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信息系统分析与设计课程大纲课程名称信息系统分析与设计英文名称InformationSystemAnalysisandDesign课程编号11124116课程属性专业主干课授课对象信息管理与信息系统专业本科生总学时/学分48/3开课学期5课程负责人先修课程管理信息系统、程序设计、数据库、计算机网络
一、课程概述信息系统分析与设计是一门理论与实践相结合,融合系统思想、管理学和信息技术等的综合性学科本课程将遵循信息系统开发的生命周期,详细讲授系统规划、系统分析、系统设计、系统实施以及系统运行和维护,每一阶段的理论、方法、技术和工具着重强调结构化方法学和面向对象方法学,以及信息系统项目管理的重要意义本课程的突出特点是实践性强
二、课程目标掌握过程建模、数据建模和对象建模的基本原理通过案例分析和课程设计将理论与实践相结合,做到融会贯通,学以致用熟悉信息系统开发的生命周期,即系统规划、系统分析、系统设计、系统实施以及系统运行和维护,以及每一开发阶段的基本开发方法、技术和工具学会用数据流图、结构图、数据字典、判定树、判定表等表达拟开发系统的逻辑模型和物理模型学会构造用例图、活动图、类图、顺序图、协作图和状态图等了解目前国内、外信息资源管理的现状和发展趋势,认识到信息化的重大意义了解信息系统开发的前沿技术
三、主要内容及基本要求.信息系统开发的生命周期,重点讲授信息系统开发生命周期中每一阶段的任务、特点.信息系统开发方法,重点讲授结构化方法学和面向对象方法学.系统规划,主要讲解企业系统规划法.系统分析,全面讲授过程建模、数据建模和对象建模.系统设计,全面讲授结构化设计、面向对象设计、数据库设计和详细设计.系统实施,主要介绍编码和软件测试技术.系统运行和维护,主要讲解系统的安全性和可靠性,以及维护策略
四、教学方式和考试方式本课程将课堂讲授与案例分析、课堂讨论、课程设计等互动教学方式相结合课堂教学将占课程学时的70%;课堂讨论、案例分析和课程设计评析约占总学时的30%要求学生课后自修相关专业内容及完成课程设计的时间不少于48学时期末开卷笔试(占总成绩50%).平时课堂讨论、完成作业和出席情况(25册.课程设计(25%、4-5人一组)
五、参考教材.杨选辉编著,《信息系统分析与设计》,清华大学出版社,2007年7月第1版.卫红春主编,《信息系统分析与设计》,西安电子科技大学出版社,2008年5月第2版参考书目.JeffreyL.WhittenandLonnieD.Bentley著,《系统分析与设计导论》(英文版),机械工业出版社,2011年,第1版.JeffreyL.WhittenandLonnieD.Bentley肖刚孙慧等译《系统分析与设计方法》机械工业出版社,2007年8月第1版.同强编著,《信息系统分析与设计教程》,科学出版社,2004年2月第1版.明日科技,《项目开发案例全程实录》,清华大学出版社,2011年1月
六、教学内容及学时分配章节/学时题目名称和教学内容备注第一第1章
1.1信息系统建设的复杂性重点讲解信息系统专题信息系统的
1.2信息系统开发是一个社会过程开发的生命周期,以应用与发展
1.3信息系统的应用环境及结构化方法学和信息系3学时
1.4典型的信息系统应用面向对象方法学的统建设第2章
2.1系统规划基本思想概论信息系统的
2.2系统分析生命周期
2.3系统设计3学时
2.4系统实施
2.5系统运行和维护第3章
3.1结构化方法学信息系统开
3.2面向对象方法学发方法
3.3信息工程3学时
3.4原型法
3.5软件开发工具第4章
4.1信息系统项目的计划与控制信息系统的
4.2信息系统项目的风险管理项目管理
4.3信息系统项目的成本管理3学时
4.4信息系统项目的质量管理第二专第5章
5.1系统规划的任务与特点重点讲解企业系统题系统规划
5.2企业系统规划法规划法3学时
5.3战略集合转移法系统规
5.4关键成功因素法划
5.5可行性研究第三第6章
6.1系统分析的任务重点讲解过程建模、专题系统分析
6.2需求分析数据建模、对象建模3学时
6.3需求规格说明书的基本方法系统第7章
7.1系统逻辑模型分析过程建模
7.2数据流图3学时
7.3数据字典
7.4过程说明第8章
8.1数据建模概述数据建模3学时
8.2实体联系模型第9章
9.1用例图对象建模
9.2类图3学时
9.3交互图
9.4状态图和活动图第四第10章系
10.1系统设计的目标和内容重点讲解结构化设专题统设计的任
10.2信息系统体系结构计、面向对象设计的务要求
10.3软件设计基本方法系统3学时
10.4网络设计设计
10.5系统设计说明书第11章H.1数据流方法结构化设计H.2面向数据结构的方法3学时第12章
12.1设计包图面向对象设
12.2设计构件图计
12.3配置图3学时第13章
13.1E-R模型向关系模型的转换数据库设计
13.1关系模式的规范化第14章
14.1输入、输出设计详细设计
14.2用户界面设计3学时
14.3可视化程序设计第五第15章
15.1系统实施阶段的任务要求重点讲解测试技术专题系统实施
15.2自顶向下的实现方法3学时
15.3结构化程序设计系统
15.4面向对象的程序设计实施
15.5系统测试
15.6系统交付使用第六第16章
16.1系统的可靠性与安全性主要介绍系统维护专题系统运行和
16.2系统维护的策略策略维护
16.3系统维护的管理系统运3学时行和维护课程设计课程设计分组展示讨论评分,计入总成3学时绩。