高中语文语文版高中选修唐宋诗词鉴赏唐宋词-学案

千年不绝的离情——送别诗赏析学案课前准备阅读诗歌，了解古人送别的仪式思考

1.勾画圈点出不理解的字词，找工具书解决

2.你最喜欢哪一首送别诗，准备在课上交流教学内容送友人李白青山横北郭，白水绕东城此地一为别，孤蓬万里征浮云游子意，落日故人情挥手自兹去，萧萧班马鸣注释蓬古书上说的一种植物，干枯后根株断开，遇风飞旋，也称“飞蓬”诗人用“孤蓬”喻指远行的朋友别董大（其一）高适千里黄云白日唾，北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己，天下谁人不识君注释晡昏暗别老母［清］黄景仁塞帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无注释

1.塞（qian）帷（w6i）掀起门帘，出门

2.河梁桥，替代送别地《赠别二首》（其二）唐.杜牧多情却似总无情，唯觉樽前笑不成蜡炬有心还惜别，替人垂泪到天明送元二使安西唐.王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人送魏二唐.王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长芙蓉楼送辛渐唐.王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤洛阳亲友如相同，一片冰心在玉壶注释L冰心，比喻纯洁的心

2.玉壶，道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无之心任务一示例赏析《长亭送别》碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞晓来谁染霜林醉，总是离人泪问题这是王实甫《西厢记》里描写女主角崔莺莺送别恋人张君瑞的一段经典描写相传王实甫写完此句后，思虑弹尽，扑地而死（晕厥），为何这一句如此经典呢？任务二联系生活中考结束，离别在即，你即将离开和你一起生活了三年的同学，师长，离别养育你的母校，请你在学案中的七首诗歌中选择一首最能表现你离别时的心情的诗歌，并参照下面的表格，说说你选择的理由任务三（小组合作）迁移运用请你以刚才所选诗歌的作者的名义，以三行诗的形式，为他（她）发一条朋友圈，看哪一个组得到的“点赞”最多三行诗示例琴声何来，生死难猜，用一生去等待一一（周杰伦《千里之外》）扩展阅读南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋一看肠一断，好去莫回头送李侍御赴安西［唐］高适行子对飞蓬，金鞭指铁嬲功名万里外，心事一杯中虏障燕支北，秦城太白东离魂莫惆怅，看取宝刀雄注释

①安西安西都护府，治所在今新疆维吾尔自治区库车县

②疆指黑色的骏马

③虏障指防御工事燕支山名，这里代指安西

④太白东具体指秦岭太白峰以东的长安宜州谢跳楼饯别校书叔云李白弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧长风万里送秋雁，对此可以酣高楼蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁人生在世不称意，明朝散发弄扁舟注释

1.建安骨建安风骨，指建安时期以曹操父子和“建安七子”的诗文创作风格为代表的文学风格建安，为汉献帝196-220的年号.小谢指谢眺464-499字玄晖，南朝齐诗人后人将他和谢灵运并举，称为大谢、小谢这里用以自喻.清发指清新秀发的诗风发，秀发，诗文俊逸.弄扁pidn舟指隐逸于江湖之中扁舟•，小船春秋末年，范蠡li辞别越王勾践，“乘扁舟浮于江湖”易水送别［唐］骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠昔时人已没，今日水犹寒晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红行行重行行汉.作者无名氏行行重行行，与君生别离相去万余里，各在天一涯道路阻且长，会面安可知胡马依北风，越鸟巢南枝相去日已远，衣带日已缓浮云蔽白日，游子不顾返思君令人老，岁月忽己晚弃捐勿复道，努力加餐饭注释弃捐抛弃，丢开复再道谈说。