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文本内容:
中班教学小狗本领大教案反思活动目标.了解狗的外里特征和主要习性..知道狗是人类的好伴侣,增进幼儿喜爱狗的情感.情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得..在沟通活动中能留意怪听并敬乘同伴的讲话活动预备课件、视频,活动过程
一、说说狗的形状特征和习性.你在什么地方看到过狗?它是什么样的?.谁和小狗一起玩过?你和小狗发生过好玩的事情吗?狗有什么本事?
二、说一说狗的木事.老师讲故事小狗和小猫幼儿争论:.小狗怎么知道家里煮肉骨头的?.小狗怎么知道山坡那边鲜花许多?.小狗又怎么知道小猫家的米饭糊了?.狗的鼻子这么灵它还可以常我们做什么呢?
三、熟悉不同类型的狗.观看视频.这些狗都帮人们做了什么事情?我们称它们是什么狗?
四、狗是我们的好伴侣狗能关心我们做这么多事情,你们喜爱它吗?狗是我们的好伴侣,我们应当怎样爱惜它们?附故事小狗和小猫小狗和小猫在草地上追逐蝴蝶.突然,小狗停住了,它用鼻子嗅了嗔对小猫说不玩了,快走,到我家啃骨头去!它们急赶忙忙朝小狗家走去.路上,小猫一边咽口水.一边问小狗你怎么知道家里正在煮骨头?是瞪猜的吧?小狗说不是瞎猜的我何见肉味儿了小狗说得一点儿不错家里果真煮了一锅骨头见小狗貌来了小猫,狗妈妈热忱地请小猫一起啃骨头啃完骨头洗洗手,小狗、小猫又出去玩了小狗、小猫来到山脚下•小猫说我们去采花吧?小狗用鼻子嗅了嗅说:翻过这个山坡有好多好多的花.于是,它们翻过山坡果真看到了漫山遍野都是鲜花.小猫问小狗你怎么知遒这里有好多花?小狗说我们闻到杏味儿了太阳落山该回家了.小狗到小猫家,小狗说♦糕,你家的米饭糊了!小狗、小猫冲进园房一看煤气灶上,饭锅已经开头冒烟了......小猫忙喊妈妈听到喊声.正在看电视的猫妈妈赶忙蹈来.关了火.猫妈妈对小狗说田谢你,多亏你发觉得早,猫妈妈问小狗,你怎么知道米饭糊了?小猫抢着回答小狗的鼻子很灵,它肯定是闻到糊味儿了.教学反思这个活动主要就是了斛狗嗅觉灵敏的特点知道狗是人类的好伴侣萌发爱护它的意思与动物成为好伴倡,这是孩r们美妙的搬里,通过与他们之间进行的沟通•我发觉在现实的生活中,幼儿对于狗的了解还是比较具体的由于在他们的生活中可以常常观察它们,能和它们生活在一起在活动前我先请幼儿在自己生活的四周调查一下身边的狗的品种、仆人养它的缘由以及这条狗有什么本事等方面的内容,让孩子的零星的阅历得到了一个总结使「在活动中进行相互之间的介绍因此在活动开头的时候我就请幼儿上台来说一说自己所知道的关于小狗的学问,通过生生之间的互动使幼儿产生对于狗的了解的爱好,并引导幼儿观看狗对于人类的•些详细的美心,关心幼儿感受到狗是人们的好伴侣.激发幼儿探究的爱好.再此基础上我向幼儿讲了小狗的故事.以此对狗的鼻丁功能方面进行的学问性的介绍,关心幼儿提升了己有的阅历,丰富了学问通过介绍、观看等多种的体脸使幼儿对干狗的本事等各方面有了一个较具体的「解后,我又引导幼儿能和生活相结合,引导幼儿说说生活中的我们应当怎样和狗相处应当怎样爱惜关怀它们,以及对待它们,使幼儿能懂得在生活中要爱护它们,真正使它们成为我们的好伴4L在了解以上问方的同时,还要请幼儿爱护好自己,对于并不友好,或者,仆人不在场的小狗,要留意平安,避开被小狗咬伤.。