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文本内容:
大班科学感受味道教案反思活动目标
1、了解糖果的集中常见的味道,并进行通感联想,感受味道与情感之间的互通性
2、初步培育幼儿的探究意识,进展幼儿的感知力量
3、使小伴侣们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问
4、培育幼儿的尝试精神活动预备
1、酸甜苦辣味道的糖果若干
2、甜苦饮料各一杯
3、记录纸,笑脸娃娃若干活动过程
一、kk导入师”听说乐乐糖果铺开业了,乐乐经理邀请我们班的小伴侣去当一回小小品尝师,你们情愿吗?幼情愿II
二、幼儿熟悉食品并进行第一次探究师好,请小伴侣们吧面前盘子上的纸巾掀开,你们到看到了什么啊?幼糖果师哇,原来乐乐经理给我们小伴侣送来了糖果,在小伴侣品尝之前我有一个要求,请小伴侣们品尝之后要告知我你们吃的是什么味道的糖果好,小伴侣们可以尽情享用了
1、幼儿随便品尝糖果老师引导幼儿与同伴沟通共享自己吃的是什么味道的糖果
2、师刚刚我们小伴侣都已经品尝过“乐乐糖果铺,的糖果了,现在我要请小伴侣来告知我你吃的是什么味道的糖果,请小伴侣举手告知我(请部分幼儿进行叙述)
3、小结原来我们小伴侣吃到的糖果有这么多种味道啊,有酸的、有甜的、有辣的、还有苦的
三、感受味道和情感的互通性
1、出示苦甜两杯饮料,请个别幼儿品尝师乐乐经理还送给我们两杯饮料,它们是什么味道的呢?我请小伴侣来尝一尝
2、请个别幼儿品尝,
(1)师请XX小伴侣,你来尝一尝,然后告知大家你喝的饮料是什么味道的?幼甜的师那你喜不喜爱这种味道呢?幼喜爱师你在喜爱某种味道或者某样东西的时候,你会有什么样的表情呢幼兴奋(快乐)师恩,我们在遇到我们喜爱的东西的时候就会快乐的(笑)
(2)师;我再请一位小伴侣来尝一尝另外一杯饮料(请另外一位幼儿品尝)师你来告知大家你喝到的是什么味道的饮料?幼苦的师那你喜不喜爱这种味道呢?幼不喜爱师你在不喜爱某种东西或者某种味道的时候,你会有什么样的表情?幼不快乐
(3)小结哦,原来我们小伴侣在喜爱某种东西或者某种味道的时候,会很兴奋、很快乐的笑;在不喜爱某种东西或者某种味道的时候则会不快乐,甚至会哭
四、幼儿其次次探究,并记录
1、幼儿探究并为自己喜爱的味道送上笑脸师现在请小伴侣再选择几种不同的糖果进行品尝幼儿品尝各种不同口味的糖果师刚我们品尝了各种口味的糖果,请小伴侣认真想想自己喜爱什么味道的糖果,然后到盘子下面拿一个笑脸娃娃贴到相应的记录表里请小伴侣把撕下来的双面胶放到前面的篮子里
2、幼儿操作送笑脸娃娃,老师赐予指导
3、老师小结我们一起来看一看我们班小伴侣喜爱吃什么味道的糖果
五、结束部分师今日我们品尝了酸、甜、苦、辣四种味道的糖果,现在我们把剩下的糖果拿过过去与小班小伴侣一起共享吧活动反思新《纲要》多处提到幼儿在幼儿园中与老师的师幼互动关系,有让幼儿形成平安开心、宽松的氛围多媒体架起师幼互动的桥梁本活动中我首先让孩子在品尝糖果中了解糖果的几种味道,再通过品尝甜苦两种饮料,进一步感受味道和情感的互通性最终通过再一次品尝糖果,了解到大部分幼儿都是喜爱甜的糖果的在活动最终,我感觉最终一个环节比较乱,没有能很好把握幼儿。