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文本内容:
中班科学活动糖果王国教案反思活动目标.运用多种感仃感知不同陋果的特征(软硬、外形、颜色、味道),初步建立护牙意识,体验熟悉糖的乐趣.情愿大胆表述自己的发觉,并佰愿与老师、同伴沟通共享..在沟通活动中能留意倾听弁敬双同伴的讲话.乐干探究、沟通与共享.活动Bi备各种林果活动过程
一、进入鼬果王国..进入糖果王国.T:小伴侣好,我是糖果王国的国王,管果王国里有很多糖宝宝,你们想不想和他们做伴侣呀?’.找糖果.T那请每个小伴侣在梦窗里找•个糖宝宝做伴侣吧!
二、感知秘果的特征体验熟悉栩的乐电..幼儿自由地感知、初步探究柄果的特征,并与同伴沟通T你们都找到了犍宝宝伴侣请你们看一看再跟旁边的小伙伴说一说自己的福!宝宝伴侣是怎么样的,.幼儿在老师的引导下进一步感知骷果的特征,并沟通门己的发觉1)摸栖果、捏糖果、感知情果的质地,T•请你用手搂一摸、捏一捏然后告知老师或其它小伴侣你的糖宝宝是怎么样的?
(2)百糖果,「解糖果的包装,T-你的糖宝宝穿「件什么样的衣服?
(3):剥骷果,了解脑果的形状、颜色T.现在请你把糖宝宝的衣服脱掉,衣服放在束子上,储宝宝放在手心里面,柠石•糖宝宝是什么颜色、什么外形的?
(4)闻脑果,感知摘果的气味,T我闻到了好多桶宝宝的味道,你们回闻看轴宝宝是什么味的?那用小舌头轻轻地添一下,是什么味道啊?
(5)芸糖果,了解耨果的味道T那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面.咦?这又是什么味道啊?.小结T:”今日我们在箱果王国熟悉了很多糖宝宝每个糖宝宝都有自己的美丽衣服犍宝宝有的很软,有的很陵.他宝宝的颜色、外形也不同有的圆圈的,有的方方的,有的扁扁的,颜色有红色、黄色、绿色等丽一时还有不同的气味吃到嘴里更甜的.有很多种味道.
三、体验吃糖的好处和害处,初步建立护牙意识T越好不好吃啊?张开嘴巴让我闻闻恩好香啊,啊呀,骷都跑到你们的牙华里面去了.牙齿里面收者檎会怎么样啊?那我们吃完糖以后应当怎么样啊?所以,我们吃完糖以后肯定要刷牙漱口活动反.也6漫游糖果王国3是•个科学活动对于小班的孩子来说,楠果是他们歧喜爱的加上活动中的植果又都是孩子们收集带来国的.因此.今日的活动引起了孩于们的极大爱好,每•个孩子都能投入到活动中本次活动我以漫游楠果王国的形式贯穿活动的始终,说孩子以客人的身份参加到活动中当孩子们看到满桌的糖果时,兴奋不已在孩f收集的这笠糖果中,外形各异,颜色不一,大小不同.让幼儿通过充分的看一看,摸一摸不仅熟悉了外形,如I现形、正方形、长方形等,知道了有硬糖也有软糖;还利用衲果艳照的颜色对幼儿进行了颜色熟悉在活动的最终品尝环节中让幼儿知道骷不能多吃,吃多了筒单坏牙齿,从而教育幼儿要爱护好自己的牙齿,养成良好的饮食习惯.本次活动设计符合幼儿的年龄特点,活动中让幼儿有了充分的参加机会较好的爱护了幼儿的爱好及奇怪心.达到了活动目标!。