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文本内容:
中班安全优质课不乱吃东西教案反思活动目标
1、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性.2引导幼儿乐于探究、沟通与共享,激发幼儿的想象力.提高自我爱护的意识及应对平安大事的力量..增加平安意识,克制自己的奇怪心,不去危急的地方玩耍.关心幼儿初步建立自我防苑和自我爱护的意识活动预备
1、立实案例名卡在喉咙里的五知星》、课件《进馁时
3、4肚子为什么终》、情景表演《好吃的鱼虱、图片老鼠、苍蝇叮咬过的食物,过期的食物,腐烂变痂的食物,假目、劣质的食物,、每组一小筐(内有图片如幼儿一边走一边喝水吃饭时在说笑吃大量的雪糕;把铅艳放入口中等》活动过程
一、亮实案例d卡在气管里的五角星》(用讲故邪的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事.)老师讲解:一天.5岁的龙龙突然咳嗷不停,而IL有时喘不过气来,晚上也睡不好觉.爸爸妈妈赶快带他到医院去检查结果做许多的检查才推断是得了里礴日.他住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,成天晚上睡不若觉•躺不下,又坐不下可难过了爸爸妈妈担忧死了.焦急的父母又搭车来到r离家很远的医院,最终经过一位有阅历的老医生的检杳,这位医生从他喉咙的傀面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方,一般的检杳很难发觉,*亏爸爸妈妈准时来到了这电,要不会有生命危急的,经过医生的细心治疗,龙龙的病最终好了.医生告知龙龙说■■以后肯定不能把一些危急的东西放入U中叙述完后提问.这个故事的名称叫什么?
2、龙龙的身体好受吗?一开头医生检查出五角星了吗?为什么?
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?S.最终,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?
6、医生对龙龙说了什么?
7.你还知道哪些东西特殊危急.不能放入口中?小结当我在电视上存到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样供急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中幸亏医生爷爷的高招技术教了龙龙,盼望全匏的小伴侣肯定要记住这个教训,千万不能任凭往嘴里乱放东西.
二、观看课件引导幼儿争论
1、课件《进餐时》内容幼儿在吃饭时有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含者饭在玩玩具,跑网.观看后争论小伴侣这样做,对吗?为什么?小结:人在吃饭时饭宝宝都要经过气管再到目.假如吃饭时说话.m.饭宝宝就会走错路,也就简单呛伤,严峻者饭卡在气管里,会由于喘不上气来而死亡所以小伴侣吃饭喝水时,肯定要宁静,幼儿园大班平安教案不能说笑•打
2、课件£肚子为什么佟》内容一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根,冬冬立刻吃了冬卷回到家,观察篮子里盛苕很多草栽抓起来就吃,妈妈说••冬冬,等洗洁净了再吃■•我不怕脏‘冬冬吃了许多.夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了观看后争论小伴侣,冬冬的肚子为什么会在?说•说,你是怎样做的?观看图片
(1)老鼠、在螂叮咬过的食物.
(2)过期的食物.
(3)腐烂变质的食物
(4)假冒、劣侦的食物,<5)没洗洁净的食物.提问这些东西你吃过吗?说一说这些东西为什么不能吃?小结大街上的烧烤的东西特殊不卫生,而且吃了简胞致独.吃水果之前肯定要洗洁净买食物肯定要有桥量平安标志・保制期内的食物一些腐烂变成,老鼠、苍蝇叮咬过的假目、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的.
3、情景表演£好吃的鱼内容今日是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼.做了一道好吃的葱油鳏例.明明何者香香的味道忙地吃了起来,妈妈说明明,别焦急,把他刺弄洁净了在•吃但明明可供急了,突然喉咙里卡住了鱼刺明明难过得哭起来了.妈妈•边劝燃明明,•边带他到医院后,医生阿姨帮他把他刺取出来了活动反思本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的心情感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的平安学问阅历扩展丰富,财幼儿进行平安教育•增加了幼儿的自我爱护意识,提高r幼儿应对平安大事的力设,通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的叙述,幼儿精力柒中,记忆深刻,发言乐观踊跣,课件、图片的运用,吸引孩子的留意力,对幼儿诳行j’深刻的教育,用核子喜爱的情景表演,选择孩子身边熟识的生活情景为题材,让幼儿诳行热用的争论取得很好的效果.嬉戏£推断对错%我采纳分组竞赛的方法来组织的,幼儿爱好深厚,特别投入.整个学习过程中,如幼之间是公平的氛围是宽松的,学习是欢乐的当然,活动中可能会消失孩子不知道用语言如何表达自己的遨思的状况需要我发挥教学机灵.准时引导本次活动符合幼儿的年蛤特点,力求形成探究式的师幼互动,较好的贯彻了€新纲要h。