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学习了《教师业余成长与教科研》后我知道了要做勤于学习善于思考的教师众所周知,科教可以兴国教育是推动一个民族、一个社会进步的基础而教育的成功,系于教师,即系于教师的业务素质和职业道德教师的职业道德就是我们经常强调的师德教师从事的教育教学活动是一个神圣的事业,它是教师的教和学生的学形成一个互动的活动教师的教育对象是学生,教师必须用自己精湛的教学业务和高尚的职业道德引导学生学习科学文化知识引导学生待人处世,引导学生树立科学人生观、世界观、价值观,引导学生成为“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有人才因此教师要做到以下几点、高超的技能,精湛的师业是树立威信的基石“师者,传道授业解惑也一个教师的教学基本功、教学水平、人文内涵、直接关系着他在学生中的威信和地位勿庸置疑,学生不会欢迎教学水平低下、知识面狭窄的教师的如果一位教师有着渊博的知识、灵巧的教学方法,那么这位教师一定是一位受欢迎的教师他就会受到学生的爱学生对他所教授的知识就会很感兴趣和易接收教育是一门科学,一门艺术,也是一项事业要有精湛的师业必须勤于学习,苦练教学基本功,深钻教育、教学方法,不断优化课堂结构,上好每一堂课,让学生在愉悦的情境中学习让学生在成功的尝试中学习学生的学习积极性得到提高,学生才有成功的愉悦,教师的教育目的才易达到
二、不断的学习,不断的创新是现代教育的要求在全面实施素质教育,启迪学生自主学习,探究知识的教学实践中,要求教师必须具备有过硬的、丰厚的综合能力具体体现在一是有扎实的业余理论基础和语言流畅、发音标准的普通话基本功二是有渊博的教育和管理知识以及丰富的临场应变能力三是有较强的教育实践创新能力和创新精神四是有娴熟的操作和应用现代信息技术的教学能力五是有善于总结经验,探索教育规律和驾驭教材的能力现代社会日新月异,科技的高速发展,知识不断更新,信息的大量涌现给教师提出了严峻的挑战,继续教育、终身教育已成为一种国际性教育思潮,教师就要以严谨的风范和科学的态度,学习教育理论和业余知识,掌握教育教学新动态、新技术、新成果,积极探索,锐意进取,做学生、家长、社会满意的合格教师《乘法的初步认识》是学生学习了百以内数的加减法后进行的教学,也是学生学习乘法的初始课,因此这节课就显得尤为重要本节课结合学生的实际生活和知识水平,以学生的主动探索学习为基本活动的形式展开教学我认为尹仙梅老师在课堂上有以下几个方面给我的印象特别深刻
1、创设生动有趣的生活情境,激发学习兴趣尹仙梅老师把“游乐园”设计为本节课的一条主线,用这情境串起了整节课的内容,为学生创设一种轻松愉快的氛围,让学生在玩中发现数学问题,解决问题调动了学生的积极性,学生愿意合作交流,愿意表达自己的想法,积极主动地去探索
2、在教学中善于引发学生的认知冲突,以此为切入口进行有效的教学在课堂中让学生经历了连加计算的繁琐,尹仙梅老师在出示了12个3用加法计算后,怎么办?然后适时介入乘法计算学生进行对比后,自然就体会到了乘法简便和快捷的优越性让学生参与经历数学知识的呈现过程,了解新知产生的由来,既有利于学生掌握和理解知识,又有利于激发学生的学习主动性和创造性
3、教师在教学中也很注重自己的评价语言课堂中的动态生成,学生的回答,教师的评价往往都是一闪而过,但尹仙梅老师的评价语言非常到位在课堂教学中及时把握和利用课堂动态生成因素,对学生发表的不同意见,进行提升达到了很好的效果教学是一门复杂的艺术,只有不断学习,不断探究,才可能使我们的课堂教学逐步精彩起来。