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文本内容:
中班音乐水果的颜色教案反思活动目标
1、观看梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌.2培日.幼儿愿意在众人面前大网发言的习惯,学说•般话
3、随歌曲碇律唱出来.
4、能唱准曲调,吐字清楚,并能大胆的在集风光前演唱活动侦备
1、梨子、苹果、御硝、西瓜等水果的图片(正面没涂色反面涂有颜色).
2.水果挂饰(梨子、苹果、简同、西瓜)若干.活动过程
一、导入今日呀,我们班来r几位小客人,是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面
1、老师逐一出示*果、梨子、匐留、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果.
2、认真看看,它们有颜色吗?(没有)
3、诂幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的萃果.
4、用同样的方法,清幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来即黄梨子、紫匍药、绿西瓜.
二、编儿歌4水果歌3老师告知幼儿要依据水果的颜色来漏儿敝.I、给苹果编老师先编一句什么水果红红的?启发幼儿漏其次句苹果单果红红的,告知幼儿把老师编的一句和小伴侣编的一句连起来,儿歌就编好了.
2、给梨子编.由老师编第一句什么水果黄黄的?启发幼儿说出梨f梨/黄黄的
3、给葡电稣现在我们给前葡簿.谁来编第一句?请一力fit强的幼儿编第一句什么水果紫法的再由大家编出其次句他密j循短紫修的,
4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍.什么水果红红的?苹果苹果红红的什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的,什么水果紫紫的?的荀制衡紫紫的.
5、小伴侣们编的儿歌我好听现在我们再给西瓜编谁会把两句一下子编出来?请幼儿仿照前面的句式漏出什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的.
6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍,
7、集体再念一遍可边念边动作
三、媚戏水果歌,请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌如老师(或个别幼儿)问什么水果红红的?威苹果挂饰的幼儿则站起来说苹果苹果红红的.戴其它挂饰的幼儿则不行以站起来
四、鼓舞幼儿回家后把其它水果编进儿款并念给任爸妈妈听.区域设置和「1常活动组锐在语言活动区放置其它水果图片,引导幼儿为它们编《水果歌》.与家长沟通方案可谓家长带幼儿熟悉更多的水果,r衅其颜色,并将其编进儿歌.建议家长遨请邻居家的小伴侣一起参与创编体脸胜利的欢乐增进孩子之间的友情附儿歌水果歌什么水果红红的?革果苹果红红的什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的,什么水果快能的?的萄匍菌紫紫的.什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的.教学反思在整个说课的过程中•从一开头预得我觉得自己还是梃仔细的,我没有根据一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成r偏的,说实话有一点儿难过不过这是笫一次嘛,而且我觉得应当是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课媪虺了这对我来说是一个阅历教训在还没有把课说好的状况下就不要去一味的讲究新奇这样反而会弄巧成拙不但不能表达自己的本意可熊还会很乱.。