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文本内容:
第8课第一次世界大战教学设计教学目标知识与能力
1、了解欧洲三国同盟和三国协约两大军事对抗集团形成的原因及严重后果;
2、了解第一次世界大战爆发的原因和战争大概过程;
3、理解第一次世界大战的结果、性质和影响过程与方法观看第一次世界大战相关视频片段,学生讨论教学重点、难点重点成装热患事件和第一次世界大战的经过难点三国同盟和三国协约形成的原因情感态度与价值观通过了解一战的严重后果,认识战争的残酷与和平的珍贵,进而培养反对战争,维护世界和平的思想情感教学过程
一、导入新课引导学生回顾第二次工业革命的影响第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展,一些资本主义国家飞越发展,主要资本主义国家进入帝国主义阶段,政治经济发展不平衡加剧,资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响今天,我们一起来学习第8课《第一次世界大战》
二、探究新知
1、设问帝国主义政治经济发展不平衡的结果?引导学生分析上述表格,从而认识到工业革命使主要资本主义国家的力量对比格局发生深刻变化后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界的斗争更加激烈,形成两大军事集团
2、列强争夺世界霸权,形成三国同盟和三国协约两在军事侵略集团出示图片设问说出19世纪末20世纪初成立的两大军事集团的名称,并说出各自的成员这两大军事集团的成立对世界局势有何影响?教师总结三国同盟和三国协约三国同盟包括德国、奥匈帝国和意大利;三国协约包括英国、法国和俄国两大军事集团成立后,疯狂扩军备战,战争危机日益严重
3、什么事件直接引发了一战?首先设问列强争夺的焦点在哪里?引导学生阅读教材P35相关史事,得出结论巴尔干地区成为列强争夺的焦点这里成为欧洲火药桶播放萨拉热窝事件的视频片段,了解萨拉热窝事件问题1这一事件的爆发产生了怎样的影响?学生结合教材P35的内容回答,教师总结塞尔维亚青年普林西普瑞刺杀奥匈帝国大公斐迪南夫妇,这就是著名的萨拉热窝事件这一事件成为第一次世界大战的导火索奥匈帝国以此为发动战争的借口,挑起了第一次世界大战教师总结通过这一问题我们可以看出,第一次世界大战爆发的根本原因是由于帝国主义政治经济发展不平衡,而萨拉热窝事件只是一战爆发的直接原因
4、一战的爆发教师引导学生阅读教材P35和P36的内容进行解答Q)一战爆发的标志1914年7月底,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,德、俄、英、法相继加入战争
(2)交战双方同盟国德国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚协约国英、法、俄、意、塞尔维亚、美国、中国、巴西、日本设问意大利加入协约国作战说明了什么?总结说明了国与国之间只有永恒的利益,没有永恒的朋友
(3)主战场欧洲,扩大到亚、非战场战线西线(英法对德国)、东线(德奥对俄国)、南线(奥匈对塞尔维亚)
5、转折点1916年凡尔登战役被称为“地狱”、“屠场”、“绞肉机”
6、加速大战结束的因素;美国参加协约国作战(后期参战的还有中国和巴西)俄国爆发十月革命,退出一战
7、结束1918年11月,德国投降,大战以同盟国的失败告终
8、一战的后果展示一战的相关数据总结一战的后果一战是人类历史上一场空前严重的灾难设问一战为什么造成如此严重的灾难?引导学生思考,得出结论一战中使用了许多新式武器,如坦克、远程大炮、飞机、毒气弹等,充分说明科技是一把双刃剑,用于战争会造成巨大的灾难问题1从这个角度看,普林西普的本来目的是挽救民族危机,他的目的达到了吗?又造成了怎样的后果呢?你如何看待他的行为?引导学生讨论回答没有挽救民族危机,反而引起了世界性的战争,给世界人民带来严重灾难刺杀行为属于恐怖主义行为,突发事件尤其是暗杀等恐怖行为对世界和平会造成严重威胁,我们要坚决反对任何形式的恐怖主义行为问题2有人认为没有萨拉热窝事件,第一次世界大战就不会发生,你同意这种看法吗?引导学生讨论得出结论不同意这种看法因为19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间的矛盾加剧,同盟国和协约国这两大军事集团为了争夺世界霸权和殖民地,疯狂地扩军备战,帝国主义战争终将爆发萨拉热窝事件只不过是帝国主义发动战争的借口而已
9、一战的影响材料1第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束到大战末时,欧洲的控制已明显削弱,而且正在各地受到挑战一一[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料2这场战争既是一个结局,也是一个开端世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲一一《变化世界中美国的困境》材料3沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了根据材料,引导学生归纳和认识一战的影响
(1)第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的世界优势地位(改变了世界格局)
(2)削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
(3)诞生了第一个无产阶级专政的国家苏俄
10、战争的性质非正义的帝国主义的掠夺战争
三、感悟历史这场战争带给我们什么警示?.反对战争,珍爱和平.反对霸权主义、强权政治和恐怖主义,突发事件会威胁世界和平.科技是把双刃剑,要趋利避害.用和平方式解决国际争端
5、大力发展生产力,增强综合国力,使国际力量对比趋于平衡
四、本课小结资本主义国家的争夺引发了第一次世界性的大战,导致了世界格局的第一次大改变,深刻影响世界至今仍然留给我们强烈的反思,人类应当反对战争,反对引发战争的根源霸权主义、强权政治和恐怖主义,共同维护世界和平
五、板书设计「根本原因r
一、一战的原因:t直接原因(导火线)「爆发第一次世界大战1I主战场战线
二、战争过程转折结束
三、性质:
四、影响:
五、警示:
六、教学反思新教材在一战内容上叙述很精简,但要让学生理解和掌握一战的前因后果,老师要付出很多努力,难度较大本课是对学生进行情感态度和价值观教育的良好契机,需要把握对普林西普行为的正确认识,帮助学生树立反对战争,反对霸权主义和强权政治的思想观点项目英法律1心美1860年工业产量所占位次12341913年工业产量所占位次34211913年殖民地面积所占位次1245战争历时4年零3个多月参战国家3()多个战争范围14个国家的约400万平方千米的土地卷入人口约15亿参战人员7000多万伤亡人员3000多万经济损失3400多亿美元。