文本内容:
中班主题雪人不见了教案反思活动目标
1、学习按肯定挨次观看图片和叙述故事.2了解雪遇热溶化的现象3进悔幼儿的口语表达力量,想您思维力量.
4、学习有序、认真的观看图片,理解图片,并用较活嘶的语言描述图片内容.
5、理解故事内容,丰富相关词汇活动重难点按按次观看和叙述图片内容,并能较完整地叙述故事幼儿的想象思维与语言的结合活动预备
1、图片《雷人不见了为4张,
2、小雪人.活动过程
一、开头部分.
1、老师小伴侣们喜爱雪吗?为什么?那你们喜爱堆名人吗?
2、老师出示小雪人导入课题引导幼儿讲讲堆雪人的经受.
3、今日老师给你们带来了些图片,图片哪些小动物在堆雪人?
二、基本部分
1、出示四幅图片让幼儿自由观看,了解图片大意
2.引导幼儿逐一观看1)观看图一,引导认贰观看,提问
①现在是什么季节?天气怎样?
②图片上有谯?他们在干什么?小结冬季、下雪天,小猴和小熊在一起堆片人.
(2)引导幼儿认真观若图二提问:天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?3)引导幼儿认真观看图三提问小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?
3、请幼儿连贯叙述1-3幅图.
4、引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么状况,S.幼儿想象后出示图片
4.引导幼儿认真视君.(理解溶化的意义丰富词汇温和,溶化提问发生了什么事情?引导幼儿认我观看,提问为什么雪人不见了?他到哪去了?
6、请幼儿试若完整叙述留意用诃要恰当,简练
7、幼儿观看小雪人不见了(溶化了).感知名遇热溶化的现象
三、结束部分救回幼儿冬天不怕冷,数仔幼儿多锻熬炼身体如下雪,可让幼儿堆雪人.把雪握住手里,巩固雪遇热溶化的学问阅历.活动反思在活动中我首先让幼儿看,想•然后说最终听始终将幼儿放在主体地位,使幼儿的观若力IR思维力量,语言力成和想象力量都得到了进展幼儿按省定挨次叙述故事.初步了解月遇热溶化的现象,加深对冰雪的熟悉本节课幼儿的爱好极高,。