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小学心理:.正确对待考试导入.“大风吹〃活动,活动完之后,询问学生感受,成功与失败各有什么感受由此引出从活动获得的是乐趣,而学习也是一样,并无固定的成功和失败,为什么这么说呢今天就来学习“正确对待考试〃新投L大家知道为什么我们要考试吗(学生答复,教师总结,引导认识到“考试检测我们前一阶段学习结果的,代表的只是以前,不是以后〃).每次拿到考试试卷之后,大家第一件事是干什么呢有什么感受呢请大家来分享一下预设答看、看错题,考的好会开心,考的不好会难过•••联系第一问来总结第二问,我们更应该如何对待这个呢产生什么反思呢大家讨论一下,待会儿请小组代表来分享预设答从中认识到前段时间的学习过程,自己是否努力,是否认真,是否还有其他方面有待努力•••〔教师给予鼓励性评价,并总结)小结如果以后再看到,大家会怎么对待作业希望大家把今天体会到的感受以日记的形式记录下来.感受责任导入“勇于承当责任〃活动,活动完之后,询问学生感受,说“我错了〃困难吗承当责任困难吗教师总结学生答案,在我们的生活中会有很多时候,需要我们用于承当责任,那我们要勇于承当什么责任,怎样鼓起勇气承当责任呢今天就来学习“感受责任〃新投.角色扮演游戏(两人为一组,一个扮演父亲或母亲,一个扮演孩子,演一段日常生活中会出现的事件,如孩子生病,父母如何照顾;孩子做错了事情,父母如何教导)请几组同学来演示,之后询问感受,感受父母承当的责任、自己承当的责任.同起同落游戏,之后询问学生感受,在这次活动中,每个人又承当了什么责任呢如何承当的(教师给予鼓励性评价,并总结)作业想一想我们生活中还有哪些需要承当的责任,怎样去承当,思考并写下来,下节课的时候,我们一起来分享一下。