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文本内容:
大班艺术活动美丽的大海(折剪画)大班艺术活动漂亮的大海(折剪画)活动目标
1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程,体验用手做画的乐趣
2、能利用废旧材料运用折剪画等各种方法表现漂亮的大海
3、有良好的卫生习惯,保证衣服和画面的干净活动预备
1、范画一幅、海浪手偶一个
2、各色的广告色若干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、等
3、各种图形的彩纸活动过程与指导
一、出示手偶小浪花,引出范画,激发幼儿动手制作的愿望“小伴侣,今日我们班来了一位小客人看看它是谁?它来自哪儿?((出示手偶)你去过大海吗?大海是怎么样子的?我们一起来看海吧!老师播放课件幼儿叙述小浪花的口吻说“大海真美呀,今日我还给小伴侣带来一幅美丽的画(出示范画)你们知道我是用什么材料,怎样画出大海的吗?
二、老师边讲解边示范绘画过程,鼓舞幼儿一起参加尝试
1、老师”小浪花把这个小隐秘告知我了,你们想不想知道?’
2、老师操作、示范并鼓舞幼儿共同制作边念儿歌边示范,先用不同的小勺分别将三种颜色放在操作板上,再用手将三种单色混合在一起变成复合色(丰富词汇复合色)
3、老师“怎样才能画出波浪纹呢?,(手指肚、指甲、四个手指一起、单个手指、),请幼儿进行尝试,发觉并说说哪一种方法画出的波浪更快、更好看
4、请幼儿用湿巾把手擦洁净,把湿巾放回盘子里提问怎样能让泥工板上的图案跑到我们的纸上?
5、老师边印边说留意事项将纸平铺在操作板上,用手压平,轻轻揭开
6、幼儿一起操作,印好后放在一旁凉干
三、播放大海的课件,请幼儿观赏想一想漂亮的大海是谁的家?请幼儿依据自己的爱好及力量制作漂亮的大海,装饰画面
1、鼓舞力量强的幼儿可选择不同的方法装饰
2、力量弱的幼儿可直接剪画拼贴小鱼等
3、提示幼儿留意整个画面的颜色搭配制作完毕后,请幼儿将图画贴在印画上
四、幼儿作品展出,老师和幼儿共同观赏、沟通、评析
1、和幼儿一起将作品贴在黑板上,鼓舞幼儿相互沟通
2、老师小结,自然结束。