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文本内容:
七年级下册英语第二单元导学案(人教版)展示交流学习任务一学习2b短文.自读短文,理解意思.小组讨论短文意思.学生质疑,师生共同解惑,教师对重点单词和短语作适当的i僻.小组内复述短文.尝试背诵短文学习任务二完成3a部分.自读3a理解每个句子的意思.小组讨论,给每个句子排好序..学生质疑,师生共同解惑.学习任务三完成3b部分写下自己的日常作息习惯学习任务四完成SelfCheck部分.完成活动1先将A栏和B栏的词组成短语,然后填入句子.完成活动2根据所给的提示写出正确的问句知识探究LHegetshomeat700andhewatchesmorningnewsonTV.1)句中get意为“到达”,后接地点名词时,要加介词to后接副词时,不能加toOShegetstoschoolatsixoclock.注home是一个副词,所以其前不能加介词to但home也可作名词,这时其前有物主代词时,可以加t,Shegetstoherhomeateightoclock.2lotsof=alotof既可以修饰可数名词复数形式,也可以修饰不可数名词.Thanksforyourletter.Thanksforyourhelp.Thanksfortellingmethegoodnews..Doyouwanttoknowaboutmymorning1)该句中wanltodo…句型表示“想要做某事”,该短语中want为及物动词,后面的todo是不定式Iwanttoplaythedrum.Iwanttoseemyoldteachernextweek.3)knowabout知道有关,了解有关,句中about意为“关于有关’的意思.Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning.请写信告诉我你的
3、听录音,完成活动lb学习任务二完成1c.运用句型Whattime谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间
1、熟读la中的对话,理解并复述
2、两人合作,谈论Rick的日常生活分别扮演Rick和采访者
3、熟读1b中的对话,理解并复述
4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间知识探究1usuallygetupatfiveoclock.1句中usually与often一样都是频度副词,常用于动词be之后行为动词之前always意思是“总是”、“永远”,表示动作重复,状态继续,中间没有间断Wealwaysgetupbeforesixoclock.Heisalwaysthinkingofothers.alwaysusuallyoftensometiiiiesseldomnever2介词at常用于具体时刻之前,意义为在……,如at500在500钟介词at除了指时间以外,还可指1人物的所在之处,如atmyuncleshome在我姑姑家atthestation在火车站2朝向,如Lookatme!看我!3指速度或价格.如Shebuysthebookatagoodprice.她以优惠的价格买了这本书onatin这三个常用介词都可以表示时间和地点,但具体用法不同.
①on用在日期、星期几、节日前,也表示在具体某一天及具体某一天的上午、下午和晚上onNovember1stonMondayonChildrensDayonTuesdayevening
4.学生大声朗读并背诵课文知识探究.whattime与whenwhattime翻译为“几点”问的是具体的时间,一般回答要具体到小时WhattimedoyougotoschoolIgotoschoolathalfpastsevenoclock.回答具体到点钟,且注意在几点前边的介词用atwhen也是对时间的提问,但与whattime的区别是用when提问,回答既可以是具体的时间,也可以是不具体的时间,4ll inthemorninglastyearin1998等范围大的时间向对方询问具体时间时,即几点几分,只能用whattime不能用when询问年份、月份、日期时,只能用when不能用whattime.Peoplelovetolistentohim.lovetodosth.=likctodosth.verymuch.喜欢做某事,强调具体活动而lovedoingsth.=likedoingsth.verymuch则强调习惯Doyoucomeouttoplaywithme你喜欢出来和我玩吗?IlikewatchingTV.我喜欢看电视巩固提升1Whafsthetime-one-thirty.A.ItsB.ItsC.ThisisD.TheyYe
2.1usuallyatnine-thirtyatnight.A.gettoschoolB.getupC.gotobedD.gohome
3.Helikestheradio.A.listensB.tolistentoC.listenstoD.tolisten
4.1atseven.A.gototheschoolB.gotoaschoolC.gotoschoolD.goschool
5.Weonlyhaveshower.自主预习翻译
1.在周末
2.去上班
3.吃晚饭
4.在六点半.你爸爸通常几点钟去上班?yourfatherusuallygotowork.他总是说而不做Heistellingdoing..他们通常在周末锻炼Theyusuallyexercise..你最好的朋友几点上学?Whattimedoesyourgotoschool展示交流学习任务一完成GrammarFocus.学生自学,并理解句子意思.分组朗读句子.学生质疑,师生共同解惑(教师简介usuallyalwaysnever的用法与区别).小组活动,运用GrammarFocus的句子编写对话学习任务二完成3a部分.学生仿照例句完成其他练习.小组相互核对答案.分组朗读句子学习任务三完成3b部分.学生用所给的词完成句子.小组展示成果学习任务四完成3c部分小组活动并展示成果知识探究.Hcworksataradiostation.work:人们日常工作和生活中从事的体力和脑力劳动,各类工作不可数名词job:指具体的职业或工作可数名词.takeawalktakeawalk=haveawork=goforawalk散步.either...or...“要么……要么……”,连接句子中两个并列的成分,表示两者之一当连接两个主语时,谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保持一致,即就近原则.hear与listentohear意为“听见”,表示听的结果,而listento则表示“听”强调的是“听,,的动作CLetslistentothemusic.Welistenbutdonthear.巩固提升l.Mysisterhomeat5:00everyday.A.gelsB.getstoC.getD.getto学习任务一完成活动la部分
1.两人一组,练习对话--Whattimedoyouusuallygotobed--Iusuallygotobedat9:
45..学生质疑,师生共同解惑(介绍时间的表达方法).完成la将行为与时间匹配.在小组内核对答案学习任务二完成活动1b部分.两人一组,练习对话-Whendostudentsusuallyeatdinner--Studentsusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening..利用la中的短语,做替换练习.小组竞争,展示成果学习任务三完成1cIdle部分.听录音,圈出你听到的活动.核对答案,完成lco.再听一遍录音,完成Ido.记住这些表示日常活动的动词和动词词组.听录音,复述所听内容.两人一组,练习所听材料完成leWhendoesTomusuallygetupHeusuallygetsupathalfpastfive.知识探究英语时间的表达
(1)整点时间可表示为“钟点数+oclock”或直接读钟点数,省去oclock如Itstenoclocka.m.现在是上午十点整
(2)非整点时间可直接采取读数法如Itseight-thirty.是八点三十分注意时间的表达方式用数词点与分钟之间用连字如课题Unit2第1课时课型新授编号2-1学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标I.熟练掌握本课单词和短语..学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排..初步掌握时间表达法.学习重点、难点谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.课时安排1课时自主预习会读写新单词及短语
1、个人自读、记忆本课单词
2、小组互相检查单词读的情况
3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)时间几点什么时候…点钟短语通常去上学起床淋浴;洗澡吃早饭刷牙
4、认真观察la的图画,将词语与图片搭配,并核对答案展示交流学习任务一利用时间表达法,自由的表达时间
1、个人读出下列时间5:00—fiveoclock6:00—sixoclock7:00—sevenoclock8:00—eightoclock9:02—ninetwo10:20—tentwenty11:35—eleventhirty-five
2、小组为单位,读出la中的时间eleven-thirty—点三十分nine-twenty-five九点二十五分6:10—six-ten8:50—eight-fifty9:30―nine-lhirly10:15—ten-fifteen7:45—sevenfbrty-five11:05—»eleven-five
(3)非整点时间的分钟数不超过30分钟,也可用介词“past”如6:10—tenpastsix1l:05^fivepasteleven10:15一aquarterpastten或fifteenpastten8:15—aquarterpasteight或fifteenpasteight9:30—halfpastnine或thirtypastnine
(4)非整点时间的分钟数超过30分钟,用介词t如11:50—tentotwelve7:31—twenty-ninetoeight9:45—aquartertoten或fifteentoten12:59—onetothirteen此句话还有几种表达方式如Whatisthetime几点了Whattimeisitbyyourwatch你的手表几点了?巩固提升
1、我一般在早上630左右吃早饭
2、学校90点钟开始上课
3、晚上我要么看看电视,要么玩玩电脑游戏
4、你通常几点到校?
5、人们一般在什么时候吃晚餐啊?课题Unit2第5课时课型新授编号2-5学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标.掌握本节课的单词和短语.理解本课短文,并学会谈论自己或他人的健康生活方式学习重点、难点学会谈论自己或他人的健康生活方式课时安排1课时自主预习I.早睡
2.进行体育运动
3.散步
4.有时
5.半小时6或者.....或者
7.看电视
8.对…有益
9.品尝
1.healthy反义词早晨释sb.aboutsth.告诉某人有关某事的情况MyfatheroftentellsmeaboutChina.2)writesb.aletter=writealettertosb.给某人写信Sheoftenwritesmealetter.=Sheoftenwritesalettertome.巩固提升.——doyougotoschool——Ioftengotoschool7:30pm.A.WhattimeonB.WhattimeatC.Whenin.yourfriendhomeworkA.DoesdoesB.DodoesC.Doesdogotoworkafterbreakfasteveryday.A./theB.//C.thea.——Whendoyoudohomework--Ioftendohomeworkintheevening.A.youmeB.yourmyC.yourme.8:30ammeans(意思是).halfpasteightinthemominghalftoeightinthemorninghalfpasteightintheafternoon
②iii用于月份、季节、年份前,当earlylate用于句首修饰介词短语时,尽管表示具体某一天的上午、下午、晚上,都要用in泛指一般的上、下午,晚上也用inoEarlyinthemorningofNationalDay1gotuptocatchthefirstbustothezoo.
③将来时态表“过一段时间后”及“在——期间”和“在某个季节,某年、某月“都用加XiaoMingwasborninDecemberof
2004.巩固提升DoyouoftenTVA.seeB.watchC.lookdoyougetupinthemorningA.WhereB.WhattimeC.HowWhenTomtakeashowerA.doesB.doC.hasWhattimedoesAnneverydayA.goschoolB.gototheschoolC.gotoschoolWhattimeisitIts7:
00.Weoftenhavebreakfast7:
00.A.atatB./atC.at/课题Unit2第2课时课型新授编号2-2学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标.熟练掌握本课单词和短语.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排学习重点、难点谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯课时安排1课时自主预习完成句子.我们从周一到周五上学WegotoschoolMondayFriday..我穿好衣服后就吃饭AfterIIhavebreakfast..她上课总是迟到Sheisalwaysclass.展示交流学习任务一完成活动2a.听录音完成2a中的句子.再听一遍录音,自己核实答案.小组相互核对答案,检查所听结果.小组为单位,谈论对话中的内容学习任务二完成活动2b.听录音,完成时间表.再听一遍录音,自己核实答案.小组相互核对答案,检查所听结果.小组为单位,谈论2b中的内容eg.A:WhattimedoesBobtakeashowerB:Shetakesashowerat5:
30.学习任务三完成2c部分.以小组为单位,编新对话.小组竞赛展示新对话学习任务四完成2d部分.要求学生边读对话边翻译.学生质疑,师生共同解惑.教师领读或听录音带跟读课文A.someB.anC.theD.one课题Unit2第3课时课型新授编号2-3学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标.进一步掌握whattime和when引导的疑问句.掌握usuallyalwaysneveronweekends等词的用法学习重点、难点掌握usuallyalwaysneveronweekends等词的用法课时安排1课时
2.WecanwatchBeijingOperaTV.A.inB.atC.onD.from
3.Lets.A.takeashowerB.haveashowerC.taketheshowerD.AandB
4.MybrotherthemorningTVeveryday.A.watchesB.watchC.watchesD.see
5.—doyouusuallygotobed-Atsix.A.WhattimeB.HowtimeC.WhenD.AandC课题Unit2第4课时课型新授编号2-4学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标.熟练掌握本节课的单词及短语..能够利用所学句型询问及表述时间.掌握时间表达法学习重点、难点学会谈论自己或别人的日常生活,询问及表述时间课时安排1课时自主预习.个人自读,找出并记忆新单词和短语..翻译官在早晨在晚上在下午去睡觉做作业去散步六点半六点一刻六点四十五展示交流。