文本内容:
中班音乐公开课小看戏教案反思节奏乐《小看戏》活动目标:
1、能与同伴合作演非,学会恢听、评价别人的演奏2能感受乐曲ABA的结构特点,能拍准乐曲的节奏感受民族乐曲的特点和欢快的心情3能依据乐曲的节奏方式设计配器方案并能使用乐器看图谱、指挥演奏.
4、激发幼儿学习爱好,体验数学活动的欢乐,并感受集体活动的乐趣,
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动培育同学的创编力量与合作力量.活动预备乐器铃鼓、碰舲、咱板、沙锤保位幼儿一件节奏图i冷音乐磁带;活动前引导幼儿礴受音乐,活动建议
1、观赏乐曲,小看戏h感受民族乐曲的特点和欢快的心情.2幼儿用书乐用身体动作表示节奏,3看图谱拍出节奏型用身体动作表示.
4、幼儿依据节奏型选择限落引导幼儿用试一试的方法配器.老师将乐器标记贴在图谱上.
5、幼儿看图谱,使用乐器演奏乐曲,
6、幼儿选择白己喜爱的乐器看指挥演奏每位幼儿每件乐器都演奏•次引导幼儿留意乐器演奏声音的谐调,演奏出关明的声音.
7、请小伴倡当指挥全体幼儿演奏乐曲,争论我们怎样才能演奏的好听、统一,怎样看指挥演奏?’
8、表扬仔细演奏的幼儿使幼儿知道我们都是小演奏家了,增加幼儿的白伯念.教学反思本次活动幼儿很感爱好.由于欢快的音乐对于幼儿有着特别的吸引力幼儿很是喜爱,而且本次活动又要让幼儿进行打击乐器演秃,各种各样的打击乐器让从来没见过的幼儿们目不暇接,兴奋不已,恨不得立刻一展身手.通过这次音乐活动,我觉得需要留慰的问烟是节奏活动的内容和进度肯定要适合幼儿的水平和需要•不能落后也不能远远超过幼儿的现有水平,最好是在幼儿原有力限的基础上再加大课程难度如院幼儿已会拍,但小看戏中的空团对幼儿来说就是一科,挑战,所以在节奏教学中,要根据由简洁到简单的挨次步步推动,巩固之后冉加大难度.其次,要准时了解幼儿的爱好点,准时做出应变活动中老师要随时观看幼儿的状况并对课程支配做出相应的调整很重要对于全部的打击乐深,我们大家有个共同的困感,就是-规章与幼儿自主选择权该怎样有效地结合起来•对于这个困惑,专家和大家的看法是,一开头就要培育孩子良好的规章意识.等规章意识建立起来后再让其自主选择.。