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文本内容:
大班游戏公开课投球教案反思活动目标
1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的精确性与命中率,进展手眼协调力量
2、培育自由探究、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作嬉戏的乐趣
3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性
4、熬炼幼儿坚持究竟的意志,吃苦耐劳的精神活动预备
1、小篮球人手工个
2、凹凸不同的篮球架
3、音乐磁带、录音机活动过程
一、热身运动老师与幼儿一起拿着小篮球进场在老师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动幼儿园投篮教案1
二、学习原地双手胸前投篮的方法老师示范讲解双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八,字形,用力握球,手心自然空出投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐幼儿徒手做原地投篮动作的仿照练习,体会全身的协调协作幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距15〜2米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习指导重点投球动作要连贯,两人投篮可渐渐拉长距离,体会转变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力
三、学习原地跳投的方法老师示范原地跳投动作预备动作与原地双手胸前投篮相同,但在投篮时,两脚快速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐幼儿徒手仿照练习幼儿结伴站好,两人相距15〜2米,持球做原地跳投动作指导重点指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳两人变换投篮的距离,由近及远,体会依据不同距离应使用不同力气
四、投篮嬉戏指导幼儿把篮球投进凹凸不一的篮筐里(距篮筐15〜2米)指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里指导幼儿把篮球投进呼啦圈里指导重点用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮嬉戏,提示幼儿投篮距离可由近到远
五、嬉戏“抢球老师介绍玩法集体在固定的场地上进行传球嬉戏,老师把球传给一个幼儿,幼儿想方法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球持球的幼儿可以运球跑,也可以把球传给其他人规章老师与幼儿的球要连续拍,爱护好自己的球,适时把球传给同伴师幼嬉戏
六、结束活动老师与幼儿一超整理场地,放好篮球,漫步回活动室活动延长
1、请幼儿争论怎样才能提高自己投篮的精确性
2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的学问,并讲给大家听
3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子教学反思体育教学和其他科目的教学很不一样,其他学科要精讲精练,我们体育课在教学中老师肯定要讲解简练,示范要精确,同学肯定要多练结合篮球项目的教学特点,采纳了讲解示范、分组教学、合作学习、探究学习、嬉戏竞赛等多种教学方法,循序渐进,尽可能的挖掘每个同学的潜力,让同学在练习和学习中渐渐体会每个技术动作的要领严格遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则,使同学在欢乐中获得学问和技能为了实现这一教学理念,在教学结构上,设计了以学习单手肩上投篮技术为主线,嬉戏竞赛为副线的教学情境激发同学学习和练习得爱好老师肯定在课堂上向同学展现你的魅力吸引同学的目光,呈现你的特长,让同学观赏你,从而全身心的主动融入课的练习的全过程将“一导双主体,的思想始终贯穿在整个教育教学的过程中,贯穿在每一个教学内容,每一个教育环节中,充分发挥老师的主导作用强调同学的主体作用,在课堂教学中能同学和老师能相互协作,团结协作,开心的完成课的教学目标。