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文本内容:
中班科学大树妈妈本领大教案反思目标.让幼儿在体脸的基础上初步感知树木与人类的基本关系,培育幼儿探究自然科学的爱好.引导幼儿关怀四周的社会生活环境..惑受关心伴侣的欢乐,培苜幼儿关怀自然界,爱惜树木的情感,.在沟通活动中能留意帧听并敬电同伴的讲话..能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的看法.预备.环境创设树林和一名扮演大树妈妈的老牌,.小鸟头饰人手一个.鸟妈妈头饰一个.小鸟飞音乐带,录音机..画纸、水彩笔人手一份,过程一.开头部分
1.以小鸟练习飞行本事导入课超放音乐鸟妈妈和小鸟们一起飞进(老师)树林.班本部分
1.小鸟发觉树叶枯黄,争论缘由鸟妈妈小鸟们,我们体息一会吧咦!这树的叶子怎么变成枯黄了?这是怎么回事?引导幼儿争论”
2.大树妈妈叙述病囚妈妈我们还是一起来问问大树妈妈吧?大树妈妈,大树妈妈,你这树叶为什么被枯黄了?大树妈妈空气污染,工厂排污水,乱砍树木,引导小鸟为大树妈妈想治痛方法鸟妈妈大树妈妈生病了.真可怜•我们想想方法,让大树妈妈的病快点好小鸟吃岗,唱歌给他听,陪他说说话大树妈妈你们还是多练习飞的本事,趁口飞走吧!我这病你们救不了的,人类不留意,乱排污水,度气,乱砍树木哎!没用了小鸟我想到就大树妈妈的方法了,让人类知道大树妈妈的本事-弓I导小鸟说出大树妈妈有哪些本事
(1)茂密的树叶可为我们掠起小伞,刮风下雨我们也不怕.2)大树妈妈每天把空气打扫沽净,让我们呼吸新奇空气3)大树妈妈可用自己的身体拦住洪水・爱护我们的家园让我们每天在这儿快欢乐乐的生活,4)大树妈妈可把我们的家园装扮得美丽我们生活在这儿很幸福.阿妈妈总结大树妈妈的本事真大,假如没有这些大树妈妈,我们将会没地方住,没有这些漂亮的家血怎样让人类知道这些呢?小鸟各自说说(唱歌、送信、画画)幼儿绘画画出大树妈妈的木木大树妈妈我还是喜爱你们把我的本事画出来送到人类,让他们知道.三.结束部分小鸟把画好的画传送到人类手中,四.延长部分人类收到画后就留意爱护树木海广泛栽种树木使家园更关.教学反思:一次科学活动的开头,应当来自幼儿已有的阅历,一次科学活动的结束,并不是真正的结束应使幼儿有逆一步的探究可能,成为猎取阅历的开头幼儿是学习的仆人,所以我们老师要尽其全部、创设各种学习环境,让幼儿能修用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思索,全身心地乐观地投入到探索中去给幼儿自由呈现的空间.让幼儿在她戏中、欢乐中获得学问学得阅历.。