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第9课列宁与十月革命说课材料本课内容节选自川教版世界历史九年级下册世界现代史第一单元第一次世界大战与俄国十月革命第9课《列宁与十月革命》【课标要求】简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第•个社会主义国家的诞生及其重大意义【教学目标】
一、识记与理解记住俄国二月革命和十月革命发生的时间;二月革命后两个并存政权的名称简述得格勒武装起义的基本过程;知道第一个社会主义国家诞生.的时间、标志、领导人和首都概括为巩固新生的苏维埃政权,布尔什维克党采取的重要措施
二、能力与方法.通过引导学生观看相关历史影片、典型历史图片,讲述典型历史事件经过等方法激发学生学习兴趣,提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;采取分组收集整理历史资料、分组合作学习等方法,培养学生合作探究、团结协作的能力与意识.通过引导学生分析俄国十月革命发生的原因,初步培养学生透过现象看本质、对体问题进行具体分析的能力、通过典型事例,如苏俄为什么与德奥议和并退出大战等问题的分析评价,培养和高学牛.分析和评价历史问题,提出解决历史问题的基本方法的能力
三、情感态度与价值观.引导学生了解在十月革命中工人、农民和革命士兵表现出来的无私无畏的奉献精神,认识人民群众是推动历史前进中的重要力量.通过学习苏联在人类社会的现代化过程中首创社会主义的发展模式,让学生了解认识探索社会主义道路的开创性和艰巨性.收集整理列宁和布尔什维克党在十月革命中的重要事迹,学习列宁的实事求是和于创新的精神,认识领袖人物和革命政党在推动历史前进中的重要作用.通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程,让学生懂得无产阶级革命是俄历史发展的必然选择,培养学生形成科学的社会主义观,使学生认识十月革命的胜利,开辟了人类历史的新纪元【重点难点】重点十月革命的历史意义难点理解二月革命后出现的两个政权并存的局面;【授课类型】新课【教学时间】1课时【教学准备】教师准备教师研读课标、教材;利用晚自习的时间,为学生列出预习提纲;通过范教给学生上网查资料的方法根据课标的要求、教材的需要、学生的实际情况,收集相关的资料•,精心设计教案,制作多媒体课件【教学方法】读书法、归纳法、讲解法、讨论法等结合【教具(媒体)】制作课件等本课授课类型是新课,教学方法主要采用大石中学“341”课改模式,老师组织全班学生阅读教材、结合课件、小组讨论等进行学习,教师根据学生学习情况予以补充引导、强调教具方面充分运用教材中的插图及课件教学时间1课时完成教学任务当然,在实际教学中,尽量结合中考考点,结合学校、学生实际,学生只有一本教材,无练习册,因此尽量让学生阅读教材,完成知识的掌握,尽量不给学生增加负担,让学生轻松愉快的学习。