初中历史人教九年级上册殖民扩张与殖民地人民的抗争教案15课《血腥的资本积累》

第15课血腥的资本积累（教学设计）南充九中:敬波蓉知识小结一罪恶的“三角贸易”

1、背景和原因

2、路线

3、影响二“日不落帝国”在印度教学目标

1、欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关，西方殖民者进行的“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺，是最有力的证明

2、引导学生分析和思考西方殖民者进行“三角贸易”和对引导进行残酷证明掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，培养学生分析问题、解决问题的能力

3、情感培养目标通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辨证地看问题的基本方法教学重点、难点重点“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺难点“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响教学环节导学过程学习过程导入新课复习提问新航路开辟的影响有哪些工业革命之后世界形成了怎样的格局？引出单元主题《殖民扩张与殖民地人民的抗争》.利用马克思在《资本论》里名言引出本课的主题《血腥的资本积累》（运用多媒体演示新航路的开辟达到巩固旧知识的目的同时说明新航路开辟以后，欧洲国家走上了殖民扩张的道路世界形成了西方先进、东方落后的局面，资本主义世界市场的初步形成资产阶级确立了对世界的统治.）回顾旧知识跟随老师的思路进入新内容的学习落实课标

一、罪恶的“三角贸易”“三角贸易”的背景和原因指导学生阅读教材94页第一个大标题下面第一段正文，提出问题新航路开辟以后，参与殖民扩张和殖民掠夺的欧洲国家有哪些？这些殖民国家在美洲的殖民掠夺的主要方式是什么？造成了什么严重后果？展示殖民屠杀印地安人的史料和屠杀印地安人的人数统计归纳出奴隶贸易的背景和原因“三角贸易”的过程结合教材94页第二段的内容和95页的地图，了解“三角贸易”的经过和含学生阅读教材94页第一段正文归纳总结殖民国家有简萄牙、西班牙、英国、法国方式强占印第安人的土地，建立种植园；屠杀和奴役当地的印第安人后果造成美洲劳动力短缺是奴隶贸易的原因更深层次，则是西方殖民者野蛮的屠杀政策导致的结果奴隶贸易获利丰厚学生清楚并理解奴隶贸易中出程一中程一归程以及殖民者“捕奴一运奴一贩奴一获利”的过程.掌握路线欧洲一一非运用多媒体演示“三角贸易”示意图引导学生认识西方殖民者贩卖、屠杀黑人奴隶换取财富，实现资本原始积累的血腥性和残酷性揭示奴隶贸易的本质是聚敛财富、积累资本，其手段残忍血腥结合教材内容思考最先进行奴隶贸易是哪个国家？后来居上，成为三角贸易的主要经营者的是哪个国家？洲一一美洲一一欧洲学生结合教材内容，进行归纳和总结最先进行奴隶贸易是:葡萄牙三角贸易的主要经营者是:英国3“三角贸易”的后果罪恶的“三角贸易”对世界产生了怎样的影响？请结合教材内容和播放的幻灯片归纳对非洲而言，对殖民者而言分别有什么影响结合教材内容和播放的幻灯片归纳对非洲而言，对殖民者而言分别有什么影响在“三角贸易”获利的国家中，哪一个国家掠夺的财富最多？（英国）不仅如此，英国是世界上较早通过资产阶级革命，建立资产阶级主义制度的国家；英国又是世界最早进行并完成第一次工业革命的国家英国拥有了先进的社会制度和生产技术，英国在殖民争夺中占据了优势，逐渐成长为全世界最大的殖民帝国，号称“日不落帝国”引出第二个标题内容的学习

二、“日不落帝国”在印度

1、“日不落帝国”的建立引导学生阅读教材思考“日不落帝国”是怎样建立的？多媒体展示依据课文说明17世纪以后，英国相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国到18世纪后半期，英国已成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”（多媒体展示地图说明英国殖民地的广大）学生认真阅读教材96页第一段正文，积极思考讨论“日不落帝国”是怎样建立的？归纳概括

2、英国在印度的殖民统治阅读教材96页第二段正文思考学生阅读教材96页第二段正文思考问题

1、日不落帝国的建立

2、英国在印度的殖民统治

3、影响课堂作业教材97页活动与探究，引导学生思考有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展那么，我们怎么认识上述观点？双重作用理由单纯的否定或肯定，从一定程度上讲都是片面的我们既不能否认殖民侵略给人民带来的困苦和仇恨，它造成了当地的贫穷和落后；也不能否认殖民侵略从客观上带来的进步和文明，它传播了先进的生产方式，对落后地区的政治产生了深刻影响，从而促进J当地封建制度的解体，推动了当地的资本主义发展通过练一练，巩固基础知识课外展拓我爱思考拓展关于“日不落帝国”的相关知识学生思考课堂反思通过本课的活动，学生积极参与了课堂教学活动，加深了对课标要求掌握的内容进行理解记忆通过这•堂课，我最大的体会是需要认真读书，需要不断改进；如学生讨论:“三角贸易对资本主义发展有什么作用课堂上渗透情感沟通与交流的过程但是在处理教材、学生方面还做得不够，比如课堂教学把握时间不合理、学生作业训练少在以后备课中适当调整，用心备课上课正是由于不完美，才为我的未来留下了更多的发展可能性。