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《定风波》导教案(教师版)自贡一中语文组陈腊梅【学习目标】知人论世,理解词的意义和内涵,感受并学习苏轼旷达乐观的人生态度【学习重难点】体会作者面对人生风雨的情怀,学会正确面对人生风雨【学习方法】提问法、谈论法、讲解法
一、品读苏轼
1、苏东坡是一个不可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒实验家,一个工程师,一个假道学的憎恨者,一位瑜加术修行者,佛教徒,巨儒政治家,一个皇帝的秘书,酒仙,心肠慈悲的法官,一个政治上的坚持己见者,一个月夜的漫步者,一个诗人,一个生性诙谐爱开玩笑的人(林语堂《苏东坡传》)
2、也许正是一蓑风雨,铸就了一个旷世奇才,一个士大夫心神往的人格典范,一个民间妇孺喜闻乐道的豪士雅客,一个有一派刚直不屈执著风节的政客、一个有着一颗善于解脱的智慧心灵的智者,和一个有着一副眼见天下无一个不是好人的善良心肠的天真稚童!(《写不尽的苏轼》)
二、背景链接《定风波》作于元丰五年(1082年),和他创作的两赋一词(《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》)是同一年苏轼因“乌台诗案”,出狱后被贬到黄州,贬谪黄州是苏轼人生中经历的第一次大的挫折,也是他内心纠结得最紧、矛盾冲突最厉害的时期在他被贬官之前是在浙江湖州当太守,而且还是文坛领袖,如今却变成了阶下囚,这是他人生第一次最沉重的打击,人生的痛苦莫过于失落的痛苦,被剥夺的痛苦,过去那些地位、荣誉,统统被剥夺掉了,在心里产生了强大的反差通过诗词可以透视苏轼贬黄时期的心态,苏轼在黄州期间的心路历程从“失意苦闷”到“乐观坦然”再到“超然豁达”这是苏轼因“乌台诗案”被贬官至黄州的第三年,着眼点是“道中遇雨”这一小事,借题发挥时所写
三、互动导学
(一)、诵读提示三月七日,沙湖道中遇雨雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉已而遂晴,故作此莫听/穿林/打叶声,何妨(fang)/吟啸(xiao)/且徐行竹杖/芒鞋/轻胜马谁怕?一蓑(suo)烟雨/任平生料峭(qiao)/春风/吹酒醒,微冷山/头斜照/却相迎回首/向来/萧(xiao)瑟(se)处,归去,也无风雨/也无晴
(二)、诗歌鉴赏此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇静,表现出旷达超脱的胸襟,寄寓着超凡脱俗的人生理想首句“莫听穿林打叶声”,一方面渲染出雨躲风狂,另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意”何妨吟啸且徐行”,是前一句的延伸雨中照常舒徐行步,呼应小序“同行皆狼狈,余独不觉”,又引出下文“谁怕”即不怕来徐行而又吟啸,是加倍写,“何妨”二字透出一点俏皮,更增加挑战色彩首两句是全篇枢纽,以下词情都是由此生发“竹杖芒鞋轻胜马”,写词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以“轻胜马”的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情“一蓑烟雨任平生”,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀以上数句,表现出旷达超逸的胸襟,充满清旷豪放之气,寄寓着独到的人生感悟,读来使人耳目为之一新,心胸为之舒阔过片“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”三句,是写雨过天晴的景象这几句既与上片所写风雨对应,又为下文所发人生感慨作铺垫结拍”回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”这饱含人生毋理意味的点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?句中“萧瑟”二字,意谓风雨之声,与上片“穿林打叶声”相应和“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途纵观全词,一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现读者面前读罢全词,人生的沉浮、情感的忧乐,我们的理念中自会有一番全新的体悟译文不要去听雨打到林叶的声音,不妨边吟诗长啸,边慢慢渡行手拄着竹杖,脚穿着草鞋,走起来比骑马还要轻快怕什么风吹雨打?披着蓑衣,顶着风雨,漫步在崎岖的人生路途上,这是自己平生经历惯了的寒冷的春风吹醒酒意,身上感到一股寒意,山头夕阳西下,给自己送来一点暖意回望刚才走过的萧瑟处(偏向于心理精神上),所谓的风雨都已经无所畏惧了!
四、自由诵读,把握该词的感情基调:重逵
五、背诵诗歌,小组竞背
六、合作探究.这首词中,词人是一个怎样的形象?请结合词句简要回答明确词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象.整首词写词人在雨中冒雨前行,那这雨有什么特点?你是从哪里看出的?明确雨骤风狂“莫听穿林打叶声”.仔细体味“莫听”“何妨”“吟啸徐行”“轻”“谁怕”“任”这些词语,从这些词语我们可以看出面对风雨,苏轼是怎样的心态?明确闲适、坦然的心态.“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”,是如何以小见大的?明确词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以“轻胜马”的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情“一蓑烟雨任平生”,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀
5、“一蓑烟雨任平生”中的“雨”不仅仅是指自然界的雨,那它还暗指什么?明确人生的风雨.“料峭春风吹酒醒微冷山头斜照却相迎”三句,给我们以怎样的人生启示?明确词中记叙了途中遇雨的生活小事,描写了“春风”“山头斜照”等雨后天晴的平常自然之景,但在这些简朴的描述中却表现了无论人生遭遇多少苦难,只要坦然面对,一切苦难都将成为过去的人生哲理可以补充以下句子让学生积累A阳光总在风雨后B也许正当我们感到绝望的时候,希望和转机已经在前面等着我们了C失败和成功是一对挛生兄弟,失败来了,成功还会远吗?D祸兮福所倚,福兮祸所伏E阴雨之后必有阳光,生活中要积极乐观.“回首向来箫瑟处,归去也无风雨也无晴,你如何理解句中的“风雨”和“晴”的?在词中哪一句是写“暗”的?这三句是此篇的画龙点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示,请谈谈是怎样的一种顿悟和启示?明确A“风雨”比谕词人生中的逆境,如各种政治打击和人生险途“晴”比喻春风得意的顺境B人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸但无论处于何种境地,我们都要以坦然而超脱的心态去对待,胜不骄,败不馁,福不喜,祸不悲,这样才能完成自己的人格修养风雨改变不了苏东坡,也改变不了我们。