任务一直流电机的拆装与检测电子教案电机拖动与调速技术（第2版）

任务一直流电机的拆装与检测教学设计—用一蜜纽派8豳用任务一直流电机的拆装与检测预习任务一重点了解以下内容＞直流电动机的能量转换方式？＞直流发电机的能量转换方式？＞预习所学电工课中的电压表、电流表的知识；＞了解直流电机的结构、铭牌数据；＞直流电机技术的发展概况•直流电机的发展过程？•近年的发展、我国的发展情况＞直流电机的拆装方法＞直流电机技术的应用＞搜集相关的资料内容引入直流电机发展历程

1、1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流磁效应

2、1821年9月法拉第发现通电的导线能绕永久磁铁旋转以及磁体绕载流导体的运动，第一次实现了电磁运动向机械运动的转换，从而建立了电动机的实验室模型，被认为是世界上第一台电机

3、1822年，法国的阿拉戈盖吕萨克发明电磁铁，即用电流通过绕线的方法使其中铁块磁化

4、1825年，斯特企用16圈导线制成了第一块电磁铁

5、1829年，美因电学家亨利对斯特金电磁铁装置进行了一些革新，绝缘导线代替裸铜导线，因此不必担心被铜导线过分靠近而短路

6、1831年，法拉第发现了电磁感应现象之后不久，他又利用电磁感应发明了世界上第一台真正意义上的电机-法拉第圆盘发电机831年10月28日法拉第的创新:第9$法拉第网电缸以川8，/*»/为由能的庠荽7附SM.圆盘发电机，首先向人类揭开了机械能转

7、1832年，法国A.H.皮克西在巴黎公开了一台永久磁铁型旋转式交流发电机一年后他在发电机上安装整流子，将交流电变为直流电

8、1854年，月麦的赫尔特发明了自激式电机

9、1857年，英国的惠斯通发明自激电磁铁型发电机

10、1860年，意大利的L奇诺蒂发明了齿状电枢

11、1865年，意大利物理学家帕其努梯发明了环状发电机电枢

12、1866年西门子的创始人维尔纳.冯泗门子制成直流白激、并激式发电机，制成了一架大功率直流电机并于1867年在巴黎世界博览会上展出笫一批样机这样，西门子就首次完成了把机械能转换成为电能的发明

13、1870年格拉姆将T形电枢绕组改为环形电枢绕组，发明了直流发电机，被人们誉为“发电机之父”

14、1873年，德因的西门子公司研究发电机的工程师阿特涅发明了与格拉姆发电机不同的线圈绕线方式，制成了性能良好的发电机

15、1880年，爱迪生观察到用异片铁芯可以减少温升和能耗教学内容任务准备

一、直流发电机的工作原理

二、直流电动机的工作原理

三、直流电机的可逆性原理任务实施实训模块1直流电机的拆装实训模块2直流电动机的参数测定实训模块3直流电机的保养与维修任务小结任务检测教学目标教学目的掌握直流电机的拆装与检测方法，了解直流电机的基本结构、工作原理、铭牌数据、参数测试方法等教学要求教师应引导学生对直流电机产生更深的认识，了解其在工业生产中的应用，从而培养并建立学生的学习兴趣教学重点及难点教学重点直流电机的工作原理；拆装方法教学难点直流电机的结构；电机的检测方法解决办法课堂教学结合实物、现场演示、拆装，总结提高教学方法及手段教学方法实施直观导入法；案例教学法教学手段实物演示；教学板书；电子课件教学资源相关的精品课程；网络教学资源等教学过程任务一直流电机的拆装与检测课程引入直观的了解直流电机的结构、原理

一、知识和能力要求.知识要求了解直流电机的基本结构；2学会直流电机拆装相关工具的使用方法；3掌握直流电机的拆卸及装配步骤及方法；4掌握直流电机的拆卸及装配后的基本检测方法；5理解直流电动机铭牌数据的含义.能力要求1能够对直流电机进行拆卸和装配；2能够正确使用电机的拆卸及装配工具；3能够正确的使用相关的仪器仪表；4能够正确的对装配后的直流电机进行基本的检测

二、任务准备一直流发电机的工作原理直流发电机通常由外部机械装置拖动其旋转，以此产生电能输出二直流电动机的工作原理三直流电机的可逆性原理一台直流电机理论上既可以作为电动机运行，也可以作为发电机运行，只是前提条件不同在电机理论中，一台电机既能做电动机运行又能做发电机运行的原理称为可逆性原理

三、任务实施通过对实际的直流电机进行拆装和参数测试，理解直流电机的工作原理，了解直流电机的内部结构，进而学会对直流电机的各个部件进行日常保养以及对直流电机的常见故障进行分析和排查实训模块1直流电机的拆装拆卸、装配、工具的正确使用实训模块2直流电动机的参数测定正确连接实验电路、测试、正确使用测试仪表实训模块3直流电机的保养与维修对直流电机主要部分的保养与维修方法课后习题复习思考题1-

5.任务小结依据任务完成的具体情况，总结编写、直流电机的拆装与检测的要点任务检测任务检测模拟试卷依据评价与考核内容给出学习这一任务的成绩课后记；

1、通过对直流电机的实际拆装使学生对直流电机有了很直观的认识

2、重点在于掌握正确使用电机拆卸及装配工具；正确的使用相关的仪器仪表；正确的对装配后的电机进行基本的检测

3、教学手段采用多媒体和板书结合，演示与学生体脸相结合任务一直流电机的拆装与检测复习任务一着重掌握以下内容:＞直流电机的结构；＞直流电机的铭牌数据；＞掌握直流发电机和直流电动机的工作原理＞掌握直流电机的拆装方法正确认识直流电机的结构，通过老师讲解和演示，结合所学的电工知识，实践对直流电机的简单测试＞掌握拆装方法，正确的拆装直流电机；＞了解直流电机的简单的维护方法任务一直流电机的拆装与检测课程类型理实一体课程性质职业能力课程本次类型理实授课教师班级学期1本次课时2h累计课时4h教学周1周实训要求4人/组考评方式任务检测+课堂体验教学目的要求内容引入引导学生了解直流电机发展的历程，体会劳动者的聪明才智在人类发展中的巨大作用从而领悟到人类社会前进的每一步都离不开千千万万劳动者的聪明才智、倾力奉献，实现中华民族伟大复兴的中国梦自然也离不开每个劳动者的辛勤耕耘教学目的通过学习，学生应掌握直流电机的拆装与检测方法，了解直流电机的基本结构、工作原理、铭牌数据、参数测试方法等教学要求教师应引导学生对直流电机产生更深的认识，了解其在工业生产中的应用，从而培养并建立学生的学习兴趣知识要点电机的基本结构；电机拆装相关工具的使用方法；电机的拆卸及装配步骤及方法；电机的拆卸及装配后的基本检测方法；直流电动机铭牌数据的含义技能要点

（1）能够对电机进行拆卸和装配；

（2）能够正确使用电机的拆卸及装配工具；

（3）能够正确的使用相关的仪器仪表；

（4）能够正确的对装配后的电机进行基本的检测教具直流电机及相关的工具、多媒体课件等。