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文本内容:
诗词鉴赏之用典教学设计工.教学重点分析文本,理解文本;理解用典,分析用典
2.教学难点拓展用典,链接高考教学过程
一、导入文本何为用典?其作用是?定义据事以类义,援古以证今(《文心雕龙》)作用含蓄深刻,委婉凝练,增强作品意蕴口语典引用/化用前人话语或诗句何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜婺,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋一一辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》口事典借用历史故事或神话庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃一一李商隐《锦瑟》山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心一一曹操《短歌行》
二、步入文本水调歌头•壬子被召,端仁相饯席上作
①辛弃疾长恨复长恨,裁作短歌行何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九嘛,又树蕙之百亩,秋菊更餐英
②门外沧浪水,可以濯吾缨一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情富贵非吾事,归与白鸥盟[注]
①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词
②“余既”三句《离骚》“余既滋兰之九嘛,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”
1、概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵(2分)
2、指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处词人借它们分别表达了什么情思?(6分)
1、长恨复长恨语出天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期——白居易《长恨歌》
2、裁作短歌行语出对酒当歌,人生几何譬如朝露,去日苦多——曹操《短歌行》置酒高堂,悲来临觞人寿几何,逝如朝霜——陆机《短歌行》
3、何人为我楚舞语出上目送之,召戚夫人指示四人者日“我欲易之,彼四人辅之,羽翼已成难动矣吕后真而主矣”戚夫人泣,上日”为我楚舞,吾为若楚歌”歌日“鸿鹄高飞,一举千里羽翩已就,横绝四海横绝四海,当可奈何!虽有熠缴,尚安所施!”歌数阕,戚夫人嘘唏流涕,上起去,罢酒——司马迁《史记•留侯世家》
4、听我楚狂声,楚狂接舆歌而过孔子,日凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追己而,已而!今之从政者殆而!”——《论语•微子篇》
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3、4表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤、岁月蹉花之感
5、余既滋兰九瞰,又树蕙之百亩,秋菊更餐英语出余既滋兰之九嘛,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英,,——屈原《离骚》
6、门外沧浪水,可以濯吾缨语出渔父日“圣人不凝滞于物,而能与世推移世人皆浊,何不源其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而漱其酸?何故深思高举,自令放为?”……乃歌日“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”——屈原《楚辞•渔父》
5、6可看出兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操
7、一杯酒,问何似,身后名?语出据载,西晋张翰为人“纵任不拘”有人问他“卿乃可纵适一时,独不为身后名耶?”他说“使我有身后名,不如即时一杯酒”——《世说新语•任诞》
8、人间万事,毫发常重泰山轻语出夫天下莫大于秋豪之末,而太山为小——庄子《齐物论》
9、悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情语出悲莫悲兮生离别,乐莫乐兮新相识——屈原《楚辞•九歌•少司命》
10、富贵非吾事,归与白鸥盟语出富贵非吾愿,帝乡不可期——陶渊明《归去来兮辞》海上之人有好江(鸥)鸟者,每旦之海上从讴鸟游,江鸟之至者,百住而不止——《列子•黄帝》万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟——黄庭坚《登快阁》
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9、10表达了词人不慕功名、淡泊名利、归隐之情总结情感起承转合悲伤一一平静报国无门、怀才不遇、壮志难酬淡泊名利、不慕功名、归隐。