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第6课戊戌变法教学目标知识与能力了解公车上书的时间和主张;识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想;理解百日维新的内容和历史意义过程与方法通过对•康、梁的理论学说和维新活动的分析,学习评价历史人物的基本方法;通过分析和评价光绪一系列变法诏书的主要内容,变法的历史意义以及变法失败的原因,让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法情感态度与价值观使学生认识戊戌变法符合历史发展的潮流,是爱国的、进步的让学生学习维新人士的进步立场,激发学生热爱祖国,振兴中华的高尚情操和历史责任感重点难点重点公车上书,戊戌变法的内容及影响难点戊戌变法的历史意义和失败的原因教学过程
一、导入新课展示《时局图》戊戌变法前所面临的政治局19世纪末这个动荡的年代,当时中国的各界人上为挽救民族危亡进行了不同方式不同形式的探索,今天我们就一起来学习第6课戊戌变法
二、新课讲授目标导学一康有为与公车上书.同学们阅读教材,并展示康有为、梁启超的照片(用书中知识简介二人)教师提问康、梁二人听到《马关条约》签订的消息后有何反应?维新变法拉开序幕的标志性事件是什么?(公车上书)公车上书提出了哪些主张?其结果是什么?.公车上书提出了哪些主张?其结果是什么?[主张是拒和、迁都、变法这次上书并没有上达光绪皇帝(失败),却轰动了京沪]从公车上书这一事件中,我们可以看出,康有为、梁启超是具有初步资产阶级思想的爱国知识分子那么,“公车上书”失败后,康、梁二人又进行了哪些运动?(在各地组织学会,创办报刊,宣传变法,推动了维新变法思想的广泛传播)阅读教材,列举一些著名的学会和报刊?并说说它们宣传了哪些思想观点?学生回答著名的学会有强学会、农学会等;主要报刊有《时务报》《国闻报》其中《时务报》宣传了梁启超的“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”的力行变法思想;严复等主持的《国闻报》,以“通上下之情”“通中外之故”为目的,号召变法图强教师强调维新思想的传播,极大地推动了维新变法运动的发展,为百口维新奠定了思想基础.目标导学二百日维新
1.请同学们阅读教材,并回答问题什么样的事件,促使光绪帝决心变法?学生回答德国强占胶州湾.教师强调1897年,德国强占胶州湾,中华民族面临空前的民族危机,为了“不甘作亡国之君”,光绪帝决心变法,以自强.阅读教材,请同学们列表总结变法的内容,分析各个内容的影响?.实施变法的1898年是农历戊戌年,因此历史上称这次变法为“戊戌变法”但变法没能像维新派所期望的那样长期实行下去,不久变法失败了.1898年9月21日,以慈禧太后为首的顽固派发动政变,囚禁光绪皇帝,搜捕维新人士,废除变法诏令历时103天的变法失败,史称“百日维新”.教师展示图片《谭嗣同殉难图》《谭嗣同史实》提问我们应该学习谭嗣同的什么精神?教师归纳学习他为民族大业不惜牺牲生命的爱国主义精神.教师强调戊戌变法虽然失败了,但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响请同学们思考戊戌变法失败的原因有哪些?教师归纳
①触及了封建统治中顽固派的利益顽固派实力强大;
②袁世凯的出卖
③维新派没有一个有实权的领导核心;依靠一个没有实权的皇帝
④维新派不敢发动群众.教师讲述戊戌变法的历史意义一一戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡,发展资本主义的改良运动,具有进步性、爱国性,是近代历史上一场思想启蒙运动
三、课堂总结戊戌变法虽然失败了,但是维新志士们满怀爱国热情,为变法奔走呼号,他们的行动符合历史潮流,是爱国的、进步的,显示了中华民族不屈不挠的抗争精神,他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强继续努力奋斗
四、作业
1、练习册知识结构
2、课本课后活动
1、2题板书设计戊戌变法()
一、背景
三、意义。