文本内容:
足球脚内侧传接球教学设计课型新授课课时第一课时设计者郸都一中何方
一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,力求以学生发展为中心,重视学生的主体地位,激发学生的学习兴趣教学中降低练习难度,提高学生的成功率,体验运动的乐趣;通过合作性练习与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系
二、教材与学情分析本节课的教材内容是足球脚内侧传接球,它是整个足球技术动作非常重要的一部分,体现了足球的基本功,教材的重点是支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制,培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神难点是脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制本次课授课对象是高一年级的学生,他们活泼好动,对足球运动有着浓厚的学习兴趣但由于对足球基本技术技能的掌握上存在着很大的差异,我在本次课的安排中非常强调体育骨干的作用,通过师生互动,生生互动,教师引导和同学之间的合作探究,一定能顺利达成本次课的教学目标
三、教学目标
1.认知目标进一步理解脚内侧传接球动作的概念2技能目标巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、协调等身体素质
3.情感目标培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
四、教学重点与难点重点支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制难点脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制
五、教学方法教法示范讲解法、引导激励法、个别辅导法、游戏比赛法等学法自助学习法、合作探究法
六、教学过程迅速热身、导入新课通过结合球的热身运动和足球体能辅助练习来激发学生的主动学习兴趣,形成人球和谐的良好氛围,并使身体的各项机能都达到最佳的运动状态探究新知、动作示范通过自主练习,让学生去充分体验,教师引导,明确脚内侧传球的触球部位,形成正确的运动表象概念再通过教师的示范讲解,让学生掌握正确的传球动作,在学生的学练过程中提出要求,让学生了解脚内侧传球技术在实战中的运用技巧和注意点合作学习、巩固提高、展示评价、激励表扬分组练习后,教师巡回指导,并对安全隐患给予排除,针对学生错误的动作进行纠正,对于学生普遍存在的问题,再进行详细讲解,学生进行强化练习,练习后,每组学生派代表进行动作展示,针对学生的动作,小组内进行自评,小组间互评,我再进行总结评价,对动作表现好的同学进行表扬,对技术能力欠缺的同学进行鼓励然后学生两人一组,进行练习,纠正错误,相互交换,反复练习,从而解决本节课的重点游戏竞赛,寓教于乐运用小组合作的形式,让学生在游戏比赛中相互合作、相互评价、共同提高,让学生能有更多的触球和进球机会,体会传球技术在实战中的运用,感受团队协作和成功的快乐恢复身心,评价总结利用舒缓悠扬的音乐伴奏进行放松练习,使学生的身心得到放松同时教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬并提出意见和建议学生在课后通过自评和互评,加深对本课学练的印象,为下节课继续学习打下基础
七、教学效果预计学生能初步掌握运球技术和基本的控球能力运动负荷预计练习密度35%—40%平均心率110-125次/分。