文本内容:
大班消防安全活动火灾教案反思
一、活动意义俗话说水火无情,频频发生的大火不仅断送了很多人的幸福,而且也给国家带来了巨大的经济损失然而,在我们四周,处处都存在着埋伏的火灾危机,使我们的生命和财产时时处于火灾的威逼之中隐患险于明火,防患胜于救灾因此,将与人们生活息息相关的消防学问技能作为学习课题,让孩子们去了解家园的消防现状提高消防意识,把握必要的消防平安技能,对普及消防学问,提高幼儿的自我爱护与救助力量,具有重要的现实意义
二、活动目的
1、宣扬学习并贯彻我国预防为主,防消结合的消防工作的基本方针,基本法规
2、了解消防平安常识,学习自救与逃命的方法,重视平安,珍惜生命
3、培育幼儿对事物的推断力量
4、增加平安意识,克制自己的奇怪心,不去危急的地方玩耍
三、教学活动重点了解消防平安常识,自身逃离常识
四、教学活动难点把握逃离的方法
五、活动预备
1、师生搜集一些消防平安事故实例
2、小灭火器若干妈咪爱婴网.幼儿园—教案—频道
六、活动内容
1、消防平安宣扬活动(时间定于11月9日)
(1)老师叙述两个火灾案例以引起幼儿留意案例一河南省新野县某学校四班级七名同学中午放学后,到学校四周的个体电气焊修理部门前玩耍其中1人出于奇怪,用火柴点燃自制电石桶(乙焕发生器)的细钢管口,引起爆炸当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人活动反思这节课的活动预备得比较充分,在课堂上孩子们都乐观地发言争论,各个环节连接的比较自然,层层递进活动的开头环节,我以幼儿喜爱的小猴形象引起幼儿爱好,再通过故事《着火了》让幼儿初步了解火灾带来的灾难进而让幼儿争论、沟通不能玩火的缘由在基本环节,我通过给幼儿观看火灾录像及贴近幼儿生活阅历的图片,使幼儿在大脑中形成表象,让幼儿通过观看、思维、想象,自主的作出推断,丰富了幼儿的平安防火学问,从而增加防火意识,初步了解了拨打火警电话119以及火场逃命的基本自救方法最终的逃命演习进一步巩固了幼儿的防火自救技能总之,在整个教育活动中,我坚持面对全体,尽量给每个幼儿表达的机会,留意动静交替以及活动的嬉戏性,给幼儿供应了宽松的环境,和他们一起探究,做幼儿学习的引导者、参加者,丰富了幼儿的防火学问,提高了自我爱护的力量。