一年级语文下册：名师教案要下雨了（第1课时）

要下雨了【教材分析】本文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象力课文介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆，通过了解雨前小动物的异常表现，激发学生发现和探索大自然奥秘的兴趣课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来自然亲切，琅琅上口，适合诵读【教学目标】知识与能力会认“腰、坡”等13个生字，会写“直、呀”等7个生字过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文分角色朗读课文情感态度价值观了解下雨前小动物的异常表现，激发学生发现和探索大自然奥秘的兴趣【教学重点】会认13个生字，会写7个生字朗读课文分角色朗读课文【教学难点】了解下雨前小动物的异常表现，激发学生发现和探索大自然奥秘的兴趣【课前准备】多媒体课件、图文影音素材【教学过程】第一课时

一、由图入文，情境导入.出示图片乌云密布、狂风骤起、雷电交加的情景.引导学生说看到的画面和听到的声音.联系生活，下雨前还有哪些征兆？.板书课题，学生齐读

二、初读课文，学习生字.自由读课文，圈画生字并标清自然段序号.出示生字，指名认读，纠正读音.开展“识字交流会”说说自己是用什么方法识记这些生字的.同桌互相检查生字掌握情况.开火车认读生字.送生字回家，齐读课文三再读课文，深入学习.学生借助拼音自由读课文，要求读准字音，读通句子.同桌互读课文，纠正读音.指名分自然段接读课文.启发思考课文中出现了几种小动物？全班交流

四、指导写字，总结课文.出示要求会写的生字，引导学生观察这几个字有什么特点？写的时候应该注意什么？.教师边范写边强调书写要点.组织学生描红、临写.点评学生写字作品。