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附表32023年观摩活动教学反思表3新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)本堂课主要运用了希沃教学软件,有效的创建了几个课堂游戏,使枯燥的复习课变得较有趣味使传统的复习课因为有新媒体的加入而有了新的形式和效果从而有效的提高了课堂效率体现了新媒体的生动高效智能手机的使用智能手机连接白板,操作方便快捷即拍即用,用在课堂作业评上比传统的投影仪效果更好也更易操作
4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见1电子白板使用率高,功能多,作用大希望进一步提高电子白板的敏锐度2教学资源很多,希望有更整合的资源,实现资源共享注此模板可另附纸,字数800T000字,为教学案例和教学论文的发表奠定基础学校全称成都市青白江区大弯小学课名用好说明方法解决表达难题教师路兴春学科语文年级四年级
1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能,效果如何?
1、交互式电子白板本堂课主要运用了希沃授课软件
(1)课堂活动中的游戏和配对.主要解决比较枯燥的概念、知识点识记的问题能激发学生兴趣,提高参与度,加深对知识的印象
(2)蒙层、遮挡、批注、勾画等功能提高课堂效率、知识点更加直观深入,批注、勾画配合师生示范讲解更直观快捷蒙层、遮挡可以设置悬念,使黑板更干净知识出示更及时
2、智能手机
(1)智能手机连接希沃软件,用手机操纵白板更方便快捷
(2)快速拍摄、上传学生作品,及时快捷,使学习结果最快呈现并评改
2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件(起止时间(如520-1040)时间3-8分钟左右,每节课2-3段),引起了哪些反思(如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动,生成性的问题解决等)
1、创建pk游戏,识记说明方法(起止时间453-753)对于识记性的知识点,对于学生来说比较枯燥,创建游戏PK极大的引起了学生的兴趣,集中了学生的注意力,提高了课堂效率
2、创建连一连游戏,理解说明方法(起止时间755n47)把知识点的理解和学生动手操作联系起来,提高参与度,使教学更加生动
3、使用勾画、批注,遮挡功能帮助教学,理解说明方法的作用(起止时间1455-1819)快捷直观,把教学难点直观的呈现出来,学生动手示范讲解
4、使用手机速拍即使传播学生提单,快速评改学生作业(起止时间3500-4123)提高课堂效率,快速便捷改变传统评改作业的方式,使评改作业更直观有效率。