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文本内容:
中班美术活动废旧材料《奇妙的动物车》教案反思活动设计孩子们在班级里的时候,经常在争论自己家里的车子怎么样,自己的玩具车怎么样,于是依据车子这个主圈,设计了本次活动,木班特色是利用废旧盒子进行环保环境的创设于是我们选取唆旧的牙膏盒子为车身,让孩子的通过贴一贴、画1画来进行装饰,让孩子们自己也来做1做乍子,从孩子们的爱好点动身.吸引孩子们.让孩子们更好的在废IH材料的制作中初步培育环保意识.活动目标
1、学习借助已有的阅历,表现动物车的唯本结构和上要特征
2.乐于发挥想象,比较大胆地制作动物车.
3、培育幼儿的观看、操作、表达力我,提高幼儿的审美情趣及创新意识
4、培白幼儿的技巧和艺术气质.
5、会用它们大胆地进行2术表现与制造,喜爱装饰.活动预备
1、带有森林背景图的
2、牙誉盒子、彩纸、记号笔等.活动过程
一、导入活动幼儿自由地听音乐玩开汽午的嬉戏师我们开到森林里啦!大家都找个地方休息一卜吧.森林里有许多的小动物也迷路/怎么办?(送它们回家)那我们就开许多汽车送他们回家,
二、学做动物车
1、师右!老师已经帮小动物做好了一辆汽车,是用什么做的呢?还有什么?(教师依据幼儿回答,一边讲解)
2、老师示范制作动物车,
(1)先京好一个牙膏盒子,选取宽的一面做车身,
(2)选好彩纸剥下双面胶,把坨圾扔到篮筐中.边对边对齐贴到牙存盒上
(3)选取小动物的图片,贴到车身上.4)国好车窗,
(5)贴上轮子,留意贴的时候一前一后后面的轮子要对齐前面的轮子师我的动物车完成安!是一•辆小兔动物车,我把它开到森林里,清迷路的小兔子上车.我送它回家.
3、幼儿争论还有好多小动物迷路了,我们来帮帮它们,你想做什么样的动物乍?
4.幼儿操作,老师提出要求想好做什么动物车轻轻拿材料.
5、老师巡察幼儿操作,鼓舞幼儿大胆创作,将做好的动物车开到森林里,并请迷路的小动物上车.
三、结束部分引导幼儿观赞、评价作品.
1.老师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的.师小伴倍的动物车都设计好了吧?我们一起来看看吧!
2、姐戏•开汽车・师森林里还有许多小动物迷路L我们一起来开一开奇异的动物车,去找一找吧!活动反思在美术活动£奇异的动物乍》中孩子们爱好高涨,都情愿动手设计自己的动物车.我先示范了小免车之后,为了不让核子们千篇一律地都画小兔车,我结合面包车、吊乍、卡车等各种乍子的特点,知道有车轮、车身、乍窗等,启发孩子们自己创作,让孩子们依据自己的意愿.画自己的动物车.活动结束之后每个孩子都创作了自己的动物车我觉得这个环节特别好,孩子都能依据自己的把法,创作自己的动物车.有的画老虎面包车.有的画大望面包车还有的面狮子卡车.猎豹卡车等等通过这个活动,孩子们能较好地发挥想象,在原有的琏础上有了进一步的提升,培育幼儿的创作力。