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文本内容:
大班下学期安全一个人在家教案反思活动目标
1、知道一个人在家时应当留意的平安事项
2、能够辨别一个人在家时的平安和危急行为
3、形成自我爱护意识,提高一个人在家时的警惕性
4、能乐观参与嬉戏活动,并学会自我爱护
5、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量活动预备
1、教学挂图
2、每组一张白纸和一盒水彩笔活动过程
1、活动导入谈话活动
(1)有事爸爸妈妈都出去了,你一个人在家,你会有怎样的感觉呢?
(2)一个人在家时你回做些什么呢?
2、绽开活动观看教学挂图
(1)出示挂图并提问
①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的,她的做法对吗
②老师小结一个人在家时假如可怕,可以给爸爸妈妈打电话,假如觉得无聊可以看书,画画、看电视或者玩玩具,等爸爸妈妈回来⑵出示下一幅图,这些小伴侣一个人在家时都做了什么?他们的做法
①对不对?为什么?(幼儿逐一描述、争论图片内容)
②老师小结自己一个人在家,可怕时不要大声哭闹,不然可能会引起坏人的留意;不能自己一个人溜出家门,这样可能会遇到好多危急,而且爸爸妈妈找不到你会很焦急;不做危急的事情,比如:爬窗户或爬其他高的地方,这样可能会摔伤甚至有生命危急请幼儿整体阅读全部内容
3、活动绽开分组争论,一个人在家时还应留意什么平安问题?
(1)老师一个人在家时还应当留意什么平安问题呢?假如有生疏人敲门该怎么办?能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危急物品呢?
(2)老师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔每组推选一个力量较强的小伴侣,请他用图或图夹文的方法表现大家争论的内容
(3)幼儿争论,老师巡回指导,引导幼儿用自己的方式把在家组的想法表现出来
(4)集体共享各组争论内容,制定一个人在家时的平安留意事项
(5)集体争论
4、活动总结一个人在家时的平安留意事项我们制定的平安留意事项是一个人在家可怕时不要大声哭闹,不要溜出家门,不要试图从窗户爬出,不要给生疏人开门,要记住爸爸妈妈的手机号,急救电话号码教后反思在这个以嬉戏为主要形式的独拘束家中,我努力让孩子成为活动的仆人,孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围,同时,在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中,让孩子自己教育自己,自己鼓舞自己在情感谢发过程中,还有加强力度要充分调动幼儿的心情,让幼儿的感情在我的带动下充分呈现出来特殊是孩子心中的想法。