文本内容:
小木船
一、揭示课题,布置任务.同学们,我们的生活是五彩缤纷的,随着时间的流逝,大家一定经历了很多让自己印象深刻的事情,大家愿意把印象深刻的事告诉老师和同学吗?我们今天就来进行一次作文练习,写一件印象深刻的事.读本次习作要求
二、审清题意,明确要求.看了这个话题,你获得了哪些信息?1从话题看,这是一篇记事的文章2话题中的“印象深”,应把自己印象最深的部分写详细、写生动.习作要求告诉我们可以选择哪些事来写.引导小结,明确范围生活中有些让人印象深刻的人和事,往往都是作文的材料,能反映一个人的精神面貌,只要我们仔细观察,认真思考,就能感受到
三、开拓思路,精选题材.提示问题,打开思路1谁做过哪些事?怎样做的?为什么做?为什么让你印象深刻?2你经历过什么事,让你印象深刻?3家里发生过什么事使你印象深刻?其中让你印象深刻的地方是什么?4你做错过什么事情?受到老师什么教育并从中记住教训?5有什么见义勇为、助人为乐的行为或者同学之间的真挚友情使你印象深刻?.指名学生回答指名学生列举日常生活中值得回忆、印象深刻的事,从不同角度鼓励学生举例子,激发学生作文的兴趣,丰富学生的写作内容.写之前,仔细想想这件事的起因、经过、结果都是怎样的
四、读读例文,学习写法.今天老师请来了两位同学,他们准备把自己亲身经历过的一件事讲给大家听,你们想听吗?.读例文《爬天都峰》,说说例文写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果分别是什么.《小木船》中有没有把事情写清楚?.这两篇文章在写法上有哪些特点?(板书写清事情起因、经过、结果).围绕一个中心,把事情的经过写清楚,按一定的顺序来写,运用恰当的表达方式,可以增强表达效果
五、独立作文,妙笔生花学生独立习作,教师巡视,重点帮助习作有困难的学生。