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《林黛玉进贾府》限时训练高2023届班姓名成绩
一、选择题（每小题5分，共65分）
1.下列加点字的音、形完全正确的一组是（）【答案】C（A*兽信恭，B旗忖fcSn；去；D旗的“咬皮苞哨衣一寅）
2、下列句子的横线上依次应填入的词语与句意最贴切的一组是（）
（1）因此步步留心，时时在意，不肯多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去
（2）不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个Y鬟着三个姊妹来了
（3）你（黛玉）只以后不要昧他（宝玉），你这些姊妹都不敢他的
（4）好生奇怪，在那里见过一般，何等眼熟到如此！A.随便围随理睬好像B.轻易簇拥沾惹倒像C.随便簇拥沾惹好像D.轻易围随理睬倒像【答案】B
3.下列句子中，加点短语使用不当的一项是（）A.一时进入正室，早有许多承秋丽服之姬妾Y鬟迎着……B.台矶之上，坐着几个穿与着绿的Y头，一见他们来了，便忙都笑迎上来……C.《红楼梦》悲剧性的故事情节催人泪下，令人不寻卒读而又不能释手，宝黛爱情的悲剧是震撼人的灵魂的悲剧，是中国古典文学史上处于巅峰的爱情悲剧D.众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同【答案】D蠕比，彩裳房4塔金露物像/熔和机宙邨/或我地排列片
4、下列各句中，没有语病的一项是（）A.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹦续作这一说法为准B.在《红楼梦》中，曹雪芹对人物的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省结合起来，极大地提高了作品的艺术容量C.黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤D.转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鸟雀、鹦鹉、画眉等【答案】C（A次传构诬乱，“束用的是双为我俄作送一镜法为瘙”取名“束用的大方我续作送一批依”或常我候作这一槐依名淮”B项氏今武柒，缺夕介锄，芥・重件后而加“把”做氏”把…秸会建耒”的句茶；D统系合理晴，包括臭施、蠢眉”，系健不利使用，故达C.）
5、下列句中加点词语解释全都正确的一项是（）
（1）第三个身量未足，形容（形体，容貌）尚小
（2）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风源态度（有才华且不拘礼节的样子）
（3）身量苗条，体格风蹲（姿容俏丽）
（4）我带了外甥女过去，倒也便宜（不应得到的利益）
（5）可管（这里指可惜）辜负好韶光
（6）还不好生慎重戴上，仔细你娘知道（提防、防备）
（7）因此他只说没有这个，不便自己弯张（夸说，张扬）之意
（8）这个宝玉，不知是怎生个零率（疲惫、懒惰）人物
（9）疯疯疲癫、说了这些不等（近乎荒诞，不合常理）之谈也没人理他A.
①②③④⑦B.
②④⑤⑥⑦C.
①③⑤⑦⑨D.
①②④⑥⑨【答案】C（
②风像打真客灵的，察貌出乐*/©«/方懊
⑥小2©/蜒皮箱脸;他皮）.与“身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度〃中的“风流”意义相同的一项是（）A.数风流人物，还看今朝B.大江东去，浪淘尽千古风流人物C.此人举止言谈有名士风流D.秋深百花落风流傲在菊【答案】D（A.风柬精界，业僮奕*我/功修彳女柬B.风束的异，业修尖出或彳叨倭守文束C.才华出众鼠一惊，儿枸诵孑孔教D.风揩珞仇忠）.下面语句中画横线的部分，应选填的最妥当的一项是（）临日，贾母带着蓉妻坐一乘驮轿，王夫人在后亦坐一乘驮轿，贾珍骗马率了众家丁护卫并放些随换的衣包等件A.婆子丫环等坐几辆大车B又有几辆大车，婆子丫环等坐C.又有几辆大车与婆子丫环等坐D.几辆大车，婆子与丫环等坐【答案】CM后句“耳数必”女曲来青，蟆八句成是“火车”作工错，机郴除A乂上句求才，案*喉方，机礁八旬盛守“又”生，比藏B.C哀送C潢，“易”箸.下列四句外貌描写对应的人物依次是（）
（1）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗
（2）年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一般自然的风流态度
（3）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲
（4）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻A.贾迎春贾探春林黛玉王熙凤B.贾迎春林黛玉贾探春王熙凤C.贾探春林黛玉贾迎春王熙凤D.贾探春王熙凤贾迎春林黛玉【答案】C
9.下面不是比喻句的一项是（）A.我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王B.况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的女C.那双眼睛如秋水，如寒星如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银D.鬓若刀裁，眉如墨画，面如挑瓣，目若秋波【答案】B表此较.下列句子描写林黛玉的一组是（）
①面若中秋之月色若春晓之花
②天然一段风骚，全在眉梢
③彩绣辉煌恍若神仙妃子
④闲静时如妓花照水，行动处似弱柳扶风
⑤面若桃瓣，目若秋波
⑥举止言谈不俗……有一段自然的风流态度
⑦俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗
⑧一双似喜非喜含情目A.
①③⑦B.
②④⑥C®
⑥⑧D.
⑤⑥⑧答:C（
⑦费宓方
②费
③工也风
⑤史学右
⑦费糠泉）阅读两首《西江月》，回答11〜13题无故寻愁觅恨，有时似傻如狂纵然生得好皮囊，腹内原来草莽潦倒不通—务，遇顽怕读文章行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难—凄凉可怜辜负好韶光，于国于家无望天下无能第一，古今不无双寄言纨褶■与膏粱英效比儿状！【答案】C.这两首词用到的修辞方法是哪些，选出正确的一项（）A.对偶借喻引用B反语对偶比拟C.夸张比拟比喻D.反语对偶借代【答案】D/耗实强，由此，用了京话，林挎易方果”是借代对得朝支.对两首词中某些语句理解有误的一项是（）“纵然生得……草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱一一孔孟之道的大胆挑战与批判“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括《四书》、《西厢记》、《牡丹亭》等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬所谓“似傻如狂”，“草莽”，“不通世务”，“偏僻乖张”，实际上是贾宝玉卓然独立，与世俗传统相背离的表现【答案】C所彳次*他郝庆盛，包括《8¥》《毋扁牝》《？杜赤亨》等布桶族”一句彳布篌看嵬寅吃击弄旅讨取所彳文*他£是於各用作做门忌求取功名利修妁“四零”“去经”，而对孑《命而也》《脏丹本》告追本小收解数、应求旻心爱情的笨，他是爱又咻手的.下面关于《西江月》二词内容概括不正确的一项是（）A.二词似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判C.二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局一一富贵分散，家道败落D.《红楼梦》续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意【答案】B项掘括中指篌二祠不旅”封存上系储福•务、系*椁¥、系思述总的系1｝行，作了枇利”，铁福运用了H就宴泉的不依，二镯系伙狼守对学务遂行枇刑，例对他迷行了不魂余力的赞扬
二、阅读题（27分）阅读下面的文字，完成后面题林冲见差拨施耐庵只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病把来寄T;若不得人情时，这一百棒打得七死八活”林冲道“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了”正说之间，只见差拨过来，问道“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道“小人便是”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌刺的我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身少间叫你便见功效”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答众人见骂，各自散了林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道“差拨哥哥，些小薄礼，休嫌轻微”差拨看了道“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营”差拨见了，看着林冲笑道“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了虽然目下暂时受苦，久后必然发迹据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官”林冲笑道“总赖照顾”差拨道“你只管放心”又取出柴大官人的书礼，说道“相烦老哥将这两封书下一下”差拨道“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子我一面与你下书少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你一路有病，未曾痊可我自来与你支吾，要瞒生人的眼目”林冲道“多谢指教”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了林冲叹口气道“有钱可以通神，此语不差端的有这般的苦处”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事”管营道“况是柴大官人有书，必须要看顾他”便教唤林冲来见且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点视”林冲听得叫唤，来到厅前管营道“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制新入配军，须吃一百杀威棒左右与我驮起来”林冲道“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打”差拨道“这人见今有病，乞赐怜恕管营道“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打〃差拨道“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他”就厅上押了帖文差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替差拨道“林教头，我十分周全你”林冲道“谢得照顾”（选自《会评本》，有删节）
14.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（）（5分）A.小说写了林冲发配沧州、初入牢城营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上B.由于被高太尉陷害，林冲一进牢城营就得到了“一般的罪人〃的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓C.差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来D.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢城营的黑暗现实E.小说借“有钱可以通神〃这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈【答案】BC【试题解析】B项中“被高太尉陷害”出现在第四自然段，且是差拨说与管营的话，与“一般的罪人”无关；林冲一进牢营与“一般的罪人”的交谈出现在笫一自然段，而且交谈内容只是“一般的罪人”对牢城营的简介，并非对林冲的的同情和关照，曲解了原文；最后，两项并非具有因果联系，所以是错误选项C项是对差拨性格的简要分析，通过篇首“一般的罪人”之口，巳为差拨唯利是图，欺压囚犯的本性做了铺垫，所以差拨之怒并非“因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来”，而是因为林冲没有钱物相送所以此项概括并不准确
15、小说第一段写林冲刚到牢城营，就有犯人介绍牢城营的情况，这样写有什么作用？请简要分析（8分）答
⑦椀括仆稔卒媒卷情呢，*代人物沽勒的棘优
②名后面的情节发展作钠姜，领贵悬金，使故事卢金波澜【试题解析】环境是小说的依托环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写环境描写分为自然环境和社会环境自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写本文第一自然段犯人介绍牢营的情况属于社会环境的描写一方面交代了主人公活动的具体背景，环境；一方面为下文差拨出场进行铺垫，引发读者对人物命运的关注，制造悬念，同时推动情节的发展
16、差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析（8分）答
（1）更弑是个利用职款作取钱财的分利小人
（2）Q）对比依
②£要表视A对林冲臭富后斗的用言描写上；电文是葛林冲Z“贼纪军”“徽才灵”，启末冬林冲，”电另考“大后於效或达”O【试题解析】准确把握小说中的人物形象，对分析小说主旨具有极大的帮助除林冲外，差拨是选文中主要塑造的人物形象未出场前，就已通过“一般的罪人”之口揭露了其利用职权、唯利是图的嘴脸出场之后，又以林冲取出银子为分界线，先是“把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答”“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身少间叫你便见功效”后又“看着林冲笑道林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了虽然目下暂时受苦，久后必然发迹据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官”充分揭示了当时“有钱可以通神”的世风描写人物的方法较为明显一是差拨前后态度的鲜明对比；二是刻画人物时较多用到的语言描写
17.对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道〃这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理（6分）答
（1）两种会务，然灵才传:
②此军才传
（2）团计做冬伞芯理
⑦检慎小巧
②沉;f*帚，
③@度义籍而【试题解析】对于此题，题干之中的引文与金圣叹的评点是关键“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告遒”反映林冲身在牢营，身为囚犯，金圣叹的评点中的“亦”字不由让人联想起发配前的身份禁军教头接下来，由此两种身份，针对同一情节，会得出不尽相同的性格、心理特征囚犯身份谨慎小心、^忍顺从；教头身份顾及颜面、沉着冷静
三、语言运用题（8分）
18、下面是《红楼梦》中有关刘姥姥进大观园时的一段描写（己做改动），其中有五处不合情景或人物性格请参考示例的方式说明另外几处问题（8分）贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头”说完，自己却鼓着腮帮子，两眼直视，哈哈大笑众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来史湘云撑不住，黔静地呷了一口茶；林黛玉笑岔了气，禁不住拍着桌子大叫“快活”；王熙凤早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；迎春手里的饭碗都合在探春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的（示例）刘姥姥鼓着腮帮子逗大家，且两眼直视，无法也不应该哈哈大笑答
⑦史帝衣揖系＜1系触带带地蔡
②林务各收卷罐慎，系会抬弄丈M“快活”o
⑤风牛给巴芸，雄号沽彼送决定了他又可信谭利费专杯里枇喝
④迎泉温柔可东，米丈可犍把板或合在探泉才上黛玉少有的开怀一笑，因此笑得天真无邪，以至于只得伏着桌子暧吁（可以说忘掉了一切顾忌），这里活画出她娇弱的体态的同时，也显出其孤苦伶仃的一面至于宝玉，没有直接写他的笑态，却只道“滚到贾母怀里”，贾母也是笑着搂着宝玉叫心肝，这从侧面点出了宝玉的笑不可支，以及在老祖宗面前的顽皮撤娇的神态而贾母对其溺爱之深、娇宠之切也活灵活现地展示出来探春的笑，是放纵又有把持的笑，放纵的是茶碗“合在迎春身上”，笑得前仰后合，以至于趴在姐姐身上，但“茶碗”没有放下，是说明来不及，但也没有扔掉打碎，可以说是她精明能干有所把持的体现吧娇弱年幼的惜春可以拉着奶母的手叫“揉揉肠子”，撒娇的贵族娇小姐的可爱之处正在于此而王熙凤和鸳鸯是“撑”住不笑，表现了她俩想笑而强忍不笑，暴露了她俩是这个欢乐场面的总导演，想让刘姥姥继续出洋相，以博得老祖宗贾母的欢心A.敕chi造甬y6ng路雕粱画栋轩峻壮丽B.笑局ye忖（cCm）度华冠丽服顾盼神飞C.陪侍shl顽劣lid孽根祸胎放诞无礼D.盥gudn沐呜噎（ye）敛声屏气甜言密语。
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