文本内容:
中班安全马路上的车教案反思设计意图为了让幼儿牢牢记住
110、
119、120几种特别号码及其作用,引导幼儿在日常生活中了解简沽的交通规章,提高自我爱护意识做一个健康欢乐的宝宝设计本次活动.活动目标把握常见车的名称、形状•牢牢记住
110.
119.120几种特别号码及其作用,遵守交通观率,留意平安救个健康欢乐的宝宝活动预价特种车图片、交通信号灯图片、
110.
119、120号码等培育幼儿大胆发吉,说完整话的好习惯,能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患.活动过程
一、小伴侣今日老师指挥交通,小伴侣当司机,我们一起到停车场晚一睚请你做好预备,汽车立刻开了.《幼儿边唱歌曲《汽车开来了九边仿照小司机的动作,)当听到老师说到站了,请下车,小伴侣数数停车场•共有几辆车?都是什么车?幼儿自由玩相互沟通车的用途、特征(颜色、声音……)等.
二、提问今日早上你坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车?小结公路上的车许多,请看动画£我是小司机》回答下面的问遨谁能关心和黑狗警长想一个好方法捉住小偷?诳能关心小兔打一个求助电话?公共汽车有什么用途?
二、出示三种特种车辆(酹车、抢救车、消防车)请幼儿说说这三种车的名称、声音、用途不执行任务时开在什么地方?
1.考考小伴侣出示一张120(
119、110)号码,请幼儿说说是哪种午的号码?在什么状况下拨打这个号码?结合图片,玩打电话的妞戏.
2、小结小伴侣这些电话号码你要牢牢记住,只有在紧急状况才能拨打不管是什么样的车都会给我们的生活带来很多便利.但是路上肯定要平安行驶必需遵守交通规堂(出示交通标志红绿灯)
3、经典妫戏交通信号灯(指导幼儿看图学儿歆做螭戏,巩固对红绿灯的熟悉)活动延长这节课小伴倡懂得了很多道理,还熟悉了公路上各种各斤的车,那么你究竟喜爱什么样的车?请你动手出下来.好吗?开车回活动室活动反思本次活动的开展就是建立在孩子的爱好之上的•以幼儿的进展为主体活动是在一•种轻松、开心的气枕中进行活动的目标定位是科学、合理的.本次活动运用基本图形表现常见汽车的形状特征,体股不同车辆在生活中的不同用途•整个活动以嬉戏.为载体,使幼儿在轻松开心的氛围中,学到了学问懂得了道理,达到了预期的效果,一个活动下来孩子们应意犹未尽,其实在我们身边可以找到许多好玩的螭戏,有时放开手脚玩一玩.所以,我们在教学过程中也要尽量地去挖掘孩了•们的这•面,将他们原有的生活阅历呈现山来,让他们在此基础上进行学问的重新建构.关心他们提升阅历得到提高.。