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2023年中小学教师培训心得体会我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会在会上,刘局长的将会让我受益匪浅刘局长将会中提到教师参加培训,提高教师素质教育的重要性百年大计,教育为本”而“教育大计,教师为本21世纪的中小学需要素质教育的实施,需要高素质的教师,这是高素质教育的根本保证,所以,女里实施继续教育工程加强中小学教师对于建设,是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为教育奠定了基础,教育的发展必将迎来完美的明天经过继续教育的学习,现将一些学习体会做个小结中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师业余化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了十分大的提高现将一些学习体会做个小结
一、经过对继续教育的学习,我首先是更新了两个重要的观念其一,对小学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与业余人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省其二,我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科教师对此的定位十分迷惑但经过学习,从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我为不断获得新生的过程努力研究自我,其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我教师是学生成长的守护人他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者,不仅仅要善于向实践学习,向理论学习,并且要向学生学习教师是研究者带领学生主动进取参与科研课题的研究教师是实践者,实践的内涵是“变革
二、教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展本事充满创造力的生命体概括地说教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应当是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,并且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者在教育中,教师要用自我的行动去感染学生,要用自我的言语去打动学生,把自我对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣学生仅有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从教师的教诲正所谓“亲其师,信其道教师要抓住机会,适时地把自我的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生经过交流到达心与心的沟通教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性这样的语言才能让学生愿意理解,到达教育的目的暖人话语,滋润心田温暖的的话语,能够使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理除了更新自我的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情景及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!2023年中小学教师培训心得体会这次,我有幸参加市小学音乐骨干教师的培训虽然只是短短几天时间,但我觉得实充而愉快这次培训,我学到了许多课本上学不到的知识,认识了很多优秀的教师,使我受益匪浅首先,这次培训,使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些方面有了质的提高在培训中我和教师们一齐学习了怎样听课、评课,在听评课中应注意的问题及与之相对应的教学案例,更为形象直观的让教师们了解学习其次,经过这次培训,促使我深刻的反思自我的音乐教学一名教师能成为教学上的能手,不是一蹴而就,而是经过长期的磨练,在反思中不断地成长起来的过去我对教学中的深层次的思考认识不足,反思不够经过培训,我看到了教师们的严谨的教学态度,授课的专致,看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头,我看到了自我的不足之处在今后的教学与学习中,我会对自我每节课的的教学进行反思,做一名反思型的教师我要用新的教学理念进行教学,多钻研,敢创新,在艺术教育方面作出自我应做的贡献第三,教师要有开放性的理念和开放性的设计,其理念基础是学生的学,而不是限于教师一人的单向设计和教授要首先研究到学生的学,研究到学生如何能有效地运用教师供给的教学资料;第四,其次是经过师生沟通与合作,以开放动态的方式参与教学活动所以说,学生已有的学习经验是教师教学设计的基础,而课堂活动的有效性不仅仅成为影响学生学习兴趣的因素,更成为推进学与教活动不断深入的动力第五,经过这次培训,我对音乐有了更深的认识,在今后的音乐唱歌教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按照教师教的方法进行教学同时还要不断地创新,使我校的音乐教学上一个新的台阶。