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文本内容:
中班主题落叶教案反思幼儿分析中班的孩子已经开头关注自己身边的四周事物,能纷擅长观看还能产生一些与别人不•样的想法因此,注意他们自己已有的生活阅历是很市要的活动中以树叶的用途为主线.激发孩子的爱好,符合了中班孩子喜爱表现自己.能说出自己想法的特点因此,在活动中,为幼儿设置肯定的情景,为幼儿供应些蒙含教育目标的适合他们的材料.让孩子主动参加观看.乐观探究.通过体验过程.沟通阅历,尝试用多种方法来解决问也,鼓舞他们从不同角度思索问遨,活动目标
1、激发幼儿喜爱自然情感和关注自然现象的爱好2利用落叶淀开想象熟炼幼儿的制造性及动手动脑力埴,3培育幼儿的亲情感及II语表达力舐,
4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量5培育幼儿英勇、活泼的共性.活动预备
1、多种外形、颜色、大小不同的树叶若干.
2、画纸、剪刀、水彩笔,
3、音乐《小树叶》、落叶图片.活动过程
(一)观看落叶带领幼儿观看深秋的自然景:色.从气温、农作物、树叶变化感受秋天快要过去了重点组织幼儿观看小树叶从树上落下来的情景,并让幼儿来拣落叶,追落叶.把拣到的落叶分开来京,干落叶在右手,未干落叶在左手.(幼儿在拣落叶过程中,来辨别干落叶和未干落叶,熬炼幼儿在不限落叶的外形、大小、颜色等来分类)(二〉观费落叶观赏手/落叶外形、颜色,区分十落叶与未干落叫的特征.(通过观看,幼儿发觉干落叶的外形卷曲、不平坦颜色呈黄褐色,叶脉干瘪把它放在手中一握成了碎片.而未干落叶的外形平坦、漂亮,颜色呈黄色、黄青色、红色等,叶脓松软、有水分把它放在手中•握,伸绽开,还和原来•样)
(三)疑开幼儿想象1引导幼儿争论你还见过什么样的落叶说一说它们的外形、颜色等,它们为什么落叶?激发幼儿的求知欲.
2、观看图片老师预备一些落叶树的落叶情段及落叶缘由・进行讲解(通过想望与观看观赏,幼儿了解到,秋天来r树叶有的变黄、育的变红飘落下来.这样的树叫落叶树,也叫阔叶树.)
(四)落叶的利用
1、通过谈话,引导幼儿说出落叶的用途(落叶可以做什么?)2幼儿进行操作请幼儿利用落叶大胆想象,进行自由操作,做出自己喜爱的作品.i)利用手中的未干落叶编手工制品如小碗、小勺子、匙子、小船等,并让幼儿自由编制,绽开想象褊自己喜爱的作品,创编新的作品,(通过编制妫炼幼儿小手的灵活,幼儿兴致很高并绽开拨软、开发思维、大胆创编落叶作品)
(2)利用落叶来粘贴作品老师不限制幼儿粘贴内容幼儿大胆想象.自由创意来粘贴自己喜爱的作品.要求幼儿保持画面干净.《让幼儿不受落叶的外形、大小、颜色限制来动手粘贴作品绽开幼儿想皴、开发幼儿思维、大胆创作粘贴自日喜爱的作品内容幼儿兴致很高,很快远入操作过程)
(3)制作树叶面具,鼓舞幼儿大胆想象,在树叶上做出眼肺、嘴巴、鼻子做出一个美丽的树叶面具
(五)作品观赏、评价观觉观赏幼儿作品,要求幼儿说出自己的作品创意,说出用的是什么树的落叶.活动反思本次活动一开头我先出示树的图片,引起幼儿的留意,然后再渐渐弓I等落叶,让幼儿在两片双胞胎叶子中找不同点.幼儿找得还是很认真的有许多幼儿都能说出两片叶子的不同点,但在幼儿在找梨和叶子的相同点的时候,有点困难,但经过名师的引导.幼儿幼儿能说出几个.所以老师的引导还是很重要的最终让幼儿观若了春天叶于萌芽的视频,让幼儿充分的感受到了大自然循环的规律。