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文本内容:
中班主题种植西红柿教案反思活动目标
1、运用多种感官礴知西红柿的特征大胆叙述在观看中的发觉.2知道吃西红柿时身体有好处3体验并享受科学观看活动所带来的乐趣.
4、让幼儿学会初步的记录方法
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养.活动重难点地点:
1、运用多种感官感知西红柿的特征,大胆叙述在观看中的发觉,2知道吃西红柿对身体有好处,难点1,知道吃西红柿对身体有好处2体验并享受科学观看活动所带来的乐趣.活动预备
1、物质预备西红柿2学问预备在FI常生活中引导幼儿运用多种感官惟知身边的物体特征,培育幼儿观看力量活动过程
(一)以谜语导入激发幼儿对活动的爱好师今日老师带来了•位新伴侣我把它藏在了一个谜语里面.谜语园留胎儿像单果,又酸又甜养分多可以做菜吃•又能当水果师小伴侣们,你们猜猜老师的这位伴倡是谁呢?幼自由举手回答,牌西红柿还有一个好听的名字,叫做••番茄,《二》第一次观看,运用感官感知西红柿的外部特征,
1、师用手摸一摸.有什么感觉?用小眼瞪看一看,什么颜色?什么外形?用乂子闻•同,是什么味道?
2.师请小伴侣仔细宁静观看并请幼儿大胆叙述在观看中的发觉.
3、师幼共【可小结,西红柿的外部特征,师用眼睛看到的西红柿是什么颜色?什么外形?用手摸到的西红柿是什么样子.有什么样的蟀觉?用鼻r何到的西红柿是什么味道?
4、老牌小结西红柿是圆例的它有红红的身体,用手摸上去钳滑的,凉凉的.闻起来有一点点西红柿的香味.
(三)其次次观看,感知西红柿的内部特征
1、师:老师切开西红柿.引导幼儿用小眼瞪看看它们小肚子里而藏着什么?用弁子闻一闻它有什么香味?吃一吃,它是什么味道的?
2.财请小伴侣仔细宁静观看并大胆叙述在观看中的发觉.
3、师幼共结,西红柿的内部特征师西纤柿肚子里面藏r些什么?师小结西红柿有•层薄薄的果皮,肚子里有几个不同外形的小房子,每个房子里面都有籽还有汁闻起来有西红柿的味道吃起来酸酸甜甜的
(四)西红柿对人体的作用师小伴侣们.你们平常都喜爱吃什么蔬菜和水果呢?为什么喜爱吃?幼幼儿举手自由回答师小结,西红柿对人体的作用西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很巾要的作用.我们可以生吃,也可以做西红林•炒蛋当菜吃,又酸又甜养分多
(五)小结小伴侣们,今日我们熟悉了西红柿,多吃西红柿有助于身体健康结束课堂活动反思对于此节课,有胜利的地方也有失败的地方下面简沽的叙述下自己对于此节谀的反思以谜语导入的方式可以很好的微发幼儿的爱好,但是.提问幼儿谜底是什么的时候,幼儿未能正确的猜出谜底,自己未能加以在更新引导幼儿正确的猜出谜底.课堂氛围酊幼互动活跣,幼儿能大胆的举手回答叙述自日在对西红柿观看中的发觉能让幼儿知道西红柿的内外部特征及西红柿对人体的作用较好的完成教学目标,。