文本内容:
Unit6Shopping第六课时教学目标.能让学生运用are...are...写句子.能听懂录音.会唱Letssing的歌曲.能听懂Storytime的内容教学重点掌握两个重点句子Theyare...”的正确书写教学难点在四线格中的正确书写Theyare...教学准备教学光盘、单词卡片教学过程Step1:Warm-up.日常口语交流CanIhelpyou...Howmuch......
2.Review:A、B两部分的词语及对话Step2:Presentation.让学生练习运用Theyare...练习说句子.在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子Step3:ConsolidationandPractice.读短文并填空.听录音并判断对错.看一看并连线.唱Lotssing的歌曲.听录音看动画理解Storytime的内容Step4:布置作业.唱第60页的歌曲给家长听;.听录音并跟读Storytimeo。