ZZZ负责
2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参预(观看)二天的比赛
3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作校园艺术节活动方案4校园艺术节活动方案活动目的通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人材,培养人材以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对油田的热爱,对学校的热爱,以艺我德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展活动主题描绘油城未来,人人争做文明小公民活动原则人人参预,人人受益活动内容及要求
一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛
1.绘画作品限于用八开纸,书法作品用半开宣纸书写,(硬笔书法用16开白纸书写)剪纸尺寸不限
2.作品以设想未来的油城和学校,快乐的校园生活,油田改革开放以来的发展变化,社会的好人好事等为题材
3.手工作品要求制作精致,设计巧妙,外形美观
4.各班在人人参预的基础上,于5月20日将每项比赛选送优秀作品至少4幅,送交德育办(每班至少参加其中的三项)
二、读书知识竞赛
1.5月11日举行读书答卷活动,各班开展相应的知识竞赛
2.5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛(现场答题)
三、征文比赛
1.内容紧扣主题,可以设想未来的油城和学校,描写快乐的校园生活,油田改革开放以来的发展变化,社会的好人好事等
2.本着人人参预的原则,人人动笔,各班在评比与精选之后,挑选3篇文章,于5月17日上交德育办
四、演讲比赛
1.以征文为基础,要求参赛者语言流畅,语速适当,表情自然,仪态慷慨,动作适当
2.2-5年级每班推选一位选手参赛,时间不超过三分钟,要求必须脱稿
3.各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目,指导教师等上报德育办
五、作品展示
1.在“六一”前夕,将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示,并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判,评选优秀作品
3.同时各班也参加评比,评选出学生们最爱慕的作品
六、篝火晚会
1.艺术节闭幕式于“六一”期间举行,届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示
2.每班选报一个节目,形式不限
3.要求节目内容健康,活泼生动,构思独特,形式新颖,师生喜闻乐见校园艺术节活动方案5
一、指导思想以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础提倡全员参预通过开展丰富多彩的艺术活动激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养为学生提供展示才华的广阔舞台展示学校艺术教育成果丰富校园文化生活构建和谐校园,以艺我德、以艺促智推进学校艺术教育发展
二、活动主题优美校园青春风貌
三、活动要求充分反映中学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性宏扬中华民族优秀文化传统体现思想性和艺术性的统
一四、主办科室江临中学政教处、团委
五、组织领导为了广泛开展宣传,层层发动落实做到有组织、班班开展、人人参预、精心组织、选拔,报送优秀的节目(作品)参加区级比赛,切实做好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功特设领导小组组长Z副组长:Z指导师舞蹈Z声乐Z器乐Z剪纸Z书法:Z校徽设计:Z摄影:Z美术:Z
六、活动项目共8个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目,艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目
七、参加对象江临中学全体学生
八、比赛形式声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行;美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行;校徽设计、摄影为非现场推荐项目;篆刻为审核项目,采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法,各班报2名经学校审核后,推荐优秀的学生直接参加区里比赛
九、活动时间及安排
(一)组织发动:2月份
(二)组织开展:3月份-5月份
十、奖项设立及评选条件
1、按项目类别分别设
一、
二、
三、优胜等奖
2、班级团体奖(
一、
二、
三、优胜奖)班级成绩以累计得分计算,个人
一、
二、
三、优胜等奖分别计班级得分
5、
3、
2、1分
十一、注意事项
1、为确保艺术节活动顺利开展各班级务必高度重视全员发动学生参预,
2、在规定时间内向各项目负责人报送各类表格未尽事宜,另行通知校园艺术节活动方案6
一、指导思想健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素质、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开辟潜能,挖掘能力举办本次艺术节活动,为学生提供自由展示才干的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受童年的天真与快乐
二、活动主题宏扬民族文化营造艺术氛围提升艺术素质
三、活动总指挥章小蕙活动协调张丽东
四、活动时间20xx年4月中旬一一5月下旬
五、活动对象一至六年级全体学生
六、活动内容及具体安排
(一)四个“一”活动
1、第一个“一”设计艺术节节徽或者艺术节海报要求(D根据自己的喜好,选择其中一个进行节徽制作或者艺术节海报设计
(2)小报的版面设计合理,彩色和黑白均可;节徽设计在16K或者A4纸上,并附上简要的说明(如节徽的寓意等)形式个人或者小组同学合作完成,利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流(“六一”时集体展出)负责人美术教师完成时间三月一一五月
2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用要求老师根据各年龄段学生的特点和爱好,利用音乐课,向学生介绍一件乐器的产生和使用,增加学生的音乐素质负责人音乐老师完成时间四月一一五月
3、第三个“一”自我歌唱展示要求学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动,老师根据各年级学生的选择,适当进行引导负责人音乐老师完成时间四月一一五月
4、第四个“一”学唱一支歌要求根据各学生年龄段特点,音乐老师教学生唱一首歌负责人音乐老师完成时间四月一―五月
(二)学生专场演出利用每周中午的时间,开设低、中、高三个专场,为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔,准备“六一”节的展示负责人章小蕙许嫣娜张丽东时间五月下旬
(三)“六一”汇演要求
1、选拔优秀学生进行表演展示;
2、六一文艺汇演,邀请音乐行家与学生同台演出负责人章小蕙许嫣娜张丽东时间6月1日
七、艺术节有关事项说明由学生投票产生得奖名次,凡参预歌唱展示的同学都评为参预奖校园艺术节活动方案7
一、活动目的为了推动学校精神文明建设,培养和提高学生的文化品位和艺术修养,促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华,释放学生的激情,营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围,结合校艺术节活动安排,特举办艺术节之音舞周活动二具体活动安11月16日—11月20日
1、校园模特大赛。