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文本内容:
大班艺术活动龟兔赛跑教案反思活动目标团初步感受京歌的特点,主动学唱歌曲团尝试用声音、动作表现京歌,产生对京剧的宠爱之情3幼儿能乐观的回答问题,增加幼儿的口头表达力量4教幼儿养成细心、仔细的学习态度活动预备团已学会儿歌龟兔赛跑团幼儿观赏了一些经典的京剧,对京剧有初步的了解团龟兔赛跑音乐、图片团说唱脸谱视频活动过程
一、借助图片,复习儿歌团复习儿歌,有节奏朗诵师上次我们学习了儿歌龟兔赛跑,还记得吗?团出示图片师谁来看着图片,念一遍给大家听听?师我们一起看着图片,有节奏地念一遍团师这首儿歌还可以唱出来呢!小戏迷们,听好啦!
二、观赏京歌龟兔赛跑,感受京剧的魅力团观赏京歌龟兔赛跑团再次观赏,进一步感受京歌的特点师好听吗?那我们再来观赏一次!团提问这首歌曲和我们平常唱的歌曲一样吗?哪里不一样?(个别)回小结这是一首京歌,运用了京剧的演唱方法京剧是我们国家的国剧,只有我们中国才有,许多人都特别喜爱京剧,就连外国人也很喜爱
三、学唱歌曲团观赏京歌师你觉得在京歌龟兔赛跑中哪一句最好玩?团了解过门,并学唱过门处师龙里格龙冬龙格里格龙,是在每一段歌曲的最终唱的,这在京剧中叫过门过门处是怎么唱的?谁来试试团师我来唱主歌部分,你们来唱过门团师这次我们分成两组,一组唱主歌部分,一组唱过门团交换演唱团完整演唱
四、用声音、动作形象表现京腔特点团师怎样才能把京唱歌得更好听呢?团老师示范,从声音、动作两方面形象呈现团引导幼儿从声音、动作两方面着手尝试将京歌的特点表现出来:声音字正腔圆、有板有眼;同时加入念白动作在念白处加入动作;每一段过门处,用不同的京剧动作亮相团形象呈现京歌龟兔赛跑
五、激发对京剧的喜爱之情团今日我们学会了京歌龟兔赛跑平常你还听到过京剧吗?在哪里听到的?可以请听过的幼儿尝试来表现一下团观赏说唱脸谱团小结京剧是我们国家的国粹,以后我们可以将京剧发扬光大,让全世界人民都知道,并且喜爱上我们国家的京剧!教学反思用幼儿能听懂明白的话语关心幼儿理解尽管只有短短20分钟,珍宝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有肯定的遗忘规律且幼儿的学习需要不断重复所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。