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文本内容:
22.《四季之美》第二课时教学设计成都市青白江区实验小学刘晓牧【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文,结合具体的词句展开丰富的想象从朗读和想象中体会“四时”的情趣有什么不同.理清顺序,学习文章的表达顺序.联系自己的生活体验,体会作者笔下四季之美的独特韵味.体会想象的妙用,能仿照课文用几句话写一写自己印象最深的某个景致【教学重点】理解课文内容,感受“四时情趣”的不同,学习作者的表达顺序【教学难点】体会想象的妙用,并能学以致用【教学时数】1课时【教学过程】
一、图片导入,研读课题.板书课题四季之美.学生齐读课题,播放课件,看图猜诗句,并说说诗句描写的是哪个季节的景色?抽生回答师大自然中四时的风景各异我们感受过“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的喜悦,欣赏过“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的明丽,品味过“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的热烈,更体验过“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的情趣季节的交替,带给我们不同的感受孩子们,带着你们的独特感受,去体会清少纳言眼中的四季之美吧!学生齐读课文,感受美好.师谈话我们知道题目是一篇文章的灵魂所在,研读课题,抓住关键词分析,有助于理解课文内容同学们想一想这篇课文的题目中的哪个词值得我们探究?它叫什么?题眼题目的眼睛预设“美”下面我们就来具体感受一下这篇文章不同的美吧
二、探究文本,感悟“美”之所在.抓“四季”,明顺序,学以致用1从课题中的“四季”一词,你能获得哪些信息?预设
①“四季”指春、夏、秋、冬四个季节
②“四季”一词还暗示了文章的表达顺序是时间顺序季节顺序2过渡对,这篇课文就是按照时间顺序来写的,其实表示时间顺序的句子都藏在文章里,快速浏览课文找出,用圈出来3课件依次出示段首句“春天最美是黎明“夏天最美是夜晚”“秋天最美是黄昏J“冬天最美是早晨J引导学生静静地读,看看这是一种怎样的构段方式什么季节最美是什么时候
①引导学生集体轻读这几句,看看有什么发现预设几个句子都有相同的部分一一最美前一个词是表示季节的词,后面都有表示一天中的时间的词
②引导学生看一看这四个句子在文中的位置,交流发现有什么作用预设都在自然段开头,且是中心句,能起到引起下文的作用
③小结像这样的既是段首句,又是中心句的句子,我们称之为总起句很多文章中都有这样的句子,这么多作者喜欢用这种方法,是因为这样可以使文章结构清晰、层次鲜明.究“情趣”,悟意境,读中升华
(1)学生自由读文,边读边画出最能打动自己的“情趣”,也可以把自己的感受写在书上
(2)生读书交流,师巡视指导
(3)教师引导学生思考交流你最喜欢哪个季节的情趣?从哪句话、哪个词中体会到了这种情趣?
①抓住天空与云彩的颜色体会这是一种柔和安静之美一一静态美(板书云)有感情地朗读第1自然段
②抓住流萤体会在夏夜里流萤飞舞的美丽情景(板书萤)有感情地朗读第二自然段夏季多雨,引导学生想象下雨时有什么景观或乐趣?在老师的引导下体会夏之情趣(板书雨)(配乐)学生听后自主朗读第2自然段
③抓住鸟儿体会秋天黄昏时的动态美(板书鸟)引导学生从归鸦和雁群及风响虫鸣中感受到自然的和谐
④抓住“火”体会冬天与众不同的闲逸与和谐的情趣(板书火)结合“手捧着暖和的火盆穿过走廊”理解生活中洋溢着暖暖的温馨指导学生朗读,读出闲适与惬意
三、深入研读,提炼写法.过渡作者之所以能感受这些情趣,是因为她内心有爱,爱生活、爱自然、爱生命(板书热爱大自然,热爱生命).组织学生小组讨论结合板书,你发现了作者注重对景物哪两方面的描写?(静态和动态).小绦…写景的文章z…抓住动态景物与静态景物进行描写」…亘以使文章充满情调而且县有极强的画画感」这一是二种很好的写作方法…我们可一以尝试在自己的习隹史使用」引导学生总结写法,鼓励学以致用,培养读写能力
四、说写结合,提升能力.课件出示晋朝诗人陶渊明的《四时一》一一春水满四泽,夏云多奇峰秋月扬明晖,冬岭秀寒松(隆冬过去,一泓春水溢满了田野和水泽,夏天的云变幻莫测,大多如奇峰骤起,千姿万态秋月朗照,明亮的月光下,一切景物都蒙上了一层迷离的色彩,冬日高岭上严寒中一棵青松展现出勃勃生机)师谈话这是一首描写春夏秋冬四季景色变幻的诗歌陶渊明喜爱大自然是众所周知的事,他对大自然中的各种美景变化、季节更替抓捕的非常准确,并借对大自然的描写来抒发个人的情怀
①学生自由读,同桌交流自己的发现主要运用刚刚学过的写法来说(春天最美的是水,夏天最美的是云,秋天最美的是月,冬天最美的是岭)
②鼓励同学们试试,能不能把课文中的中心句换一种说法.教师点拨写作方法段首句做中心句,采用“总一分”结构,描写一个季节的情趣最好抓住这个季节的动态与静态进行细致描写(板书动静结合).结合课后选做题进行读写训练,学生小组内练习说写,教师巡视指导.小结在作者的笔下,春天的柔和,夏夜的迷人,秋日的悠然,冬季的温馨都是那样的细腻真挚细细品味,这份溢于言表的对自然和生命的热爱感染了你,感动了我让我们带着这份热爱去享受自然的馈赠,享受生活的情趣吧!附板书设计四「春一一黎明天空彩云季-夏一一夜晚明月萤火虫之秋一一黄昏归鸦大雁风声虫鸣冬一一早晨雪霜火盆。