还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
中班美术好玩的纸教案反思活动目标
1、让幼儿初步了解纸的种类以及各种纸张的作用.2让幼儿在利用报纸的嬉戏中,感受纸的特性,体验玩纸的乐趣,
3、培育幼儿的投掷、跳动、奔跑等综合力fit和制造力.
4、引导幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种嫣戏,培育幼儿的合作精神5能学会用轮备的方式谈话.体会与同伴沟通、争论的乐邂.活动重点度IH报纸该怎样玩出新花样,老师该怎么引导幼儿想出各种各样的新颖玩法是整个活动的重琏点,活动预备电脑课件魔术箱(奘有各种纸张)报纸若干纸球、纸棒、塑料筐、门洞若干;音乐磁带;数码相机活动过程
一、开头部分
1、听音乐老牌与幼儿一起跳韵律操做预备活动.今老师带小伴侣去一个漂亮的城堡,你们想不想去啊?可是城堡的仆人想先让我们小伴侣为他表演个节目•现在我们就一起为他跳个舞好不好!
2、利用课件请小伴侣们观看城堡里都住着谯・刚才看了小伴侣这么关明的舞蹈,或许城堡的仆人该为我们开门了,我们一起敲敲门吧.提问城集里都有住着选?它们为什么会住在一起?(全都是纸制从)
二、基本部分
1、请小伴侣们说一说自己都见过什么纸?
2、出示•魔术箱’(里面袋有各种纸皱纹纸、吹塑纸卡纸、素描纸、宣纸、水彩画纸、包装纸、发写纸、挂历纸、相片纸、卫生纸、面巾纸、报纸等)请小伴侣们把手伸入箱中摸一摸.猜猜里面是什么纸?这些纸有什么用?(老师利用实物展台示范一两种纸的用途)
3.出示报纸集体螭成£魔毯变变变》•最终一位出场的是报纸先生,报纸有什么用呢?’・现在报纸先生还想跟小伴侣们做嬉戏’请幼儿把手中的报纸平放在地上,然后站立在报纸中间,播放音乐,康老帅一起做动作音乐停,谁若跳出报纸外即算输然后请剩下的小伴侣把地上的报纸对折后站在报纸中间,播放音乐,连续表演,音乐停,看谁还在报纸中间报纸越折越小,难度越来越大,看谁能成为鼓终的优胜者.
4.请小伴侣把想报纸除了蛹在地上做夕魔便变变变瓦还能做什么其他的嬉戏呢?先请个别幼儿说•说自己的方法引导幼儿想出其他的嬉戏玩法鼓舞幼儿创新出新的玩法
5、请幼儿展现自己的玩法,老师示范幼儿未发觉的玩法
(1)顶一顶把报纸折叠放在头上、肩上进展幼儿的平衡力纳
(2)贴纸磨把报纸放在胸前奔跑,足后不让报纸脱落进屣幼儿的奔饱敏捷性
6、利用纸球、纸棒进行嬉戏.小伴侣想一想,假如把报纸变一变,比如转变外形,能跟我们做什么娘戏呢?
(1)引导幼儿将报纸制作成纸球嬉戏•纸球投准让幼儿将手中的纸球掩到对面的盒子中.看谁能够投准.
(2)引导幼儿将报纸制作成纸棒嬉戏:打纸球让幼儿利用纸棒将纸球打到门洞中
三、结束部分I、放松整理嬉戏:d假如我是一张纸》
(1)老舞仪一张报纸左右摇动、折笠等,清幼儿依据纸的变化用肢体优照表现出来.
(2)老师把报纸揉成一团,请全体幼儿变成一张大纸)一起仿照纸张变成纸团的样子.
2、报纸先生都没想到小伴侣会利用它做这么多好玩的嬉戏,我们•起来看一看请小伴侣看•上课做蛇戏的照片(用数码相机拍摄刚才小伴侣做赠戏的场面)有个小用数还会用报纸先生折出许多好玩的东西呢,你们公折吗?发给每个小伴侣一张报斑,让幼儿自由折福.《结束)教学反思新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到诳展,活动中,我紧紧把握这个狎念使幼儿在乐观开心的气氛中以嬉戏的形式,让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容.课上的气匏也是很活跃的,发言也很乐观较好地达到了预期设计的活动目标。