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文本内容:
中班美术优质课小乌龟教案反思
一、说设计意图中班幼儿对折纸、剪贴等这些手工比牧感爱好,但他们的动手力敌比较弱.为了让幼儿有更多的动手的机会,我就设计了这样的i节新奇的,趣味性深厚的手工活动,幼儿能利用所给的操作材料能运用剪、粘贴、画等技能仔细的、有急躁的完成作品,在活动中体院胜利的欢乐
二、说目标
1、进展幼儿动手操作力晶,培育手工制作的爱好
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具美化自己的生活或开展活动•增加环保意识.
3、裳试将观看对象基本部分归纳为图形的方法大胆表现它们各不相同的特征
4、培育幼儿的视觉力盘,
三、说活动重难点本次活动的重点是要让幼儿画、剪、粘贴等粽合的技能技巧.难点沿着果冻壳边缘耐眼,手不能动,这样才能把园画得用
四、说活动预饴1老师给幼儿供应操作用的大的果冻壳、剪刀、卡纸、记号电、乳胶人手•份2制作好的小乌龟还有一个活的乌龟
3、一块展板展现幼儿的作M体验胜利的欢乐
五、说活动过程-导入老师运用谈话的形式激发幼儿对小乌龟的的爱好.师今日我们班来了一位小客人,你们看谁来了.(拿出鱼缸里乌龟)呀,小乌龟来了,小乌龟长得是什么样子的?请你先和旁边的小伴侣说说孩子们都运用己有的阅历跟自己的好伴侣说说乌龟的样子,在幼儿叙述的同时让幼儿集体学一学乌龟虎,离受一下小乌他渐渐地照快快的爬老师引导幼儿说小乌龟喜爱在什么地玩?这时候老师以小乌龟的口吻告知幼儿今日沙滩上要开一个运动会呢.它的好伴侣也都赶来了.老师准时地出示制作好的小岛龟:哎,这•只小鸟龟是用什么做成的-)师讲解示苑.这个环节主要是让幼儿争论这个小乌龟是用什么做的?从而发觉操作的按次
1、果冻壳放在卡纸匕用一只手按住另一只手.沿着果漆壳的边缘,在卡纸上画一个胸,然后观看老师示范制作小乌龟,
2、在圆上漆画上小乌龟的头和四肢尾巴
3、剪下小乌龟
4.在小乌龟的背面边缘涂上放水,再把果冻壳粘在网圈上
(三)幼儿制作小伴体都想用果冻亮来做一做小乌龟,让它们也来参与运动会.但我想到中班幼儿的动手力量比较弱,在这个环节我就止个别的幼儿上来先试一试,这样给其他的幼儿也是一次巩固,加深影响的一次练习吧!省得到操作的时候会见圆画不好错误让小伴侣回忆•下,先做什么?再做什么接着做什么?最终做什么幼儿在操作的时候,老师巡回的指导剪的时候留意不要把小乌龟的身体剪破了.
(四)观赏
1、幼儿观史作品评价同伴的作品
2、小伴侣想i根果冻愈好可以做什么?这时候假如老师出示一些预先用废IH物制作的其他作品供幼儿观赏,这样会更加的好更能激发幼儿手工活动的爱好,最终进行环保教仃,反思
1、活动中,我能为幼儿供应材料,让幼儿主动探窕,主动学习,
2、整个过程孩子们爱好深厚,也比较投入,仔细,都能仔细的完成自己的作品.通过此活动把握了剪、画、粘贴等肯定的技能技巧.
3、课后,他们兴奋地把小岛龟放在•起相互比较,激幻的谈论,而旦也制造出许多玩法搭乌龟桥,乌龟变队行.乌龟赛跑等等.有一个小在乌龟的另一面也粘贴了一个果冻盒,做出了一个会转动的小4龟,为此,我就想把这个活动延长到特色区域里诙幼儿的爱好得到连续再一次的满意幼儿的学习的欲望.。